人教版小學(xué)音樂(lè)一下幸福拍手歌說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《假如幸福的話拍拍手吧》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材：1、教材分析：《幸福拍手歌》是一首日本歌曲，第一、第二樂(lè)句句尾都空出兩拍，讓演唱者表演動(dòng)作，第三、四樂(lè)句密切相連，最后也空出兩拍作動(dòng)作，所以這首歌曲比較適合表演。情緒熱烈歡快，富于感染力，為了讓學(xué)生有創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，課本中只出示三段歌詞，其余的讓學(xué)生自己進(jìn)行創(chuàng)編。2、教學(xué)目標(biāo)：（1）通過(guò)歌曲《假如幸福的話拍

2024-12-03 05:21

人教版小學(xué)音樂(lè)一下幸福拍手歌設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《幸福拍手歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《幸福拍手歌》二、教學(xué)目標(biāo)：1、用歡快的、富有彈性的聲音演唱《幸福拍手歌》2、幼兒能夠自信的有表情的加上動(dòng)作演唱《幸福拍手歌》3、能準(zhǔn)確的演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏4.通過(guò)創(chuàng)編第2、3、4段歌詞，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、帶上動(dòng)作演唱《幸福拍手歌》

2024-12-12 04:04

人教版小學(xué)音樂(lè)一下幸福拍手歌表格式教案(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容唱：幸福拍手歌動(dòng)：我的創(chuàng)造教材版本蘇少版教案屬性共3課時(shí)第3課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)用活潑的情緒演唱《幸福拍手歌》，能在前奏后準(zhǔn)確地接唱弱起小節(jié)；能較準(zhǔn)確地唱出連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏。能積極地參加音樂(lè)表演，并能表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情，表演大膽、投入。教學(xué)重點(diǎn)歌曲中的弱起

2024-11-23 09:55

人教版小學(xué)音樂(lè)一下幸福拍手歌word版教案(參考版)

【摘要】《幸福拍手歌》教學(xué)設(shè)計(jì)丁莉萍【三維目標(biāo)】1．知識(shí)與能力：能用歡快、富有彈性的聲音演唱《幸福拍手歌》并隨著音樂(lè)的節(jié)拍表演動(dòng)作；能較準(zhǔn)確地演唱認(rèn)識(shí)附點(diǎn)節(jié)奏。2．過(guò)程與方法：音樂(lè)節(jié)奏表演激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的方式調(diào)動(dòng)孩子們的全身感官，使他們能積極地參與課堂教學(xué)。3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受音樂(lè)作品歡快的情緒，用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言

2024-11-22 23:29

人教版小學(xué)音樂(lè)一下幸福拍手歌課件4(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,學(xué)習(xí)在弱起歌曲的強(qiáng)拍開(kāi)始做動(dòng)作，合拍地邊唱邊表演。?，并合著音樂(lè)邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。?、表演活動(dòng)，表達(dá)對(duì)幸福生活的積極態(tài)度。幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果幸福就用行動(dòng)把它表現(xiàn)出來(lái)吧

2024-11-19 00:20

人教版小學(xué)音樂(lè)一下幸福拍手歌課件2(參考版)

【摘要】1、樂(lè)曲給你怎樣的感受？快速的、熱情的、奔放的、激烈的2、你能聽(tīng)出是什么樂(lè)器演奏的嗎？小提琴霍拉舞曲是流行于羅馬尼亞和摩爾達(dá)維亞地方的一種民間歌舞題材，又稱多伊那，產(chǎn)生于牧民地區(qū)?！痘衾枨酚闪_馬尼亞小提琴家、作曲家迪尼庫(kù)（1889—1949）約作于1906年。后被改變?yōu)楣芟覙?lè)及小提琴

2024-11-19 00:20

人教版小學(xué)音樂(lè)一下幸福拍手歌課件1(參考版)

【摘要】潯東小學(xué)執(zhí)教人：周瑛課件制作：周瑛X.XX.X|X.XX|XX|師：我拍手來(lái)，你拍手（生）拍手X.X

2024-12-03 03:58

幸福拍手歌說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】第一篇：幸福拍手歌說(shuō)課稿 花園街小學(xué)教研活動(dòng) 一、說(shuō)教材： 1、教材分析：《幸福拍手歌》是一首美國(guó)歌曲，,除拍手之外,還有跺腳、拍肩等動(dòng)作。為了讓學(xué)生有創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，課本中只出示三段歌詞，其余的讓...

2024-11-15 13:42

幸福拍手歌說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】第一篇：幸福拍手歌說(shuō)課稿 《幸福拍手歌》說(shuō)課稿 彬縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳佩 一，說(shuō)課標(biāo):今天，我說(shuō)課的題目是《幸福拍手歌》新課標(biāo)要求通過(guò)唱歌來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中享受到美的愉悅，從...

2024-11-09 18:35

音樂(lè)：幸福拍手歌教案(參考版)

【摘要】第一篇：音樂(lè)：幸福拍手歌教案 二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《幸福拍手歌》教案 執(zhí)教教師：周開(kāi)法 指導(dǎo)教師：陳林興 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、創(chuàng)編新歌詞，并合著音樂(lè)邊...

2024-10-22 18:32

小班奧爾夫音樂(lè)幸福拍手歌(參考版)

【摘要】......小班奧爾夫音樂(lè)《幸福拍手歌》小班奧爾夫音樂(lè)《幸福拍手歌》設(shè)計(jì)意圖小班幼兒思維正處于直覺(jué)行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)渡時(shí)期，他們情感外露，不穩(wěn)定，帶有很

2025-07-01 18:49

幸福拍手歌(參考版)

【摘要】第一篇：幸福拍手歌 《幸福拍手歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 彬縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳佩 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)歌曲《幸福拍手歌》教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)歌曲《幸福拍手歌》的聆聽(tīng)與演唱，感受歌曲的律動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的快樂(lè)情緒及表演...

2024-11-15 13:34

幸福拍手歌(參考版)

【摘要】第一篇：幸福拍手歌 “幸福拍手歌”歌詞 第一段：如果感到幸福你就拍拍手（拍手兩下），如果感到幸福你就拍拍手（拍手兩下）如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來(lái)一起拍拍手（拍手三下） 第二段：如...

2024-10-24 23:55

人教版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)幸福拍手歌(參考版)

【摘要】“如果感到幸福，你就拍拍手”。有中文版、英文版、日文版等多語(yǔ)言版本。這首歌活潑、輕快，很適合在活動(dòng)中運(yùn)用。?中文歌詞：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齊拍拍手。如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福就快

2024-11-15 01:48

音樂(lè)課教案幸福拍手歌(參考版)

【摘要】第一篇：音樂(lè)課教案《幸福拍手歌》 音樂(lè)課教案《幸福拍手歌》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受歌曲活潑歡快的情緒，學(xué)習(xí)弱拍起唱的方法 2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編新歌詞，并根據(jù)歌詞發(fā)揮想象力創(chuàng)編動(dòng)作； 3、感受歌...

2024-11-15 23:18

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