人教版小學(xué)音樂(lè)一下幸福拍手歌說(shuō)課稿(完整版)
【正文】 獲取知識(shí)，形成技能。 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我采用鈴鼓這一樂(lè)器來(lái)進(jìn) 行教學(xué)。 師：假如幸福的話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭吧，生點(diǎn)頭 師：假如幸福的話(huà)笑一笑吧，生笑一笑 師：假如幸福的話(huà)說(shuō)再見(jiàn)吧，生說(shuō)再見(jiàn)。 師：假如幸福的話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭吧，生點(diǎn)頭 師：假如幸福的話(huà)笑一笑吧，生笑一笑 師：假如幸福的話(huà)說(shuō)再見(jiàn)吧，生說(shuō)再見(jiàn)。孩子們看這幅美麗的畫(huà)面，你覺(jué)得還缺什么？引導(dǎo)學(xué)生想象創(chuàng)作。 （ 2）通過(guò)練唱歌曲，感受和掌握附點(diǎn)八分音符的節(jié)奏。 （ 3）在唱演過(guò)程中引導(dǎo)學(xué) 生集體合作意識(shí)編創(chuàng)歌詞和對(duì)舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編能力。 今天，老師會(huì)帶著大家去尋找很多的快樂(lè)時(shí)光，想?yún)⒓拥暮臀乙黄鸪霭l(fā)吧！ 第二個(gè)環(huán)節(jié)：（跟伴奏作律動(dòng)）讓學(xué)生初步感受音樂(lè)。 五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 我的板書(shū)是這樣設(shè)計(jì)的 最后，在師
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1