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人教版小學音樂一下幸福拍手歌說課稿(完整版)

2025-01-16 05:21上一頁面

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【正文】 獲取知識,形成技能。 在這個環(huán)節(jié)中,我采用鈴鼓這一樂器來進 行教學。 師:假如幸福的話點點頭吧,生點頭 師:假如幸福的話笑一笑吧,生笑一笑 師:假如幸福的話說再見吧,生說再見。 師:假如幸福的話點點頭吧,生點頭 師:假如幸福的話笑一笑吧,生笑一笑 師:假如幸福的話說再見吧,生說再見。孩子們看這幅美麗的畫面,你覺得還缺什么?引導學生想象創(chuàng)作。 ( 2)通過練唱歌曲,感受和掌握附點八分音符的節(jié)奏。 ( 3)在唱演過程中引導學 生集體合作意識編創(chuàng)歌詞和對舞蹈動作的創(chuàng)編能力。 今天,老師會帶著大家去尋找很多的快樂時光,想參加的和我一起出發(fā)吧! 第二個環(huán)節(jié):(跟伴奏作律動)讓學生初步感受音樂。 五、說板書設計 我的板書是這樣設計的 最后,在師
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