人教版小學(xué)音樂(lè)一下幸福拍手歌說(shuō)課稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 第四個(gè)環(huán)節(jié)創(chuàng)編 A、可創(chuàng)編題目，歌曲會(huì)唱了，你覺(jué)得這首歌叫什么名字呢？生嘗試起名 B、創(chuàng)編歌詞 你還能通過(guò)哪些動(dòng)作，唱哪些歌詞來(lái)表達(dá)你的心情呢？讓我們來(lái)當(dāng)一回小小詞作家、生自由 創(chuàng)編然后展示一段。 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程： 第一個(gè)環(huán)節(jié)：拓展思維，引入課堂。 《假如幸福的話拍拍手吧》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材： 教材分析：《幸福拍手歌》是一首日本歌曲，第一、第二樂(lè)句句尾都空出兩拍，讓演唱者表演動(dòng)作，第三、四樂(lè)句密切相連，最后也空出兩拍作動(dòng)作，所以這首歌曲比較適合表演。 三、說(shuō)學(xué)法： 本課主要在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)孩子們?nèi)淼母泄?，使他們積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，并在教學(xué)中引導(dǎo)孩子們把無(wú)目的的“動(dòng)”變成音樂(lè)中有規(guī)律的“動(dòng)”，使他們?cè)趷?ài)學(xué)，樂(lè)意學(xué)的 基礎(chǔ)上
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