人教版小學音樂一下幸福拍手歌說課稿(留存版)
【正文】 師：假如幸福的話說再見吧，生說再見。 三、說學法： 本課主要在教師的啟發(fā)引導下，調動孩子們全身的感官，使他們積極主動地參與課堂教學，并在教學中引導孩子們把無目的的“動”變成音樂中有規(guī)律的“動”，使他們在愛學，樂意學的 基礎上獲取知識，形成技能。 四、說教學過程： 第一個環(huán)節(jié)：拓展思維，引入課堂。 五、說板書設計 我的板書是這樣設計的 。用課件出示（漂亮的草地，上面有花、樹、房子、藍天白云）。 二、說教學方法： 在教學過程中我綜合運用談話法，示范法，猜謎法情景導入等教法誘發(fā)學生學習音樂的興趣。 師：假如幸福的話點點頭吧，生點頭 師：假如幸福的話笑一笑吧，生笑一笑 師：假如幸福的話說再見吧，生說再見。 第三個環(huán)節(jié)：
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