【正文】 一篇回憶性散文。 B．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。 D． “ 唉！ ” 作家嘆道， “ 紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？ ” 2 (解析： ，不用頓號，“三、四”之間的頓號去掉； 號； 用書名號，第二個書名號改為雙引號。 B．通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。 ) 6．語言運(yùn)用 —— 下列 各句中，表達(dá)得體的一項是 (B)(3分 ) A．你的文稿，我認(rèn)真看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我給予了斧正。 C．咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。 7．句子積累 —— 默寫句子。 (2)《泊秦淮》： 煙籠寒水月籠沙 ，夜泊秦淮近酒家。 (4)《浣溪沙》： 一曲新詞酒一杯 ，去年天氣舊亭臺。 (6)《望洞庭湖贈張丞相》： 氣蒸云夢澤 ，波撼岳陽城。 (8)《假如生活欺騙了你》：現(xiàn)在卻常是憂郁： 一切都是瞬息 ，一切都將會過去。 (10)《桃花源記》中，桃花源人自己表明來桃花源居住的原因的句子是： 自云先世避秦時亂 ， 率妻子邑人來此絕境 。 (12分 ) 善借者贏天下 王 飆 ① 人生有涯 ， 事業(yè)無疆。因?yàn)樗麄兌茫阂粋€人的能力是有限的 ， 僅靠自己的單打獨(dú)斗 ， 也許自食其力不成問題 ， 但若想獲得突破性的發(fā)展 ， 恐怕就力不從心了。 ② 丹尼爾 其實(shí) ， 他孤身奮斗拼搏到了近 40歲的時候還是個窮人 ， 成為船主的夢想還是鏡花水月 ， 前途一片暗淡。隨后 ， 他又到銀行借到另一筆貸款 ，買了第二艘貨船 ， 將之改成郵輪出租。丹尼爾以 “ 借 ” 來成就自己夢想的智慧 ， 連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。先秦 3 時期的荀子就寫 道： “ 假輿馬者 ， 非利足也 ， 而致千里；假舟楫者 ， 非能水也 ， 而絕江河?？v觀世界 ， 我們可以看到 ， 凡是能取得天下者 ， 莫不是善借之人 ， 其中最有代表性的人物應(yīng)該是劉邦。 ” 劉邦正是借助這三人超凡卓絕的智慧 ， 最終取得了天下 (“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。試想：僅靠劉邦一人之力 ， 他是 項羽的對手嗎？而此三子雖為人中豪杰 ， 但若不借助劉邦宏偉遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧 ， 那么 ， 在中國的歷史上也很難成就自己的宏偉業(yè)績。 ” 人生在世 ，誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢想？誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？ 成功的港灣是美麗的 ， 也是人人向往的。莊子有言： “ 鵬之徙于南冥也 ， 水擊三千里。 ”意思是說 ， 大鵬鳥往南方的大海遷徙的時候 ， 翅膀拍打水面 ， 能激起三千里的浪濤 ， 環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九萬里的高空 ， 乘著六月的風(fēng)離開了北海。 (選自《思維與智慧》，有改動 ) 8．第 ② 段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ (3 分 ) 舉例論證 (1分 )，舉美國億萬富翁丹尼爾 9．第 ④ 段中畫線的兩個問句能否調(diào)換順序？為什么？ (3分 ) 不能 (1分 )。 10．請為本文中心論點(diǎn)再補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)。 11． “ 借 ” 是門大學(xué)問。 (3分 ) 材料一：張先生急于用錢 ， 向地下錢莊借了高利貸 ， 結(jié)果落入對方陷阱 ， 差點(diǎn)就家破人亡。 【示例】從文章來看， “ 善借 ” 就是要積極借助外物和他人的力量，并讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢 (1分 )。 (二 )閱讀文章，根據(jù)要求，回答 12～ 15題。 ② 曾經(jīng) ， 我是父親的影子 ， 像個散兵游勇 ， 跟在他身后無所事事。 4 ③ 高考前兩天 ， 學(xué)校讓我們自己調(diào)整。半年的閉關(guān)苦讀 ， 我和時節(jié)完全脫鉤。時間 過得真快 ， 更讓我措手不及的是 ， 在我面前巍峨多年的父親 ， 已經(jīng)沒有我高了！ ④ 對于我的回歸 ， 父親很欣慰。父親拿起一把鐮刀 ， 試試鋒刃 ， 遞給我：今年麥倒伏 ， 要用手割了。 ⑤ 我接過鐮刀 ， 掂了掂 ， 我明白 ， 我再怎么做也做不到像父親那樣游刃有余。 ⑦ 我不時直起腰 ， 沿著脊梁溝 ， 汗 水一瀉而下 ， 酸痛逆流而上。我暴露在麥芒般刺眼的陽光里 ， 孤立無援。在這里 ， 父親總是火力十足。 ⑧ 這是場父親的 “ 戰(zhàn)爭 ” ， 我無法提供 “ 火力 ” 支持 ， 但可供奉茶水。 ” 我點(diǎn)點(diǎn)頭。 ⑨ 喝罷水 ， 父親問我 ， 快高考了吧？我說 ， 后天。父親拿毛巾擦拭著我的額頭 ， 似乎要把我濕漉漉的疲憊趕走。養(yǎng)足精神去收你的麥子吧 ， 那個老子幫不上。我如遇大赦 ， 趕緊以備戰(zhàn)高考的名義溜號。麥子是父親的汗珠 ， 我是其中最大的一顆吧?？粗瑢W(xué)被父母簇?fù)碇呦蚩紙?， 我沒有絲毫嫉妒和埋怨。我學(xué)著父親 ， 以筆為鐮 ， 以墨為麥 ， 在我的麥田里恣意揮毫。以后 ， 求學(xué) ， 工作 ， 一路顛沛流離。 (選自《意林》 ) 12．本文的標(biāo)題 “ 一株趕考的麥子 ” 意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻Ｉ顚雍x：人生路上， “ 我 ” 為了不辜負(fù)父親的期望 ，將會一直