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20xx年九年級語文上冊期中測試卷(帶答案語文版)-全文預(yù)覽

2024-12-24 23:19 上一頁面

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【正文】 3分 ) 運(yùn)用比喻的修辭手法 (1分 ),把父親比作碩大的麥穗,將父親身上的汗珠比作飽滿的麥子,生動(dòng)形象地寫出了 父親烈日下辛苦勞作的偉岸身軀,表達(dá)了 “ 我 ” 對父親的愧疚、心疼(2分 )。 13.第 ⑧ 段 “ 這是場父親的 ‘ 戰(zhàn)爭 ’ ,我無法提供 ‘ 火力 ’ 支持,但可供奉茶水 ” 一句在文中有什么作用? (3分 ) 承上啟下 (1分 )。我始終沒有忘記 ,我是一株趕考的麥子 , 我要考取的不是功名 , 而是把父親的期望 , 顆粒歸倉。我并不孤獨(dú) , 從故鄉(xiāng)到小城 , 我和父親在并肩作戰(zhàn)。 B11陽光烘烤著麥田 , 父親佇立著 , 像一株碩大的麥穗 , 滿身滾圓的汗珠 , 如麥子般飽滿 , 灼灼其華 , 刺痛著我的眼 。很快 , 他督促道: “ 快回家歇著吧!別累著 , 高考才是你該干的事。鐮刀是父親的筆 , 麥子是墨 , 他可以在田野上揮毫潑墨 , 只是他沒能教會(huì)我 , 而我也從沒用心學(xué)過。我不得不承認(rèn) , 這片麥田是父親的主場 , 我則是他一個(gè)人的啦啦隊(duì)。我低估了弱不禁風(fēng)的小麥 , 那把鐮刀也臨陣倒戈 , 把我的掌心磨滿水泡。我心生忐忑 —— 過去割麥 , 是跟在收割機(jī)后 , 零打碎敲 , 對抗性為零 ,現(xiàn)在回到冷兵器時(shí)代 , 和麥子打 “ 陣地戰(zhàn) ” , 我還真有些力不從心的感覺。回到家才發(fā)現(xiàn) , 滿地金黃 , 漫天麥香 , 已到收麥季節(jié)。父親從不責(zé)怪我 , 直到那年高考 , 我才明白 , 他對我有著別樣的期待 , 在他人生的麥田里 , 我是一株趕考的麥子。從材料來看, “ 善借 ” 還應(yīng)當(dāng)知道,有的東西不能借,如高利貸;有 些東西要借得巧妙,借得聰明,不能不顧實(shí)際情況而照搬過來 (2分 )。結(jié)合文章及下列材料,說說你對 “ 善借 ” 二字的理解。畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的夢想,后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生,與第 ②③ 段的順序一致,它們是一一對應(yīng)的關(guān)系,所以不能調(diào)換順序 (2分 )。因此 , 不管你是 “ 借雞生蛋 ” , 還是“ 借風(fēng)騰云 ” ;也不管你是 “ 借水行舟 ” , 還是 “ 借力打力 ” ;更不管你是 “ 猛虎借山 ” ,還是 “ 蛟龍借海 ” , 只要你借得巧妙 , 借得聰明 , 自然就能借來人生事業(yè)的風(fēng)生水起 , 借來平生抱負(fù)的宏圖大展。你要善于借助外在的力量 , 讓自己理想的航船到達(dá)成功的彼岸?!?)。 ”“ 假 ” 的意思便是 “ 借 ” 。幾年之后 , 他靠 “ 借 ” 擁有了自己的船隊(duì);也是靠整個(gè) “ 借 ” 字 , 他獲得了滾雪球式的發(fā)展 , 最終登上了世界船王的寶座。 洛維洛是美國有名的億萬富翁。怎樣才能利用有涯的人生歲月 , 在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢?聰明的猶太人有一句名言:借別人的鞋子比打赤腳跑得快!猶太在世界多個(gè)領(lǐng)域一直都是領(lǐng)跑者 , 占盡了先機(jī)和風(fēng)流。 (9)晏殊在《浣溪沙》一詞中表達(dá)對春光逝去的惋惜、悵惘之情的名句是: 無可奈何花落去 , 似曾相識燕歸來 。 (5)《歸園田居》:晨興理荒 穢, 帶月荷鋤歸 。 (12分 ) (1)《使至塞上》:征蓬出漢塞, 歸雁入胡天 。 B.拙作奉上,自己總覺得惶恐不安,望哂笑之余,不吝賜教。 C.《紅海行動(dòng)》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。 C.他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事,便立刻寫信去報(bào)名。 D.《平凡的世界》是中國著名作家路遙創(chuàng)作的一部百萬字的長篇巨著,這是一部全景式地表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長篇小說。 ) 3.文化積累 —— 下列對名著的表述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (B)(3分 ) A.江姐是《紅巖》中的主要人物之一,她對黨忠誠,對敵斗爭頑強(qiáng)不屈,在危急關(guān)頭從容鎮(zhèn)定 ,對革命同志血肉情深。 B.孩子向家長傾吐心聲時(shí),家長應(yīng) 洗耳恭聽 . . . . ,這是家庭溝通中特別需要注意的地方。ng”; B.“藉”應(yīng)讀作“ ji226。) 譴責(zé) 舍 . 身求法 (shě) 循序漸進(jìn) C. 岔 . 開 (ch224。 3. 所有題目必須在答題卡上作答 , 在試題卷上答題無效。 2. 必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆 , 將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。o) 霹靂 熱淚盈 眶 . (kuāng) 不屑置辯 B.慰 藉 . (j237。) 斕珊 哄 . 堂大笑 (hōng) 與日俱增 (解析: A.“眶”應(yīng)讀作“ ku224。 ) 2.詞語積累 —— 下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (D)(3分 ) A.學(xué)校舉行了熱愛祖國的主題活動(dòng),為觀看《厲害了,我的國》,同學(xué)們 趨之若鶩 . . . . ,提前半小時(shí)就進(jìn)入了展廳。 (解析: A.“趨之若鶩”像鴨子一樣成群跑過去,比喻很多人爭著趕去,貶義詞,用于此處不恰當(dāng); B.“洗耳恭聽”是請人講話時(shí)的客氣話,指專心地聽,用在此處不當(dāng); C.“鄭重其事”形容對待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真,這里應(yīng)該用“若無其事”。 柯察金的生活經(jīng)歷為線索,他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),在革命的熔爐中,從一個(gè)工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。 B.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人,穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的。 B.通過
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