【正文】 盡責(zé)任就痛苦；不逃躲責(zé)任，盡到責(zé)任就快樂(lè)。（意思對(duì)即可，每點(diǎn)1分，語(yǔ)句通順、得體1分，共4分）二、文學(xué)常識(shí)及古詩(shī)文背誦默寫(xiě)（12分）1《虞初新志》白居易()1吳楚東南坼，巴陵無(wú)限酒氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。石破天驚逗秋雨。東船西舫悄無(wú)言 （30分）1饞讒一碧萬(wàn)傾頃龐寵奕弈2分1醉能同其樂(lè)。）（1）微斯人，吾誰(shuí)與歸？譯文：沒(méi)有這樣的人，我將同誰(shuí)一道（一起）呢？1分（2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。醉醺醺倒在他們中間的，是喝醉了的太守。（3分）2C（2分）2B（2分）2D（2分）2岳陽(yáng)樓簡(jiǎn)介：岳陽(yáng)樓位于湖南岳陽(yáng)，地理位置十分重要，北通巫峽，南極瀟湘，是我國(guó)著名的人文風(fēng)景旅游勝地之一。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。（6分）醉翁亭簡(jiǎn)介：醉翁亭位于安徽滁州城西南的瑯琊山的釀泉之上，這里景色蔚然而深秀，朝晚、四時(shí)景物不同，是我國(guó)著名的風(fēng)景旅游勝地之一。（6分）四閱讀與理解：（1）（12分）2要點(diǎn)：①儲(chǔ)量可觀（或儲(chǔ)量相對(duì)較大）②環(huán)保、安全③能源償還比高④副產(chǎn)品可供月球永久基地使用（2分。二者說(shuō)明的具體內(nèi)容不矛盾（3分。②“此外??也是必需的”幾句中所列舉的四個(gè)數(shù)字，具體說(shuō)明了開(kāi)采氦—3所得到的副產(chǎn)品數(shù)量大，利用價(jià)值可觀。舉例1分，分析2分）2A（3分）2提示：開(kāi)放性答案。②能夠承擔(dān)責(zé)任（或“懂得什么叫責(zé)任”。）31．（2分）本文敘述了“我”成長(zhǎng)過(guò)程中不同時(shí)期對(duì)“長(zhǎng)大”的不同理解的一些相關(guān)的事情。（意思對(duì)即可）33．（4分，每問(wèn)2分）面對(duì)被撞倒的老太太，“我”有些慚愧。從中反映出“我”的道德良知，敢于承擔(dān)責(zé)任、善良、誠(chéng)實(shí)等品質(zhì)。舉例2分，說(shuō)明1分）（事例）①當(dāng)“我”對(duì)“長(zhǎng)大”的含義有曲解時(shí)（認(rèn)為“進(jìn)中學(xué)”和“有青春痘”就是“長(zhǎng)大”），父母能夠一臉笑意地糾正和教育“我”。（說(shuō)明）要點(diǎn)提示：引導(dǎo)“我”明白了“長(zhǎng)大”的真正含義。（1分）以前在生活上，我總是一味地依賴(lài)父母，什么事情都需要父母幫忙拿主意；而現(xiàn)在，我能夠做一些力所能及的事了，遇事能夠獨(dú)立思考，生活能力明顯增強(qiáng)了，活動(dòng)范圍明顯擴(kuò)大了。（3分）第二篇：九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷班級(jí) 姓名 成績(jī)第一部分 積累與運(yùn)用(19分)1． 寫(xiě)字注音。雪》中描寫(xiě)詩(shī)人想象中秀麗景色的句子是：。（4分）①珍惜時(shí)間：②熱愛(ài)讀書(shū)：③珍視友誼：④人生哲理：4．理解下面這段話的意思和句式特點(diǎn)，在下面橫線上填加相關(guān)內(nèi)容，重新造一個(gè)句子，使之適合語(yǔ)境。我們把自己的頭腦，變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)八面來(lái)風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。5．“黑馬”是生活中經(jīng)常使用的詞語(yǔ)。（2分）今年國(guó)慶文化消費(fèi)成為假日經(jīng)濟(jì)黑馬。黑馬:_____________________________ _____ 6．下圖是“中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽”，請(qǐng)簡(jiǎn)要指出畫(huà)面的景物(至少四種)，然后在30字內(nèi)概括出它的寓意。(12分)（甲）良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長(zhǎng)跪履之。良殊大驚，隨目之，父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣?！绷家蚬种?，跪曰：“諾。谷年十有五，諫③父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也。谷隨，收輿歸。”父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。②捐：拋棄。④輿：手推的小車(chē)⑤兇：不吉利 7．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）良殊大驚，隨目之（2）豈有老而捐之者乎？ 9．甲文中老父的怪異行為主要表現(xiàn)在哪里？乙文中原谷父親后悔的原因是什么？（4分）10．甲、乙兩文告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）二、談讀書(shū)(14分)就讀書(shū)而言，泛讀測(cè)覽是必不可少的，但讀書(shū)要取得理想的效果，還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。宋朝歐陽(yáng)修的散文繼承了韓愈等散文大家的風(fēng)格，語(yǔ)言平易清新，更富于抒情色彩和詩(shī)的素質(zhì)。稍大后，靠借書(shū)來(lái)讀，對(duì)有些書(shū)則是邊抄邊讀，細(xì)細(xì)咀嚼，如此，書(shū)未抄完，已能成誦。并且告訴身邊的同志說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》要讀五遍才有發(fā)言權(quán)。”又說(shuō)：“第一次閱讀時(shí)不明白的地方，下次再讀的時(shí)候，或者后來(lái)從另一方面來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，就會(huì)明白的。精讀和背誦有助于你透徹地理解內(nèi)容從而豐富你的學(xué)識(shí)。我曾經(jīng)多次有過(guò)這樣的體驗(yàn)：想用某一觀點(diǎn)說(shuō)明某一問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)觀點(diǎn)在自己的記憶中并不清晰，又沒(méi)有作下筆記，那感受就像要開(kāi)門(mén)又打不到鑰匙一樣。精讀和背誦典范著作對(duì)于寫(xiě)作能力的提高也有顯著的效果。第二，可以積累豐富的詞匯和多樣的句式，使自己筆下消去簡(jiǎn)陋，增添文采。古人將這個(gè)規(guī)律總結(jié)為：多下苦功讀些書(shū)，作文時(shí)就會(huì)從容不迫。1“但讀書(shū)要取得理想的效果”中的“理想的效果”在文中具體指什么？(3分)⑴ ⑵⑶1選出與毛澤東、列寧有關(guān)讀書(shū)的論述意旨最相近的一項(xiàng)（）(2分)A、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。C、仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。1“那感受就像要開(kāi)門(mén)找不到鑰匙一樣”中的‘門(mén)”和“鑰匙”各比喻什么？(2分)“門(mén)”比喻。1第三自然段的幾個(gè)論據(jù)是根據(jù)什么順序安排的？用文中的一個(gè)短語(yǔ)回答。1關(guān)于讀書(shū)的名言諺語(yǔ)你還知道哪些，請(qǐng)舉兩例。來(lái)了一病人，訴說(shuō)鼻塞、流涕，稍有頭痛、咳嗽，可能是感冒了。病人稍稍一遲疑，說(shuō)：“我是殺羊的?！蔽艺f(shuō)：“那錢(qián)確實(shí)不少掙。”我說(shuō)：“噢。忽然想起一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)殺羊，有的羊會(huì)哭？”病人說(shuō)：“是呀，有的確實(shí)會(huì)哭，還下跪呢！”病人的表情顯得興奮。我挺驚疑，但還是把繩扣套上它脖子，這時(shí)候它跪下了。然后我到飯店去催賬，錢(qián)沒(méi)到手，反而挨了一頓揍，我那個(gè)氣呀！回來(lái)就把母羊給殺了，一剖開(kāi)它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊！我那個(gè)后悔呀??”我說(shuō)：“是呀，太可憐了，可憐天下父母心。心理想，狠心的你真是鉆進(jìn)錢(qián)眼里了。病人遵從我的醫(yī)囑查了血，驗(yàn)了尿，拍了X光片，做了心電圖，還有B超和CT，然后捧著一摞單子又坐到我面前。然后我就開(kāi)始搖頭，把病人的臉色搖得青一塊紫一塊，①緩和著口氣說(shuō)：“慢慢調(diào)養(yǎng)吧，先給你開(kāi)點(diǎn)藥。我想他回去后可以開(kāi)藥鋪了?！蓖抡f(shuō)：“那人大款吧？”我說(shuō)：“不，那人是殺羊的?！?小說(shuō)以“殺羊”為題有什么好處？(3分)1分析文中①②處文字的作用？(2分)1就這篇小說(shuō)在藝術(shù)構(gòu)思上的特點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。家是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港和歸宿。我們每個(gè)人都以各種不同的身份和角色，充當(dāng)著不同家族的成員。部分不好把握的試題的答案：：比喻實(shí)力難測(cè)的競(jìng)爭(zhēng)者或出人意料的優(yōu)勝者。(意合即可)7.（1）穿著（2）回頭看（3）離開(kāi)（4）通“又”（5）這（6）于是、就8（1）張良感到很奇怪，隨即望著老人（離開(kāi)）。第二問(wèn)：生怕自己老了以后也被兒子拋棄到野外。12．⑴透徹地理解著作的內(nèi)容從而豐富常識(shí)。⑶有效地提高寫(xiě)作能力。15．古今中外 16．略1①概括了小說(shuō)的主要情節(jié)。1①有力地畫(huà)了“我“裝腔作勢(shì)，哄騙病人以獲取超額獎(jiǎng)金的卑劣形象。1①襯托的方法。③人物無(wú)名無(wú)姓，但具代表性和普遍意義。2小說(shuō)的主旨是在諷刺當(dāng)今醫(yī)療行業(yè)的“殺羊”之風(fēng)：為追逐私利而置職業(yè)道德于不顧。② 學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，應(yīng)當(dāng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)真背誦，使自己 受用不盡。 終生 折服 終身 折服 終生 降服 終身 降服(3分)，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是不無(wú)裨益的。，孩子也孝敬他們，一家人相濡以沫，生活美滿(mǎn)幸福。，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)霧，永遠(yuǎn)是那么淡漠、那么固執(zhí)地籠罩在海面上：在近處。①朦朧隱現(xiàn)地呈現(xiàn)在眼前②它像是無(wú)數(shù)層的輕紗，淡得不可捉摸的存在著③它變成了一層柔軟的墻，遮著水平線上的一切A.③①② B.①②③ C.②①③ D.②③①(3分)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：就是把應(yīng)該讀去聲的字讀成上聲。、走路一樣的平常，人們才不去想它究竟是怎么回事兒? ，我們將聽(tīng)到瀑布的聲音。(白居易《觀刈麥》)②，只有香如故。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)④枯藤老樹(shù)昏鴉。(3分)①《故鄉(xiāng)》出自魯迅的小說(shuō)集《 》。③《三國(guó)演義》里有三絕，奸絕是曹操，義絕是關(guān)羽，智絕是。(3分)①位于西湖邊城隍山腳的錢(qián)皇藝術(shù)收藏特色街依托優(yōu)越的地理位置和繁華的商業(yè)人氣，積極擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)品種。③在恢復(fù)和保護(hù)歷史建筑的同時(shí)，管理部門(mén)對(duì)每位進(jìn)入特色街的經(jīng)營(yíng)戶(hù)精挑細(xì)選，力求每個(gè)商家的風(fēng)格與歷史街區(qū)深厚的文化底蘊(yùn)相呼應(yīng)。(3分)世間的事情往往是一分為二的。因此，我們看問(wèn)題需要用辯證法的觀點(diǎn)。(一)第六枚戒指(1)我17歲那年，好不容易找到一份臨時(shí)工作。(2)工作對(duì)我們孤女寡母太重要了。多虧母親為我的面試趕做了一身整潔的海軍藍(lán)衣服，才得以被一家珠寶行錄用。第一周，受到領(lǐng)班的稱(chēng)贊。(4)樓上珠寶部是商場(chǎng)的心臟，專(zhuān)營(yíng)珍寶和高級(jí)飾物。(5)我的職責(zé)是管理商品，在經(jīng)理室外幫忙和傳接電話。(6)圣誕節(jié)臨近，工作日趨緊張、興奮，我也憂慮起來(lái)。然而幸運(yùn)之神卻來(lái)臨了。(7)我豎起耳朵聽(tīng)到總管回答：是，這姑娘挺不錯(cuò)，我正有留下她的意思。(9)翌日，我冒雨趕到店里。(10)我整理戒指時(shí)，瞥見(jiàn)那邊柜臺(tái)前站著一個(gè)男人，高個(gè)頭，白皮膚，約莫三十歲。一臉的悲傷、憤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。他用一種永不可及的絕望眼神，盯著那些寶石。但我還牽掛著其他事，很快就把他忘了。當(dāng)我急急地挪出來(lái)時(shí)，衣袖碰落了一個(gè)碟子，六枚精美絕倫的鉆石戒指滾落到地上。他知道我這一天是在怎樣干的，只是說(shuō)：快撿起來(lái)，放回碟子。(15)去那邊，孩子。我尋思它是滾落到櫥窗的夾縫里，就跑過(guò)去細(xì)細(xì)搜尋。頓時(shí)，我領(lǐng)悟到戒指在哪兒了。(18)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我祈禱著，不管怎樣，讓我挽回我在商店里的未來(lái)吧。要是丟掉一枚，那簡(jiǎn)直不敢想象!而此刻，我若表現(xiàn)得急躁即便我判斷正確也終會(huì)使我所有美好的希望化為泡影。他的臉肌在抽搐。我能感覺(jué)得出他進(jìn)店不是想偷什么。我深知什么是苦尋工作而又一無(wú)所獲。(21)什么事?他再次問(wèn)道。母親說(shuō)過(guò)，大多數(shù)人都是心地善良的。我望望窗外，此時(shí)大霧彌漫。現(xiàn)在找個(gè)事兒做很難，是不是?我說(shuō)。是的，的確如此。我可以為你祝福嗎?(24)他伸出手與我相握。他推開(kāi)店門(mén)，消失在濃霧里。(作者是美國(guó)的簡(jiǎn) 伯特)，與下文哪一個(gè)細(xì)節(jié)互成照應(yīng)?(3分)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)進(jìn)行具體賞析。(2)他用一種永不可及的絕望眼神，盯著那些寶石。(5分)(二)風(fēng)箏中的科學(xué)①古老的風(fēng)箏，已經(jīng)不僅僅是娛樂(lè)玩具，在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，風(fēng)箏同樣在為人類(lèi)作貢獻(xiàn)!②風(fēng)箏又名紙鳶(yuān一種兇猛的鳥(niǎo))、紙鷂(yao雀鷹)，最早發(fā)源于中國(guó)，至今已有2000多年歷史。五代時(shí)期的李鄴，曾在宮中以線放紙鳶為游戲，又別出心裁地在鳶的頭部安裝竹笛，風(fēng)入竹哨，發(fā)出像古箏一樣的響聲，因此得名風(fēng)箏。美國(guó)華盛頓國(guó)家航空和空間博物館中有一塊說(shuō)明牌上也醒目地寫(xiě)著：最早的飛行器是中國(guó)的風(fēng)箏和火箭。他用6只風(fēng)箏將天文儀器吊到700多米的高空中進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)，第一次測(cè)到了大氣的溫度，并取得了一些重要的理論數(shù)據(jù)，推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展。1804年，英國(guó)的喬治格雷爵士用兩只風(fēng)箏作機(jī)翼，研制出了一架5英尺的滑翔機(jī)。據(jù)估計(jì)。⑤據(jù)報(bào)道，俄羅斯物理學(xué)家在這方面作過(guò)探索。每個(gè)風(fēng)箏伸展開(kāi)來(lái)足有足球場(chǎng)那么大。假如風(fēng)箏所在高度的風(fēng)力不足的話，人們還可以放松繩索使風(fēng)箏升高。設(shè)想的風(fēng)箏發(fā)電裝置，在風(fēng)力作用下能夠帶動(dòng)固定在地面的旋轉(zhuǎn)木馬式的轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電能。一個(gè)直徑1000米的巨輪便可以提供250兆瓦的發(fā)電能力。⑥此外，科學(xué)家還設(shè)計(jì)建造家用式的高空風(fēng)力發(fā)電設(shè)備。這些小型風(fēng)箏梯子只需100米或者200米高，就可以足夠?yàn)橐粦?hù)人家提供幾千瓦的電力。利用風(fēng)箏作海洋救生工具。利用風(fēng)箏傳遞信件。在風(fēng)箏上安裝噴水器，噴灑懸崖上的植物，這些應(yīng)用極大地方便了人類(lèi)的生活。請(qǐng)發(fā)揮你的想像，進(jìn)行一次創(chuàng)新之舉，設(shè)想出將風(fēng)箏運(yùn)用于生產(chǎn)、生活、科研等實(shí)踐活動(dòng)中的一種方法(本文中提到的除外，文字要簡(jiǎn)潔)。龔遂為渤海太守漢宣帝即位，久之，渤?？q饑①，盜賊并起，二千石②不能禽制。時(shí)遂年七十余，召見(jiàn)，形貌短小，宣帝望見(jiàn)，不副所聞，心內(nèi)輕焉。君欲何以息其盜賊，以稱(chēng)朕意?遂對(duì)曰：海瀕④遐遠(yuǎn)，不沾圣化⑤，其民困于饑寒而吏不恤，故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池⑥中耳。遂至渤海界，郡聞新太守至，發(fā)兵以迎，遂皆遣還。遂單車(chē)獨(dú)行至府，郡中翕然⑧，盜賊亦皆罷。遂見(jiàn)齊⑨俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以?xún)€約，勸務(wù)農(nóng)桑。(選自《漢書(shū) 龔遂傳》)[注釋]①歲饑：荒年。此指郡太守。④海瀕：海邊。⑥潢池：即池塘。⑦鉤：鐮刀。⑨齊：渤?？す艦辇R地。(3分)(士兵)，甚說(shuō)(通悅，高興)(4分) 殺之，以應(yīng)陳涉 欲信大義于天下 ，固欲安之也 而安陵以五十里之地存者 凡三往，乃見(jiàn) (4分)①君欲何以息其盜賊，以稱(chēng)朕意? ②遂乃開(kāi)倉(cāng)廩假貧民。(4分)，回答(1)(2)兩題。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。湖陰先生是王安石罷相后隱居江寧郊外半山園時(shí)朋友楊德逢的別字。(1)詩(shī)的一二兩句中靜無(wú)苔、手自栽表明主人公具有怎樣的品質(zhì)?(2分)(2)詩(shī)的后兩句廣為傳誦，它描寫(xiě)了怎樣的情景?寄寓了作者怎樣的情懷?(3分)四(40分)，按要求作文。②可惜。③吝惜。惜別舍不得分別。惜老憐貧愛(ài)護(hù)老年人，同情窮人。惜墨如金指寫(xiě)字、繪畫(huà)、做文章下筆非常慎重，力求精練。參考以上材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以惜為話題寫(xiě)一篇文章。②不少于600字。九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷答案：語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(2007年11月)一(30分，每題3分) 7.①背灼炎天光 ②零落成泥碾作塵 ③醉翁之意不在酒 ④小橋流水人家(每句1分，有差錯(cuò)不給分)8.①吶喊 ②三國(guó)志 ③諸葛亮(各1分。有其他合理改法也可)痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能鍛造人們的品性。要求符合語(yǔ)境，句式基本相同，表述合理。(3分)12.(1)外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)了男子的貧寒形象，側(cè)面反映了美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(4分，每句2分。二是如果他不交還戒指或者事情鬧大，我必定要失去這份工作。理由：略。談?dòng)∠?，要求緊扣人物的性格特征。(3分。②能源可再生。意近即可),形象而準(zhǔn)確地說(shuō)明了風(fēng)箏在空中排列的情形，增強(qiáng)了語(yǔ)言的生動(dòng)性。(4分，各2分。