6推進(jìn)人才強(qiáng)企思考-在線瀏覽
2024-09-22 23:47本頁面
【正文】 17 日，在事前不通知的 第 3 頁 共 8 頁 情況下，由人力資源部對(duì)中層干部進(jìn)行寫作能力測(cè)試，要求在一小時(shí)內(nèi)完成，并現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。我們要求生產(chǎn)、經(jīng) 營(yíng)干部也會(huì)做思想工作；政工干部也要懂生產(chǎn)懂經(jīng)營(yíng)， *6年 3 月、 4 月，我們先后分兩批讓所有中層干部參加了全脫產(chǎn)封閉集中學(xué)習(xí)，讓中層領(lǐng)導(dǎo)者 ? 充電 ? 而充實(shí)。以建設(shè)一支政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、員工認(rèn)可度高的工會(huì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，優(yōu)化隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)能力。《人力資源的激勵(lì)機(jī)制的創(chuàng)新與實(shí)踐》、《仁 愛：和諧揚(yáng)電之道》、《揚(yáng)電工會(huì)開展勞動(dòng)競(jìng)賽的探索實(shí)踐》、《有位來自有為》、《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng) ?5+1? 課堂》等多個(gè)學(xué)習(xí)成果被媒體采用。一是測(cè)試式學(xué)習(xí)交流。 *3 年在管理工作會(huì)議期間專門進(jìn)行了管理人員綜合知識(shí)測(cè)試，內(nèi)容涉及公司大事要聞、管理制度、管理業(yè)績(jī)、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、生產(chǎn)技術(shù)、綜合產(chǎn)業(yè)等方面。二是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)交流。組織講座 13 次，實(shí)現(xiàn)了 ? 不同體驗(yàn)，共同進(jìn)步 ?的總體目標(biāo)。運(yùn)用 ? 崗位描述 ? 活動(dòng)形式，讓管理人員述崗位職責(zé)，找努力的方向。四是感悟式學(xué)習(xí)交流。 弘揚(yáng)先進(jìn)愛崗激學(xué)。多年來，我們?nèi)稳宋┵t、惟才是舉，不惟學(xué)歷惟能力、不惟資歷惟智力、不惟文憑惟水平，努力營(yíng)造愛才、識(shí)才、用才氛圍。加大對(duì)他們的重獎(jiǎng)力度，加大對(duì)他們的培養(yǎng)力度，將先進(jìn)人物列入公司各類人才庫，同時(shí)，把發(fā)現(xiàn)、選樹、宣傳先進(jìn)的過程，作為全員學(xué)習(xí)的過程。 *4 年 ? 五一 ? 期間，在 X4 高廠變大修的攻堅(jiān)戰(zhàn)中，廣大員工以先進(jìn)為榜樣，無私奉獻(xiàn)，僅用 56 小時(shí)就出色地完成了以往需要 10 天才能完成的工作量，創(chuàng)造了新 第 5 頁 共 8 頁 的 ? 揚(yáng)電速度 ? 。一是開通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將班組管理標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)臺(tái)帳上網(wǎng)，把班組學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力等量化為指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共享共學(xué)；二是開展 ? 學(xué)習(xí)許振超，崗位競(jìng)風(fēng)流 ? 為主題的班組成員結(jié)對(duì)學(xué)藝；三是組織班組骨干集訓(xùn)，給他們提供一個(gè)更加廣闊的學(xué)習(xí)天地；四是一崗多能成果展示，讓員工工作更有勁、生存更自信；五是組織部門間班組互動(dòng) ，如 ? 班組安全管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ? ；六是創(chuàng)新班組管理形式。諸多
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