6校企合作培育人才對策-在線瀏覽
2024-09-22 23:55本頁面
【正文】 育形式是 “ 雙贏 ” 的，對二者都具有十分重要的意義。本文分析了目前校企合作存在的問題，并提出了解決這些問題的對策。因此，高等職業(yè)教育只有通過學(xué)校與用人單位緊密合作，共同培養(yǎng)人才，才能達到高職院校培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的辦學(xué)目的。由于招收來的學(xué)生是企業(yè)未來的急需人才，所以企業(yè)愿意在人力和財力上支 持學(xué)院辦學(xué)，如共同制訂教學(xué)計劃，提供實習(xí)、實訓(xùn)設(shè)備，派出技術(shù)人員講學(xué)，設(shè)立獎學(xué)金等。校企合作為學(xué)生成為技能型、應(yīng)用型人才提供了更加可靠、堅實的平臺。政府缺乏有力的財政和政策、法規(guī)的支持，使院校與企業(yè)合作缺乏依據(jù)和潛力。缺乏法律、制度的有效監(jiān)控， 沒有足夠的保障。 ，教育經(jīng)費投入不足。同時，盡管國家有文件規(guī)定，要求企業(yè)按職工工資總額或經(jīng)營（利潤）總額提取一定比例的教育培訓(xùn)經(jīng)費，但由于各 種原因，大部分企業(yè)并沒有提取此項經(jīng)費或?qū)⒋隧椊?jīng)費用于職工教育培訓(xùn)和培養(yǎng)高技能人才上。目前校企合作無論從合作的內(nèi)容與文化的融合、彈性學(xué)制的建立等方面缺乏深度，在合作形式上大多限于建立 “ 校內(nèi)工業(yè)中心 ” 和 “ 校外實踐教學(xué)基地 ” 。 .院校的教學(xué)管理措施不強。 “ 雙
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