她是我的朋友教學設計方案-在線瀏覽
2025-01-24 03:46本頁面
【正文】 教學環(huán)境：多媒體教室 教學媒體：多媒體課件（課文插圖及主要段落、教學主要 環(huán)節(jié)要求等、四川地震的圖片資料等） 七、教學過程 教學 環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容與教師活動 學生活動 現(xiàn)代教育技術的應用及設計意圖 一、 復習 舊知 導入 新課 1．復習舊知 （ 1）老師給大家請來幾位老朋友，還能叫出它們的名字嗎？課件出示要復習的詞語。課件出示自學提示： （ 1）自由讀課文，并用自己喜歡的符號畫出描寫阮恒獻血過程中神情和動作的句子。 明確任務，根據(jù)要求自主讀文，整體感知 討論交流收獲 在自學思考后，讓生以自由談話方式匯報學習收獲，對不同理解及時反饋，提高學生的語言表達能力和歸納總結(jié)能力 三、 聯(lián)系 生活 大膽 創(chuàng)新 5自然段 你有什么體會？從哪里體會到的？能把感受讀出來嗎？體會理解重點詞語的含義。 （ 1）針扎進血管是什么感受？ （ 2）阮恒僅僅因為疼才如此害怕和痛苦嗎？你還找到了哪些句子？ （ 3）“一動不動，一句話也不說”，他在想什么呢？ 10自然段 （ 1）從這些句子中你體會到了什么？ （ 2）觀察“啜泣、嗚咽、哭泣”三個加點詞發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 3）從“悟、掩蓋、咬著”三個詞中體會到了什么？ ⑷誰愿意再來讀讀這些句子。 交流感悟 心在猶豫、害
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