【摘要】詩圣杜甫有一首《戲為六絕句·其二》王楊盧駱當時體,輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。詩中的“王楊盧駱”分別指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。這四人擅長詩文,對初唐的文學革新有過貢獻,被稱為“初唐四杰”。一、導入“初唐四杰”從軍行
2024-09-15 01:45
【摘要】第一篇:從軍行及練習 從軍行 【年代】盛唐【體裁】五言律詩 烽火照西京,心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。 雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。 【注釋】 :為樂府《相和歌·...
2024-09-21 20:06
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217王昌齡【從軍行】【從軍行】(xing)(其一)烽火城西百尺樓,黃昏獨坐海風秋。更吹羌笛關山月,無那金閨萬里愁?!緩能娦小浚ㄆ涠┡闷鹞钃Q新聲,總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡,高高
2025-02-13 11:47
【摘要】第一篇:從軍行教學反思 《從軍行》教學反思 艮山口小學 湯宇琴 《從軍行》是唐代詩人王昌齡筆下的一首優(yōu)秀的邊塞詩代表作品,詩歌反映了戍邊將士保家衛(wèi)國,殺 敵立功的雄心壯志,充滿了昂揚的戰(zhàn)斗精...
2024-09-21 20:03
【摘要】第一課時一、導入新課1、教師念兒歌《春天多美好》:小燕子,真靈巧,拖著一把小剪刀。剪彩云,彩云飛,剪柳條,柳條搖。一幅圖畫剪好了,春天風光多美好。2、同學們,春天,活潑可愛的小燕子從南方飛來了,喜歡燕子嗎?今天,我們一起學習《燕子》這篇課文。這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的,請打開書,誰來讀讀。二、初讀課文體會1、明確自學要
2025-02-07 07:47
【摘要】◆學習目標1、認識“頸厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養(yǎng)、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、體會作者對動物的思想感情,學習作者具體生動描寫動物的寫法,養(yǎng)成仔細觀察的習慣。4、抄寫課文中生動有趣的句子,注意積累語言。
2025-01-22 20:58
【摘要】一、課程標準與教學內(nèi)容語文課程標準規(guī)定:九年義務教育階段的語文課程應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言的思想感情,指導學生正確地理解和運用祖國語言文字,豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,使他們具有適應實際需要的各種能力,重視提高學生的品德和審美情趣,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。《野草》是九年義務教育課程標準實驗教科書六年級語文下冊第四單元的一篇課文
【摘要】作者簡介李頎(690-751)唐朝詩人。少年時曾寓居河南登封。開元進士,曾任新鄉(xiāng)縣尉,晚年在幫鄉(xiāng)隱居。他與王維、高適、王昌齡等著名詩人皆有來往,詩名頗高。詩內(nèi)容豐富,以邊塞詩、音樂詩獲譽于世,其詩格調(diào)高昂,風格豪放,慷慨悲涼。擅寫各種體裁,七言歌行尤具特色。作品今存《李頎集》。生平事跡見《唐才子傳》。作
2025-01-30 23:28
【摘要】從軍行楊炯烽火照西京,心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。這首詩借用樂府舊題“從軍行”,描寫一個讀書士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過程。僅僅四十個字,既揭示出人物的心理活動,又渲染了環(huán)境氣氛,筆力極其雄勁。前兩句寫邊報傳來,激起了志士的愛國熱情。
2025-02-11 04:46
【摘要】第一篇:十五從軍行教學設計 《十五從軍行》教學設計教學目標: 、理解、背誦兩首古詩,體會漢語的韻律美。,認識到戰(zhàn)爭給人民帶來的 苦難。 ,如在敘事中抒情、互文、引用典故、對偶。教學重難點: ...
2024-09-21 20:45
【摘要】荷塘舊事【教學目標】1、認識本課的14個生字,學會8個生字;理解文章中的成語,并學會用成語說話。2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會作者的情感3、能夠根據(jù)提示練習給課文分段。4、通過學習課文感受人類純樸的愛?!窘虒W重點】有感情地朗
【摘要】【教學目標】1.了解《春望》這首詩歌的思想內(nèi)容及藝術特色,準確流暢地背誦這三首詩。2.學習《春望》深切感受詩人熱愛國家、關心民眾、眷念親人的美好情操。3.通過賞析名句“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,學習名句賞析方法。4.通過歸納這首詩歌的中心,學習歸納中心的方法?!窘虒W重點】1.了解每首詩創(chuàng)作的時代背景,理解每
2025-02-06 23:58
【摘要】唐詩的發(fā)展脈絡:唐代(公元618-907年)是我國古典詩歌發(fā)展的全盛時期。唐詩是我國優(yōu)秀的文學遺產(chǎn)之一,也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。初唐、盛唐、中唐、晚唐唐代人把《詩經(jīng)》到漢魏六朝的詩叫做古詩,或者古體詩。把到唐代才定型并盛行的嚴格按照一定的格律寫作的詩稱做近體詩或今體詩。近體詩分律詩和絕句兩大類。
2024-08-01 08:33
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 從軍行高二上冊語文教案設計 《從軍行》是唐代詩人王昌齡的組詩作品,詩人則為偉大的時代精神所感染,用他沉雄悲壯的豪情、譜寫了一曲曲雄渾磅礴、瑰麗壯美的詩篇。以下...
2025-04-15 00:46
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 從軍行粵教版高二上冊語文教案設計 《從軍行》是唐代詩人王昌齡的組詩作品,詩人則為偉大的時代精神所感染,用他沉雄悲壯的豪情、譜寫了一曲曲雄渾磅礴、瑰麗壯美的詩篇...