長(zhǎng)春版五年級(jí)上冊(cè)從軍行教案-wenkub
2022-11-30 19:43:13 本頁(yè)面
【正文】 下當(dāng)時(shí)的邊塞風(fēng)光，看看將士們作戰(zhàn)的情況嗎？現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí) —— 說(shuō)說(shuō)你對(duì)王昌齡有多少了解？ 三、整體通讀，把握詩(shī)境 自由讀古詩(shī)，要求讀正確、讀通順。今天，我們學(xué)習(xí)一首唐代大詩(shī)人王昌齡寫(xiě)的《從軍行》板書(shū)：行。 【課時(shí)安排】 2 課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】 幻燈片 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí) 一、 談話引入課題，出示課題。 【教學(xué)目標(biāo)】 邊塞詩(shī)歌的特點(diǎn) 借助教材注釋，結(jié)合課外資料，通過(guò)學(xué)習(xí)，正確理解古詩(shī)的大概意思，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情，體會(huì)邊塞詩(shī)歌中意象的運(yùn)用。 同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò) 花木蘭吧，花木蘭代父從軍， ,在戰(zhàn)場(chǎng)上驍勇善戰(zhàn) ,猛打猛沖 ,屢立戰(zhàn)功 ,頻頻榮升。 二、解詩(shī)題，知詩(shī)人。 指名朗讀古詩(shī)。我們也還可以按古人最基本的讀法：四聲讀法，一聲二聲可以拉長(zhǎng)聲音讀；三聲四聲讀
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