蜜蜂引路word版教案-在線瀏覽
2025-01-22 10:50本頁面
【正文】 易寫錯(cuò)兩個(gè)字是：（每個(gè)寫 3遍） （三）朗讀思考 這篇課文講的是（ ）年，（ ）住在（ ）的一座小山上，有一回，他在（ ）的指引幫助下，成功地找到了（ ）的故事。（會(huì) 填嗎？填完了第一課時(shí) 一、檢測(cè)各小組的預(yù)習(xí)情況。 交流識(shí)字方法。 出示詞語朗讀： 蜜蜂引路 莫斯科 附近 派出 談天 驚訝 敲門 二、分組朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容。 引導(dǎo)學(xué)生觀察交流怎樣把字寫正 確、美觀。引導(dǎo)運(yùn)用歸納和抓課題的方法概括課文的主要內(nèi)容。） 我能將課題擴(kuò)大成一句話，來概括課文的主要內(nèi)容。 我明白了“向?qū)А本褪牵? ）的人。 二、朗讀感悟 （一）朗讀一二自然段，自主解決下列問題： 你知道列寧和養(yǎng)蜂人的關(guān)系怎樣？是怎么看出來的？ 什么叫“親自”？列寧為什么要親自去找？ 結(jié)合課文和生活 ，理解“談天”的意思；“常?！焙汀巴！钡膮^(qū)別。 討論完成列寧 找養(yǎng)蜂人的路線圖。 合作學(xué)習(xí)第 4自然段。 小結(jié)：蜜蜂真的會(huì)給
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