蜜蜂引路word版教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 積累，訓(xùn)練口語交際能力。 對話朗讀擂臺(tái)賽。 三、引導(dǎo)學(xué)生通過默讀和朗讀，理解課文內(nèi)容，明白列寧通過仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考分析找到養(yǎng)蜂人的過程，感悟科學(xué)的思考方法。 小結(jié)：蜜蜂真的會(huì)給人引路嗎？列寧到底是怎樣利用蜜蜂找到養(yǎng)蜂人的？ 小山上，有一回，他在（ ）的指引幫助下，成功地找到了（ ）的故事。 我明白了“向?qū)А本褪牵? ）的人。 出示詞語朗讀： 蜜蜂引路 莫斯科 附近 派出 談天 驚訝 敲門 二、分組朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容。 查字典，給每個(gè)生字組兩個(gè)詞，體會(huì)字義。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 在自主愉快地識(shí)字、擴(kuò)詞中引導(dǎo)梳理總結(jié)出漢字識(shí)記的規(guī)律和字義理解的方法。 啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，體會(huì)語言文字的情感，并用合適的語氣、語速表達(dá)出來。 我的識(shí)字方法： （二）我會(huì)寫 在課本田字格里認(rèn)真書寫
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