20xx人教版語文必修三第6課琵琶行并序2-在線瀏覽
2025-01-21 07:29本頁面
【正文】 邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。 “尋”、“問” …… 這一系列的動(dòng)詞，從 中可以看出作者心情如何？ 答：急切、欣喜。 重點(diǎn)解讀第二次琵琶曲，總結(jié) 琵琶曲的特點(diǎn) ，并試著分析你能否從琵琶曲的起伏變化中， 捕捉到琵琶女情感和生活變化的軌跡？ 總結(jié)琵琶曲變化特點(diǎn)，對照琵琶女生活軌跡 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。間關(guān)鶯語花底滑， 幽咽泉流冰下難。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 序曲（低沉抑郁） 第一樂曲 （歡快明朗清脆悅耳） 第二樂曲（憂愁暗恨） 第三樂曲（高亢激越） 前奏曲 歡樂曲 沉思曲 悲憤曲 再聞琵琶訴淪落 春風(fēng)得意少年時(shí) 命運(yùn)抗?fàn)幵V悲憤 年長色衰守空船 夢啼妝淚紅闌干 四弦一聲如裂帛 銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴 凝絕不通聲暫歇 小弦切切如私語 大弦嘈嘈如急雨 間關(guān)鶯語花底滑 音樂是抽象的，它有聲無形，縹緲難以捕捉。 弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。 輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 A 借助語言的音韻，兼用比喻等修辭手法加強(qiáng)其形象性。 B 疊詞 疊詞：弦弦、聲聲、續(xù)續(xù)、嘈嘈、切切 —— 使音節(jié)瑯瑯上口，文章音樂形象生動(dòng)。 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不法。 感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。 座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。 “同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。詩人和琵琶女雖然經(jīng)歷 地位不同，但都有著共同的不幸遭遇和艱難處 境，生活都同樣地飄零、凄涼、失意。 正因?yàn)檫@兩句詩揭示出了一種帶有普遍意義的 典型情緒，所以能夠在歷史的長河中激起廣泛 的同情。） 知道 認(rèn)得 了解 你從哪里看出他們相互了解？ 未成曲調(diào) 先有情 弦弦掩抑 聲聲思 似訴平生 不得志 別有 幽愁暗恨 生 我聞琵琶 已嘆息 又聞此語 重唧唧 同是天涯淪落人 感 我此言良久立 凄凄 不似向前聲 （ 1）你從琵琶女的音樂中聽出了什么？ 第一次 (暗寫 )： 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā) (側(cè)面烘托 ) 第二次 (明寫 )： 彼此相見，琵琶女奏 《 霓裳 》《 六幺 》 (正面詳寫
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