【摘要】琵琶行孺子解吟長恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)作者簡介?白居易,中唐著名現(xiàn)實主義詩人,字樂天,晚年號香山居士。二十九歲中進(jìn)士,官至左拾遺(諫官)。有“兼濟天下”的理想,屢次上書針砭時弊。寫下
2025-01-20 03:48
【摘要】?一、講述“高山流水”遇知音的故事。?春秋時期楚國有一個叫伯牙的人擅長彈琴、作曲,他在漢陽江口彈琴時碰到子期在岸邊細(xì)細(xì)傾聽,并贊嘆不絕。伯牙十分驚嘆,這樣一位樵夫打扮的人,怎么會欣賞我的琴聲呢?他請子期上船,并問他:你喜歡聽我彈琴,我現(xiàn)在彈一曲,請你說出曲子內(nèi)容。說罷,伯牙彈了起來。子期聽后說:妙極了!你彈出來的琴聲像巍峨
2025-01-21 15:17
【摘要】琵琶行—白居易1、把握琵琶女的人物形象2、體會詩歌中詩人的深沉情感3、欣賞作者用語言文字來表現(xiàn)音樂形象的藝術(shù)技巧。4、初步學(xué)習(xí)以文字表現(xiàn)音樂的寫作手法。學(xué)習(xí)目標(biāo):白居易(772--846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個
2025-01-22 13:48
【摘要】琵琶行(并序)教案(魯人版必修二)教學(xué)目標(biāo):1、了解琵琶女的的涼身世和詩人貶職失意的苦悶心情,琵琶女的飄零身世和詩人宦途潦倒,溝通了彼此的感情渠道,控訴了封建社會摧殘人才的黑暗現(xiàn)實。2、賞析這首詩的音樂美、意境美。領(lǐng)會運用多種手法描繪音樂形象,運用環(huán)境描寫渲染氣氛、烘托人物思想感情的寫作特點。3、進(jìn)一步提高學(xué)生的欣賞能力和朗讀背誦能力。
2025-01-22 06:26
【摘要】人教版必修三別出心裁的《琵琶行幵序》教學(xué)設(shè)計(全國一等獎)《琵琶行并序》課例賞鑒——該課例獲第七屆“語文報杯”全國中青年教師課堂教學(xué)大賽高中組一等獎第一名(西安)執(zhí)教/王毅軍觀察/賈玲【課例實弽】一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文師:誒同學(xué)們先欣賞一段規(guī)頻。(播放經(jīng)過編輯的《江南煙雨琵琶
2025-01-22 18:00
【摘要】第9課祝福橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。主要作品有:小說集:《吶喊》《彷徨》歷史小說集:《故事新編》散文集:《朝花夕拾》散文詩集:《野草》
2025-01-21 02:08
【摘要】吊白居易綴玉聯(lián)珠六十年,誰教冥路作詩仙。浮云不系名居易,造化無為字樂天。童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳,一度思卿一愴然。琵琶行白居易(并序)白居易,中唐著名現(xiàn)實主義詩人,字樂天,晚年號香山居士。
2025-01-21 08:31
【摘要】琵琶行-白居易白居易,字樂天,號香山居士,是唐代繼杜甫之后的又一位偉大的現(xiàn)實主義詩人。他積極提倡新樂府運動,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作?!薄杜眯小肥且皇灼哐蚤L篇敘事詩,繼承了漢樂府?dāng)⑹略姷膫鹘y(tǒng),白居易的長篇敘事詩優(yōu)美動人,通俗平易,在詩人生前,就被廣為傳誦,
【摘要】琵琶行白居易(并序)作者簡介?白居易,中唐著名現(xiàn)實主義詩人,字樂天,晚年號香山居士。二十九歲中進(jìn)士,官至左拾遺(諫官)。有“兼濟天下”的理想,屢次上書針砭時弊。寫下了《新樂府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩”,反映了勞動人民的痛苦生活,揭露了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。?由于得罪了唐
【摘要】琵琶行(并序)白居易(唐)琵琶行孺子解吟長恨曲胡兒能誦琵琶
2025-01-19 21:58
【摘要】一、基礎(chǔ)積累()(快速)彈數(shù)曲顏色故(衰老)擊節(jié)(節(jié)拍)碎低眉信(隨便)手(悄悄)問欲語遲(遲疑)添酒回?zé)簦没兀?/span>
2025-01-19 22:48
【摘要】白居易琵琶行白居易簡介白居易(772-846),字樂天,號香山居士,下邽(今陜西省渭南縣境)人。貞元十五年(798)進(jìn)士,任翰林學(xué)士,左拾遺。因直言極諫,貶江州司馬,移忠州刺史。后被召為主客郎中,知制誥。太和年間,任太子賓客及太子少傅。會昌二年(
【摘要】情境導(dǎo)入在煙波浩淼的歷史長河中我們記住了不少人,也遺忘了不少人。當(dāng)我們提到讓我們引以為豪的唐朝時可能想到的首先是那時的才子佳人。那么有這樣一位才子,在他死后,當(dāng)時的皇帝唐宣宗李忱寫了這樣一首詩悼念他:綴玉連珠六十年,誰教冥路作詩仙?浮云不系名居易,造化無為字樂天。童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇。
2025-01-21 01:49
【摘要】第16課段太尉逸事狀作者:柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)一、識記:柳宗元有關(guān)常識,“狀”的知識二、理解本文的主旨,體會作者的寫作技法三、掌握相關(guān)文言知識,落實“白、辭、適、以、卒、則”等詞語的多種義項。柳宗元:唐著名文學(xué)家,字子厚,河?xùn)|(山西)人,世稱柳河?xùn)|。因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,世稱柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文
2025-01-20 03:04
【摘要】第16課琵琶行(并序)第1課時目標(biāo)定位1.用比喻的手法描寫聲音的高超技法。2.培養(yǎng)學(xué)生透過人物的行動、語言,理解人物思想感情的能力。3.通過對人物身世命運的分析,解讀作品的思想感情。感受“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的悲劇美。4.背誦默寫第二自然段?;A(chǔ)精練1.給下列加點的字注
2024-09-04 15:36