20xx蘇教版語文必修四第3專題琵琶行并序3-在線瀏覽
2025-01-22 13:48本頁面
【正文】 氣和平，舒適安逸，受她這番話的觸動，這天晚上才感覺到了貶官的滋味。全詩共六百一十六字，題名 《 琵琶行 》 。 本詩是一篇 抒情色彩很濃的長篇敘事詩。 2．通過敘事塑造了哪幾個人物形象？ 琵琶女和詩人自己 3. 人物共同點？ 同是天涯淪落人 朗讀你最喜歡的詩句，讀出感情。必須化身為詩人，設(shè)想自己親歷其事，親聞其音，親見其人，這才能深入詩句的意境，讀出感情。 琵琶女 同是天涯 淪落 人 白居易 聽讀錄音思考： 為什么詩人會同一個從未謀面的下等的歌妓產(chǎn)生共鳴呢 ？請劃出文中相關(guān)的句子并進(jìn)行概括。那么，詩人和琵琶女真正能夠做到心靈相通，同病相憐的橋梁到底是什么呢？ 全詩琵琶女共彈奏了三次琵琶，你認(rèn)為哪次彈奏是最動情的？ （ 提示：抓能體現(xiàn)詩人情感的重點詩句、重點詞語或重點字） 問題二 第一次： 舉酒欲飲 無管弦 （后文“潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲”） 醉不成歡 慘 將別 (暗示淪落 ) 主人 忘 歸客不發(fā) (側(cè)面烘托琴技之高超 ) 情之初動 第二次 ： ? 未成曲調(diào)先有 情 ? 弦弦掩抑聲聲 思 ，似 訴平生不得志 。 ? 別有 幽愁暗恨 生，此時無聲 勝有聲 。 主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。 （互 文） 第一次演奏： 朗讀第一段 “慘”！ （離愁、淪落） 側(cè)面烘托 ： 音樂的美 琵琶女 ：寂寞 詩人、客人 ：離愁（慘將別） 思考 ?朗讀第二段詩文，思考作者用了那些手法來描摹音樂？這些手法有何好處？ ?正面描摹與側(cè)面烘托 ?比喻 ——把抽象無形的音樂變成形象可感的實體。 移船相近邀相見， 添酒回?zé)糁亻_宴。 琵琶女出場 急切 欣喜 矛盾 含羞 第二次演奏： 朗讀第二段 音樂 是抽象的，它有聲無形，縹緲難以捕捉。在第二次的音樂描寫中，共有 九處 比喻，你能找完整嗎？ 問題三 ： 比喻句 音樂 幽細(xì) 戛然而止 激越雄壯 繁密（粗重） 清脆圓潤 低沉停頓 宛轉(zhuǎn)流利 激越雄壯 低沉入微 大弦嘈嘈如 急雨 小弦切切如 私語 大珠小 珠落玉盤 間關(guān) 鶯語 花底滑 幽咽 泉流冰下 難 銀 瓶 乍 破 水 漿迸 鐵 騎突 出 刀槍鳴 四弦一聲如 裂帛 冰泉冷澀 弦凝絕 形容樂聲粗重繁密
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1