企業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)-在線瀏覽
2025-03-17 23:25本頁面
【正文】 見執(zhí)行力的缺失 上班往往扣住那一兩分鐘，不愿提前一點(diǎn)，所以 經(jīng)常遲到 ；怎么也改不掉隨地 亂扔垃圾 的習(xí)慣，所以公司道路上、辦公區(qū)總有零星的垃圾； 不愿意多彎一下腰，多一點(diǎn)耐心細(xì)致， 去撿起回料筐里的紙屑、塑料袋和其他雜物，結(jié)果造成回料污染，給公司帶來許多的麻煩和損失； 總是疏忽大意和漫不經(jīng)心， 所以總是 毛病不斷 ，要么 沒戴工作牌 ，要么沒戴帽子或發(fā)網(wǎng) ， 要么 忘了剪指甲 ，要么 上洗手間出來忘了洗手 ，要么 工作服皺皺巴巴 ，要么 動作粗魯 ，造成工具器具損壞； 無法克制自己 ， 上班時(shí)間忍不住要離崗溜崗、上網(wǎng)聊 ， 忍不住要在工作區(qū)域吃東西 ， 甚至 忍不住要睡覺 …… 職場自檢２： （４）、不想也不能堅(jiān)持公司的制度與標(biāo)準(zhǔn)。 執(zhí)行力的三項(xiàng)核心流程 做正確的事 用正確的人做事 把事做正確 問題： 干勁十足并不一定能把事情做好 沒有好的機(jī)制就沒有好的執(zhí)行力 結(jié)論 ?戰(zhàn)略正確與運(yùn)營正確只能由人員來保證 ?戰(zhàn)略一旦錯誤，運(yùn)營越積極，企業(yè)陷入泥沼就越深 ?三個核心流程的正確的優(yōu)先順序是： 人員 戰(zhàn)略 運(yùn)營 案例：三星的快速崛起告訴我們什么？ ?李健熙對三星的診斷： 三星電子癌癥中期，三星重工營養(yǎng)失調(diào)，三星建設(shè)糖尿病，三星化工先天性殘疾，一開始就不應(yīng)該存在，三星物產(chǎn) …… 李健熙 93年在東京的講話： 我們?nèi)敲黠@地只有二流水準(zhǔn)，簡直太不像話了。我們應(yīng)該如何以最便宜最快速的方法做出最好的產(chǎn)品，才是關(guān)鍵所在。 要面子、三分勢、重人情、懶惰、不見棺材不掉淚、相信法不責(zé)重 二兩、三對、三檢查 ① 兩會：晨夕會 ② 兩每：每天每件事每個人 ③ 對照目標(biāo)： ④ 對照過程： ⑤ 對照結(jié)果： ① 查報(bào)表 ② 查現(xiàn)場 ③ 備記錄 ④ 進(jìn)度表 ⑤ 關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)表 ⑥ 行動日志 我們的解碼能力為什么不強(qiáng)？ 不會自己發(fā)現(xiàn)問題 標(biāo)準(zhǔn)與希望的差距 不會自己思考問題 問題的根源（原因的原因的原因） 不會自己解決問題 自己想出來了什么方法還是從別人學(xué)來的 什么技巧 原因：公司主管或領(lǐng)導(dǎo)沒有強(qiáng)制要求手下養(yǎng)成以上習(xí)慣，也沒有形成這種氛圍。 ?樂觀、自信、愛與奉獻(xiàn) ?樂觀 ——積極思維、絕對不說消極的話 ?自信 ——敢于接受挑戰(zhàn)，絕不說不可能 ?愛于奉獻(xiàn) ——主動幫助別人 要做執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)人 問題： ? 領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是關(guān)鍵因素 ? 領(lǐng)導(dǎo)要對組織的執(zhí)行力負(fù)全責(zé) ? 領(lǐng)導(dǎo)以身作則，成為執(zhí)行文化的實(shí)踐者 執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做的七件事 了解你的企業(yè)和員工 （ 1）你是否親自參與企業(yè)運(yùn)營（掌控）？ （ 2）你是否深入了解員工的心理？ （ 3）你是否問一些尖銳或一針見血的話，迫使手下思考問題，探索答案？ 堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ) （ 1）你是否知道員工和下層主管都常常有意地掩蓋事實(shí)？ （ 2）你是否可確保在組織中進(jìn)行任何談話的時(shí)候，都以 “ 實(shí)事求是 ” 為基準(zhǔn)？ 樹立明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的順序 （ 1）你是否集中精力在幾個重點(diǎn)目標(biāo)上？ （ 2）你是否調(diào)整自己的視角，為組織擬定幾個現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)？ （ 3）你是否要以為這些目標(biāo)尋找一個切入點(diǎn)？ 跟進(jìn) （ 1）你是否及時(shí)跟進(jìn)？ （ 2）你是否錯過很多機(jī)會？ 對執(zhí)行者進(jìn)行獎懲 （ 1）你是否賞罰分明？ （ 2）你是否提拔真正有執(zhí)行力的員工？ 提高員工的能力和素質(zhì) （ 1）你是否把你的知識和經(jīng)驗(yàn)傳授給你的下級？ （ 2）你是否常常利用與下級見面的機(jī)會指導(dǎo)工作？ （ 3）你是否仔細(xì)觀察下級的行為，向他提出具體有用的反饋？ 了解自己 （ 1）你是否容忍與自己相左的觀點(diǎn)？ （ 2）你是否能夠克制自己的情緒，遵守公
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