【正文】 表 》 主任：審批 《 工資及崗位調(diào)整審批表 》 規(guī)范 1：符合中心崗位編制 規(guī)范 2：符合中心現(xiàn)階段業(yè)務(wù)發(fā)展需要 規(guī)范 3：有利于員工的提升與發(fā)展 時間規(guī)范： 1個工作日內(nèi)完成 執(zhí)行結(jié)果：人事行政老師收到已審批的 《 工資及崗 位調(diào)整審批表 》 不通過 人事行政老師：制作 《 工資及崗位調(diào)整通知書 》 規(guī)范 1：依據(jù)主任審批通過的 《 工資及崗位調(diào)整審批表 》 制作 規(guī)范 2：調(diào)崗日期和擬調(diào)崗位與審批表中所寫內(nèi)容一致 時間規(guī)范：收到審批表后即可 執(zhí)行結(jié)果：調(diào)崗老師收到已蓋章的 《 工資及崗位調(diào)整通知書 》 和 《 人員內(nèi)部調(diào)動交接表 》 調(diào)崗老師：辦理交接手續(xù) 規(guī)范 1：在 《 工資及崗位調(diào)整通知書 》 上簽名并注冊日期 規(guī)范 2：簽名日期與生效日期一致 規(guī)范 3：填寫 《 人員內(nèi)部調(diào)動交接表 》 和交接清單并有交接雙方簽字 時間規(guī)范：即時 執(zhí)行結(jié)果：人事行政老師收到已簽名的 《 工資及崗位調(diào)整通知書 》 、 《 人員內(nèi)部調(diào)動交接表 》 和交接清單 人事行政老師：更新 《 老師信息周報表 》 規(guī)范 1：將 《 工資及崗位調(diào)整通知書 》 復(fù)印一份留存，原件交給該老師 規(guī)范 2：將 《 人員內(nèi)部調(diào)動交接表 》 和交接清單存檔 規(guī)范 3：更新 《 老師信息周報表 》 中調(diào)崗信息 時間規(guī)范：即時 執(zhí)行結(jié)果： 《 老師信息周報表 》 保持最新狀態(tài) 調(diào)薪流程 ? 涉及崗位 ： 各辦公室副主任、主任、人事行政老師、老師 ? 打開條件 ：當(dāng)辦公室副主任提出老師調(diào)薪申請后 辦公室副主任：依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)提出調(diào)薪建議 規(guī)范 1：統(tǒng)計工作業(yè)績數(shù)據(jù) 規(guī)范 2：評價工作表現(xiàn) 規(guī)范 3：符合崗位考核體系 執(zhí)行結(jié)果：主任收到 《 工資及崗位調(diào)整審批表 》 主任：審批 《 工資及崗位調(diào)整審批表 》 規(guī)范 1：符合崗位調(diào)薪標(biāo)準(zhǔn) 時間規(guī)范： 1個工作日內(nèi)完成 執(zhí)行結(jié)果：人事行政老師收到已審批 《 工資及崗位 調(diào)整審批表 》 通過 不通過 人事行政老師：制作 《 工資及崗位調(diào)整通知書 》 規(guī)范 1：依據(jù)主任審批通過的 《 工資及崗位調(diào)整審批表 》 制作 規(guī)范 2：調(diào)薪日期與調(diào)薪級檔、審批表一致 時間規(guī)范：收到審批表后即時 執(zhí)行結(jié)果：該老師收到已蓋章的 《 工資及崗位調(diào)整通知書 》 調(diào)薪老師：接收 《 工資及崗位調(diào)整通知書 》 規(guī)范 1：在 《 工資及崗位調(diào)整通知書 》 上簽名并注明日期 規(guī)范 2：簽名日期與生效日期一致 時間規(guī)范：即時 執(zhí)行結(jié)果：人事行政老師收到已簽名的 《 工資及崗位調(diào)整通知書 》 人事行政老師：更新 《 老師信息周報表 》 規(guī)范 1：將 《 工資及崗位調(diào)整通知書 》 復(fù)印一份留存，原件給該老師 規(guī)范 2：更新 《 老師信息周報表 》 中的調(diào)薪信息 時間規(guī)范：即時 執(zhí)行結(jié)果： 《 老師信息周報表 》 保持最新狀態(tài) 工資核算發(fā)放流程 ? 涉及崗位 ： 人事行政老師、各辦公室副主任、主任 ? 打開條件 ：每月 1日 人事行政老師：制作工資明細(xì)基礎(chǔ)表 規(guī)范 1：錄入最新人員變動信息 規(guī)范 2：分辦公室拆分工資明細(xì)基礎(chǔ)表 時間規(guī)范：每月 1日當(dāng)天完成 執(zhí)行結(jié)果：各辦公室副主任收到所屬老師工資明細(xì)基礎(chǔ)表 辦公室副主任：填寫考核及業(yè)績數(shù)據(jù) 規(guī)范 1：在考核項填寫月度考核分 規(guī)范 2：核算業(yè)績獎金 時間規(guī)范：每月 2日當(dāng)天完成 執(zhí)行結(jié)果：主任收到所有員工工資明細(xì)基礎(chǔ)表 人事專員：匯總各 《 部門工資明細(xì)基礎(chǔ)表 》 規(guī)范 1：將各部門工資明細(xì)基礎(chǔ)表匯成一張中心 《 工資明細(xì)表 》 規(guī)范 2：審核表格公式是否正確 執(zhí)行結(jié)果：中心校長收到打印版的中心 《 工資明細(xì)表 》 主任：審批 《 工資明細(xì)表 》 規(guī)范 1：為各辦公室副主任打考核分 規(guī)范 2：審核各辦公室副主任考核的合理性和業(yè)績數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性 規(guī)范 3：批示審批意見并簽名 時間規(guī)范：每月 4日當(dāng)天完成 執(zhí)行結(jié)果：人事行政老師收到時已審批的 《 工資明細(xì)表 》 人事行政老師：工資發(fā)放（事件 9） 時間規(guī)范：每月 15日完成 執(zhí)行結(jié)果：收到工資條 不合格 合格 勞動合同續(xù)簽流程 ? 涉及崗位 ： 人事行政老師、各辦公室副主任、主任、老師 ? 打開條件 ：當(dāng)勞動合同距到期 1個月時 人事行政老師：制作 《 續(xù)簽勞動合同審批表 》 時間規(guī)范： 1個工作日內(nèi)完成 執(zhí)行結(jié)果：辦公室副主任收到 《 續(xù)簽勞動合同審批表 》 辦公室副主任：與所屬老師溝通（事件 30） 時間規(guī)范： 5個工作日內(nèi)完成 執(zhí)行結(jié)果：副校長收到部門經(jīng)理已簽寫是否續(xù) 簽意見的 《 員工續(xù)簽勞動合同審批表 》 該老師：簽定續(xù)簽意見 時間規(guī)范： 1個工作日完成 執(zhí)行結(jié)果：在 《 續(xù)簽勞動合同審批表 》 上簽定個人是否續(xù)簽意見 不續(xù)簽 不續(xù)簽 不續(xù)簽 續(xù)簽 續(xù)簽 續(xù)簽 人事行政老師：制作 《 勞動合同 》 規(guī)范 1： 《 勞動合同 》 期限為二年，無試用期 規(guī)范 2： 《 勞動合同 》 一式兩份 時間規(guī)范： 1個工作日完成 執(zhí)行結(jié)果：該老師收到 《 勞動合同 》 該老師：簽定 《 勞動合同 》 時間規(guī)范： 1個工作日內(nèi)完成 執(zhí)行結(jié)果：人事行政老師收到一式兩份 《 勞動合同 》 人事行政老師：申請蓋章 規(guī)范：將兩份合同交給校長審閱并蓋章 執(zhí)行結(jié)果：一份交給該老師，另一份存入檔案 人事專員：辦理離職手續(xù) （事件 23） 執(zhí)行結(jié)果：所有手續(xù)辦理完畢 離職（辭退）流程 ? 涉及崗位 ： 主任、人事行政老師、實驗室管理員、出納 ? 打開條件 ：收到主任的辭退員工審批表 主任：與該老師溝通 時間規(guī)范： 1個工作日內(nèi)完成 執(zhí)行結(jié)果：人事行政老師收到主任的 《 談話記錄 》 人事行政老師：發(fā)放 《 離職交接表 》 給該老師 規(guī)范 1：填寫離職老師基本信息并計算補償金 規(guī)范 2：離職老師簽字確認(rèn) 時間規(guī)范：收到已審批的辭職申請后即時 執(zhí)行結(jié)果：該老師開始到各辦公室辦理離職交接手續(xù) 出納：辦理該老師離職財務(wù)手續(xù)（事件 15） 時間規(guī)范：即時 執(zhí)行結(jié)果：費用結(jié)清，支付該離職老師（已轉(zhuǎn)正）賠償金 人事行政老師：物品回收（事件 21） 時間規(guī)范：接到 《 離職申請表 》 半天內(nèi)完成 執(zhí)行結(jié)果：人事行政老師收回所有物品 實驗室管理員：為離職老師辦理設(shè)備交接手續(xù)（事件 29） 時間規(guī)范：即時 執(zhí)行結(jié)果：將離職老師的計算機(jī)收回，刪除用戶域賬號并保存相關(guān)數(shù)據(jù) 人事行政老師：工資發(fā)放（事件 9） 社會保險辦理（事件 12） 時間規(guī)范：當(dāng)月內(nèi) 執(zhí)行結(jié)果：發(fā)放工資，轉(zhuǎn)移社保，開具 《 離職證明 》 ，更新檔案庫 離職（辭職）流程 ? 涉及崗位 ： 人事行政老師、主任、實驗室管理員、出納 ? 打開條件 ：當(dāng)收到提交的書面辭職申請后 人事行政老師：轉(zhuǎn)交該老師書面辭職申請給主任 時間規(guī)范：即時 結(jié)果：主任收到該老師辭職申請報告 主任：與該老師溝通 時間規(guī)范：收到辭職申請后一個工作日內(nèi)完成 執(zhí)行結(jié)果 1：可以解決該老師問題，該老師不辭職 執(zhí)行結(jié)果 2：該老師堅持要辭職，主任在辭職申請上批復(fù)意見并簽名 人事行政老師：發(fā)