從技術(shù)走向管理教材-在線瀏覽
2025-02-12 12:08本頁(yè)面
【正文】 神； ? “堂堂正正干事，清清白白做人，勤勤懇懇勞動(dòng)， 理直氣壯掙錢”； ? 個(gè)人信譽(yù)好，言而有信，員工感到貼心，領(lǐng)導(dǎo)感 到放心，做事扎實(shí)靠得住； ? …… 。 什么是企業(yè)文化？什么是價(jià)值觀？ 企業(yè)文化與價(jià)值觀 Be Easy 價(jià)值觀 企業(yè)的目標(biāo) 企業(yè)的策略及規(guī)章 企業(yè)文化與價(jià)值觀 價(jià)值觀 在企業(yè)中的作用 Be Easy 你的工作價(jià)值觀 ? 1. 工作中對(duì)我最重要的是什么 ?我選擇工作時(shí)的主要考慮條件是什么 ? 2. 排出輕重順序 3. 若上述條件都存在 ,什么原因會(huì)讓我離開(kāi)這份工作 ? 4. 當(dāng)上項(xiàng)事件發(fā)生時(shí) ,如何才能留住我 ? 5. 重復(fù) 4項(xiàng)問(wèn)題，直到求出非離開(kāi)不可的價(jià)值要件。 Be Easy 北京大學(xué)光華管理學(xué)院 二 00三年四月 Be Easy ? 企業(yè)文化建設(shè) ? 認(rèn)知自我與管理 ? 如何影響別人 ? 如何輔導(dǎo)與激勵(lì)員工 Be Easy 第一單元 企業(yè)文化建設(shè) Be Easy 企業(yè)文化 企業(yè)的靈魂、企業(yè)的軟指令 企業(yè)文化與價(jià)值觀 Be Easy ? 一群人如果具有共同的理想 , 共同的未來(lái) , 共同的思考問(wèn)題的途徑和共同的解決問(wèn)題的原則、指導(dǎo)思想與方法 , 那么所有這些共同點(diǎn)加起來(lái)就是文化 . 文化的核心就是價(jià)值觀。 ? 價(jià)值觀 是人們對(duì)事物的重要性的主觀判斷，是人的行為的基本驅(qū)動(dòng)力，是獲得知識(shí)、掌握技能、形成態(tài)度和傾向，進(jìn)而形成世界觀的基礎(chǔ) 。 6. 明確定義價(jià)值規(guī)則。 德才兼?zhèn)?，先德后才，以德為? Be Easy ? 辨證務(wù)實(shí)的思想方法； ? 對(duì)“三要素”的深刻理解和運(yùn)用； ? 適應(yīng)進(jìn)而推動(dòng)公司發(fā)展的知識(shí)結(jié)構(gòu)和自學(xué)能力； ? 悟性強(qiáng)，善于總結(jié)與提高； ? 能夠給下屬以指導(dǎo)； ? 計(jì)劃、組織、監(jiān)控、執(zhí)行等管理能力； ? 部門業(yè)務(wù)所需的專業(yè)知識(shí)、技能； ? 與人溝通的能力、時(shí)間管理能力、財(cái)務(wù)知識(shí)、 法律意識(shí)和公司規(guī)章的掌握； ? …… 德才兼?zhèn)洌鹊潞蟛?，以德為? Be Easy ? 有責(zé)任感、勇于承擔(dān)責(zé)任； ? 睿智、高瞻遠(yuǎn)矚； ? 寬容大度、有人格魅力； ? 關(guān)心下屬工作并為其發(fā)展制定計(jì)劃； ? 獎(jiǎng)罰分明、一碗水端平，說(shuō)到做到有原則性； ? 能調(diào)動(dòng)和營(yíng)造良好的工作氛圍，真讓員工說(shuō)話， 有人情味； ? 高效率、有組織協(xié)調(diào)能力； ? 有經(jīng)驗(yàn)、能吃苦； ? 。 孤芳自傲的經(jīng)理 Be Easy 二、經(jīng)理人應(yīng)具備的基本觀念 與角色定位 基本觀念 Be Easy 經(jīng)理的職責(zé) 我是否夠格當(dāng)經(jīng)理？ １、我的體力有很大的極限嗎？ ２、如果沒(méi)有問(wèn)題發(fā)生我是否出去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題？ ３、問(wèn)題發(fā)生時(shí)，我是否碰巧在場(chǎng)？ ４、我是否樂(lè)意與人競(jìng)爭(zhēng)？ ５、我能夠自動(dòng)將復(fù)雜的局勢(shì)化繁為簡(jiǎn)而抓住重點(diǎn)嗎？ ６、我能立刻把每一件事按照重要性與急迫性劃分嗎？ ７、當(dāng)我采取一項(xiàng)決定時(shí)，能預(yù)料到所有的后果嗎？ ８、人們相信我會(huì)實(shí)踐諾言嗎？ ９、我對(duì)利他主義者懷疑嗎？ １０、我能與人有默契嗎？ １１、一件 90%由我安排的事，而讓別人去居功，我能 由此得到滿足嗎？ １２、我能聽(tīng)人說(shuō)話嗎？ １３、我不生氣時(shí)會(huì)發(fā)脾氣嗎？我生氣時(shí)能不發(fā)脾氣嗎？ １４、我能忍受批評(píng)嗎？ １５、我懂得分派工作與推卸責(zé)任的區(qū)別嗎？ Be Easy 經(jīng)理的角色定位與職責(zé) 經(jīng)理人與組織 組織是結(jié)合平凡的人做不平凡的事 彼得 同時(shí)應(yīng)自問(wèn)：“我能做什么，真正對(duì)組織有貢獻(xiàn)？我能從組織獲得什么，學(xué)到什么？” 運(yùn)用組織作為實(shí)現(xiàn)成就的工具，成為組織內(nèi)反應(yīng)、調(diào)適、效能的引擎。 組織本身應(yīng)是成本中心，唯有通過(guò)有效的管理者，才能將其轉(zhuǎn)換為績(jī)效中心。 一位處于 D1發(fā)展階段的部屬對(duì)所負(fù)責(zé)的目標(biāo)或任務(wù)興致勃勃、 十分熱衷，但缺乏技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。 一位處于 D2發(fā)展階段的部屬對(duì)所負(fù)責(zé)的目標(biāo)或任務(wù)通常已經(jīng) 習(xí)得一些技術(shù)，但由于無(wú)法達(dá)到預(yù)期的成果，所以常常感到 沮喪灰心、工作意愿低落。 如果一位部屬開(kāi)始的時(shí)候已經(jīng)是能力弱而意愿也低，那么他 的發(fā)展階段很有可能是從 D2起步。 一位處于 D3發(fā)展階段的部屬對(duì)所負(fù)責(zé)的目標(biāo)或任務(wù)已具有相 當(dāng)好的技術(shù)，但因信心不足，以致影響到積極性。 D4：工作能力強(qiáng)，工
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