【摘要】根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬;凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說,不愿意承擔(dān)責(zé)任;上司讓制定工作計劃,可卻無從下手;不知道如何分派工作,如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊,更不知道如
2025-05-26 01:37
【摘要】從管理走向經(jīng)營——中國式阿米巴經(jīng)營模式
2024-09-15 01:54
【摘要】 《從技術(shù)走向管理》培訓(xùn)心得 2014年9月9我參加了公司舉辦的《從技術(shù)走向管理》培訓(xùn)講座。著名的培訓(xùn)師謝君老師以他豐富的經(jīng)驗(yàn),生動幽默的語言,多元化的授課方式和深入淺出的講解,使我在輕松、愉快和...
2024-09-28 14:25
【摘要】主辦方:深圳市華晟企業(yè)管理咨詢有限公司提前報名優(yōu)惠!(0755)8622241513510936819敖老師根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員在從技術(shù)走向管理的過程中存在如下問題:1、角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);2、認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬;
2024-09-14 07:07
【摘要】2022-8-28專業(yè)人員走向管理1/159從專業(yè)人員走向管理世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)課程2022-8-28專業(yè)人員走向管理2/159第一天:管理初步3/159專業(yè)人員走向管理2022-8-28從專業(yè)人員到管理高手的成功實(shí)例?世界首富比爾·蓋茨——軟件開發(fā)員出身?今天的比爾,不但是一個一流的編程高手,同
2025-02-28 06:05
【摘要】從技術(shù)走向管理【直接是正確答案】1.()表現(xiàn)為能夠創(chuàng)造積極的氛圍引導(dǎo)交流,能夠理解他人的觀點(diǎn)和情感,并能夠使他人感覺到你能認(rèn)同他們的感受和觀點(diǎn)A.移情能力?2.()是計劃的前提,是一切管理職能之首。A.決策?、()、領(lǐng)導(dǎo)和控制。C.組織?()工作成果A.工作成果?,應(yīng)著力創(chuàng)造一個適宜()的環(huán)境,培植組織的親和力。
2024-08-01 22:35
【摘要】1歡迎參加訓(xùn)練課程2這是一門什么樣的課程??職業(yè)轉(zhuǎn)型的重要曆程?技術(shù)管理者的必修課?涉及管理者的態(tài)度、知識、技巧3怎樣學(xué)習(xí)這門課程??學(xué)與思的結(jié)合?有容乃大?投入的態(tài)度4
2025-02-27 05:08
【摘要】1,從技術(shù)走向管理的成功之道,周新奇,-從中間力量到中堅力量,2,課程大綱,高效團(tuán)隊建設(shè),第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章,問題員工管理,答疑和討論,管理者的角色,授權(quán)和時間管理,與上司和部...
2024-10-25 03:47
【摘要】從專業(yè)技術(shù)人才走向管理精英【時間地點(diǎn)】2011年1月14-15日北京海淀區(qū)交通大學(xué)【參加對象】總經(jīng)理、總工、技術(shù)或研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)或技術(shù)部門經(jīng)理、主管及人力資源部門經(jīng)理、主管等?!举M(fèi)用】¥3000元/人(含教材、中餐、茶點(diǎn))【會務(wù)組織】森濤培訓(xùn)網(wǎng)().廣州森濤培訓(xùn)咨詢服務(wù)中心【咨詢電話】020-34071250、34071978、3267
2025-06-01 22:37
【摘要】 提升研發(fā)管理能力 推動企業(yè)自主創(chuàng)新一、案例分析1)討論:技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1)為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)2)技術(shù)人員的角色定位和素質(zhì)模型3)管理人員的角色定位和素質(zhì)模型n企業(yè)價值鏈分析、研發(fā)在企業(yè)價值鏈中的位置n研發(fā)管理體系的10大構(gòu)成要素
2025-03-02 23:20
【摘要】華成培訓(xùn)研發(fā)管理系列課程之RDM052成功的產(chǎn)品經(jīng)理2PromotingInnovation?《PDMA新產(chǎn)品開發(fā)手冊》《產(chǎn)品經(jīng)理手冊》3PromotingInnovation?打造全方位的產(chǎn)品經(jīng)理 這是一個產(chǎn)品、服務(wù)掛帥的年代,產(chǎn)品管理作為一種組織結(jié)構(gòu),已經(jīng)廣布各行各業(yè)。在這樣的組織結(jié)構(gòu)中,產(chǎn)品經(jīng)理形同在組織中經(jīng)營一家小型虛擬公司,他的職
2025-02-07 22:30
【摘要】科技產(chǎn)業(yè)的管理瓶頸?管理者大多為技術(shù)背景,尚未有足夠能力承擔(dān)起管理職責(zé)?技術(shù)者害怕失去技術(shù)的保障,無法認(rèn)同管理的價值?管理者各憑本事,未能落實(shí)一套規(guī)范化的管理系統(tǒng)?未能有一致性的項目管理機(jī)制與方法,常陷于忙亂的項目控管?普遍缺乏市場導(dǎo)向及價值導(dǎo)向之策略性思維
2025-02-17 01:46
【摘要】從生活走向物理物理課程改革新理念:從自然走向物理從物理走向社會長春市第一零三中學(xué)馮秋艷《生活物理與中考》生活中的估計估算類能力題:特點(diǎn):內(nèi)容貼近實(shí)際生活,這一類問題并不需要非常精確地測出物體的物理量,而只需要大致估測出物體某個物理量的值就可解決問題。例1:(2022年安徽省中考)學(xué)了物理,小青同學(xué)對與人身體相
2024-08-28 08:10
【摘要】2021/11/110追求卓越學(xué)生用書職業(yè)化專業(yè)化系統(tǒng)化2021/11/111變才是恒常我們生活在一個充滿變化的世界之中,這種變化無時不在,無處不在,所以,變是唯一不變的真理。面對變化,我們只有一種選擇—“改變”。我們將在《改變從心開始》這門課程中學(xué)習(xí)一
2025-02-09 13:35
【摘要】從仰視走向創(chuàng)新江蘇省海頭高級中學(xué)劉興法二○一四年五月十一日在教育轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,我校全面落實(shí)“適應(yīng)轉(zhuǎn)型、自覺轉(zhuǎn)軌、主動轉(zhuǎn)變”這一教育要求,創(chuàng)新學(xué)校管理思路,省重點(diǎn)中學(xué)、省四星級高中、省首批基礎(chǔ)教育課程基地優(yōu)秀項目學(xué)校,三次漂亮轉(zhuǎn)身,推動學(xué)校走上了良性的發(fā)展軌道。?時代的要求?教育的要求
2024-12-02 15:11