班組長(zhǎng)的教練技巧---貴煙-在線瀏覽
2025-02-10 22:24本頁(yè)面
【正文】 －韓愈 班組長(zhǎng)的職責(zé) – 知識(shí) (Knowledge) – 技巧 (Skill) – 態(tài)度 (Attitude) 班組長(zhǎng)的 角色 班組長(zhǎng)應(yīng)該 是 教練 。 班組長(zhǎng)的素質(zhì) 要求 強(qiáng)烈 動(dòng)機(jī) 專業(yè)知識(shí) 良好習(xí)慣 熟練 技能 積極態(tài)度 班組長(zhǎng)的素質(zhì) 要求 MKASH M:動(dòng)機(jī) 經(jīng)驗(yàn)交流 教學(xué)相長(zhǎng) 文化傳承 拋磚引玉 K:知識(shí) 角色定位 教學(xué)對(duì)象 傳授主題 學(xué)習(xí)資訊 A:態(tài)度 不吝分享 謙虛誠(chéng)實(shí) 尊重 使命 敬業(yè)樂(lè)業(yè) S:技巧 教學(xué)技能 激勵(lì)技能 啟發(fā)技能 教學(xué)設(shè)計(jì) H:習(xí)慣 終身學(xué)習(xí) 收集信息 自我形象 自我反省 班組長(zhǎng)的類型 演繹技能 專業(yè)技能 強(qiáng) 弱 弱 強(qiáng) 職業(yè)講師 激情講師 催眠講師 專業(yè)講師 班組長(zhǎng)的類型 明 師 名 師 名 嘴 1 2 3 啟發(fā)態(tài)度、創(chuàng)造未來(lái) 教導(dǎo)技能、解決問(wèn)題 傳授知識(shí)、指點(diǎn)迷津 培養(yǎng)員工成長(zhǎng)的途徑 1) 工作中指導(dǎo) 2) 課程培訓(xùn) 3) 負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作 4) 和員工面談 5) 輪換崗位 6) 員工潛力分析 7) 外部掛職鍛煉 ? 芒果 8號(hào)店： 員工培訓(xùn)的方法 1) 講授法 2) 集體討論法 3) 小組討論法 4) 案例研究法 5) 角色模擬法 6) 示范指導(dǎo)法 7) 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)法 8) 主持研討法 不同教學(xué)方法的效果比較 獲得知識(shí)的百分比 教學(xué)方法 10% 讀 50% 聽(tīng) +看 90% 邊做邊說(shuō) 70% 說(shuō) +寫 30% 看 20% 聽(tīng) THA
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