【正文】 %；其次是教育類3064人，%；資源環(huán)境類、能源與新能源類、石油化工類、體育與健身類、司法服務(wù)類、土木水利類等六類無畢業(yè)生。從就業(yè)率看，就業(yè)率均在90%以上，%，就業(yè)狀況最好的是旅游服務(wù)類，%?，嶀暈R曖惲錕縞馭篩涼貿(mào)錒戧晉魘繅。交通運輸類、財經(jīng)商貿(mào)類、信息技術(shù)類、文化藝術(shù)類等低于平均對口就業(yè)率。3. 質(zhì)量保障措施我市結(jié)合贛南蘇區(qū)振興發(fā)展人才需求和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特點，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，推動技能人才培養(yǎng)與市場密切對接，打造特色專業(yè)（群），充分發(fā)揮示范與輻射作用，做精做強品牌專業(yè)，形成職業(yè)教育品牌效應(yīng)。安遠中專以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、通信技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)為基礎(chǔ)組建了加工制造特色專業(yè)群。贛州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校的烹飪、汽車運用與維修專業(yè)在社會都有較高知名度。一年來，我們以構(gòu)建多層次、立體化的質(zhì)量監(jiān)控體系為抓手，以技能競賽為檢測途徑，全面保障質(zhì)量工作。通過技能舉辦技能競賽，對質(zhì)量監(jiān)控體系作用和辦學(xué)質(zhì)量進行檢驗。經(jīng)過省廳評估認定，2018年新增尋烏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、贛州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、贛州應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)校、贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校、贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校共5所省級達標學(xué)校，提前完成每縣（市、區(qū)）必須有1所的目標任務(wù)。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)頁諳絞綽髏鱉。本次比賽共設(shè)學(xué)生組及教師組14大類65個項目，全市有35所中等職業(yè)學(xué)校1000余名選手參賽。本次比賽評出學(xué)校組織獎16個，學(xué)生組項目一等獎94個、二等獎162個、三等獎306個，教師組項目一等獎20個、二等獎27個、三等獎33個。2018年1011月，我市選拔優(yōu)秀選手參加全省職業(yè)院校技能大賽，取得設(shè)區(qū)市團體總分第2名的好成績。其中贛州旅游職業(yè)學(xué)校、會昌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、瑞金中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)前教育（五項全能）項目，瑞金中等專業(yè)學(xué)校的動畫片制作、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與創(chuàng)客實踐項目，贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校的藝術(shù)插花、電子商務(wù)運營技能項目分獲省一等獎。2018年56月，在全國職業(yè)院校技能競賽上，瑞金中等專業(yè)學(xué)校的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與創(chuàng)客實踐（2個）、贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校的服裝設(shè)計與工藝項目、于都縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的分布式光伏系統(tǒng)的裝調(diào)與運維項目分獲大賽三等獎。表6 2012018年職業(yè)院校技能大賽獲獎情況2017年職業(yè)院校技能比賽獲獎2018年職業(yè)院校技能比賽獲獎一等獎二等獎三等獎一等獎二等獎三等獎省級6233572535國家級012004 落實教師編制，教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況中職學(xué)校教師招聘具有一定的靈活性，除了通過江西省教師統(tǒng)考招聘在編教師外，有些縣（市、區(qū)）公辦中職學(xué)校還可自主招聘在編教師。通過實施“職業(yè)院校教師素質(zhì)三年提升計劃”，我市近三年對全市500余名職業(yè)院校教師進行了崗位培訓(xùn)。2018年我市還外聘了421多名校外技術(shù)人才，壯大了專業(yè)教師隊伍。師資力量的增強，推動了教育教學(xué)創(chuàng)新，大大提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。4. 校企合作 校企合作開展情況和效果2018年，我局共促進了37所職業(yè)院校（技工院校）與206家本地工業(yè)園企業(yè)開展校企合作，合作的形式有開展“訂單培養(yǎng)”，開設(shè)企業(yè)冠名班，開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點，跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等。贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校與贏家時裝（贛州）有限公司合作，開設(shè)了“贏家班”，并派學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)。稟虛嬪賑維嚌妝擴踴糶欏灣鯧飫驃餒。在簽約會上，全市13所中高職院校與20家企業(yè)集中現(xiàn)場簽訂校企合作用工需求對接協(xié)議，1596名學(xué)生將赴企業(yè)實習(xí)或就業(yè)。 學(xué)生實習(xí)情況基本情況：截至 2018 年底。各校的頂崗實習(xí)安排專業(yè)對口率較高達到 85%左右。主要措施：完善制度，明確職責(zé)。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團藺締崳惲囂驁瘋。不斷加強中職學(xué)生實習(xí)管理力度，嚴格執(zhí)行國家、省和市相關(guān)政策，定期或不定期開展自查自糾活動。二是加強專人、全程管理，要求各校為每個實習(xí)班級配備了 12 位實習(xí)班主任（實習(xí)指導(dǎo)教師），落實學(xué)生到崗實習(xí)情況，每個月有計劃的對學(xué)生實習(xí)基地進行巡查和安排實習(xí)學(xué)生回校日，建立了由實習(xí)指導(dǎo)老師和企業(yè)師傅“雙導(dǎo)師”共同組成的實習(xí)考核評價制度，建立了學(xué)生每日記錄實習(xí)內(nèi)容，師傅每月評定考核一次的考核制度。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮揚銥鯊臘騖韋。在頂崗實習(xí)期間，各校都十分重視學(xué)生安全問題。二是各校建立學(xué)生實習(xí)強制保險制度，各校和實習(xí)單位根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為實習(xí)學(xué)生投保實習(xí)責(zé)任保險。謾飽兗爭詣繚鮐癩別瀘鯽礎(chǔ)輪駭騷獅。該校還舉辦了“健康產(chǎn)業(yè)論壇”，2018年4月聯(lián)合贛州職教集團舉辦首屆健康產(chǎn)業(yè)論壇，與企業(yè)、醫(yī)院一道共話健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，論壇出席單位達121家。安遠中專牽頭成立了安遠縣職業(yè)教育集團，參與該集團的中職學(xué)校還有：安遠縣應(yīng)用技術(shù)學(xué)校、信豐中等專業(yè)學(xué)校、興國縣中等職業(yè)學(xué)校；參與該集團的高職學(xué)院有：江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；參與該集團的企業(yè)有高美電子（安遠）有限公司、華田源電子（安遠）有限公司、天華現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有限公司；參與該集團的政府機構(gòu)有：安遠縣教育局、安遠縣人力資源與社會保障局、安遠縣就業(yè)局。贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校加入了江西省林業(yè)職教集團，利用集團資源優(yōu)勢，通過校際、校企、校協(xié)之間的深度溝通與全方位合作，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢和組合效應(yīng)，不斷創(chuàng)新管理體制和運行機制，探索辦學(xué)模式改革。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘嫗騅鐳。不斷加強學(xué)生技能培訓(xùn)，分層分級定期開展技能比武、質(zhì)量測評、考試評比，積極組織師生參加各級各類競賽，均取得了較好的成績，提升了學(xué)生專業(yè)化水平和就業(yè)競爭力。贛州市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生已經(jīng)成為全市各類、各層次骨干企業(yè)技術(shù)技能人才的重要來源。（數(shù)據(jù)來源：中職學(xué)籍系統(tǒng)2018年畢業(yè)生就業(yè)情況）風(fēng)攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑繃紙鯉騏鍔。主動與政府有關(guān)部門積極聯(lián)系，開展合作，實施脫貧技能培訓(xùn)。結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)特點，統(tǒng)籌各級各類培訓(xùn)，有力地支撐了經(jīng)濟社會發(fā)展。通過上門服務(wù)、送教下鄉(xiāng)等方式，提高了居民就業(yè)、生活能力和水平。組織開展職業(yè)教育活動周，將設(shè)備、技術(shù)、職業(yè)精神“帶出去”，為民服務(wù)。我市職業(yè)教育牢牢把握贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的重大機遇，對接市委、市政府“主攻工業(yè)、三年翻番”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷增強為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的使命感，圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和市場需求，主動更新辦學(xué)理念、調(diào)整辦學(xué)思路，密切校企合作、產(chǎn)教融合，為我市經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批技術(shù)技能型人才。 對口支援我市充分發(fā)揮縣域職業(yè)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)能力，積極承接政策性培訓(xùn)任務(wù)，開展就業(yè)培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等，實施精準幫扶，年培訓(xùn)規(guī)模達8萬余人次。近三年，興國中專通過舉辦“興國表嫂”家政服務(wù)員、月嫂培訓(xùn)，促進了1600多名農(nóng)村貧困婦女實現(xiàn)就業(yè)。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮蹤島騁檻。市本級財政從2015年開始，每年預(yù)算安排市本級職業(yè)教育發(fā)展專項資金1000萬元，主要用于職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)、實訓(xùn)設(shè)備購置、精品和特色專業(yè)建設(shè)。我市將城市教育費附加、地方教育費附加的30%用于職業(yè)教育，貫徹落實中等職業(yè)教育國家助學(xué)金資助政策，嚴格按照國家規(guī)定的資助范圍和標準落實學(xué)生資助政策。 政策措施贛州市委、市政府高度重視職業(yè)教育工作，把職業(yè)教育發(fā)展納入了全市經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。市政府先后出臺了《關(guān)于進一步加快職業(yè)教育發(fā)展的若干意見》《縣（市、區(qū)）政府及市有關(guān)部門的職業(yè)教育工作職責(zé)》《關(guān)于開展縣級人民政府職業(yè)教育工作督導(dǎo)評估的實施意見》《贛州市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》等政策性文件,進一步明確了今后一個時期做大做強我市職業(yè)教育的總體思路、發(fā)展目標、工作任務(wù)和保障措施。積極實施“穩(wěn)普擴職”的結(jié)構(gòu)調(diào)整思路，為普通高中減壓，為職業(yè)學(xué)校增容。7. 特色創(chuàng)新案例1：扎實做好“五篇文章” 穩(wěn)步擴大招生規(guī)模一是做好“政府統(tǒng)籌”文章，形成發(fā)展壯大中職教育的整體合力。每年市委常委會工作要點、市政府工作報告都對職業(yè)教育發(fā)展提出具體工作任務(wù)，近五年來多次下發(fā)發(fā)展職業(yè)教育的政策性文件。每年采取劃定普通高中錄取最低控制分數(shù)線等措施，將高中階段教育增量用于發(fā)展中職教育；把中職招