中職信息技術(shù)類技能教學(xué)方法研究—以技能大賽為載體課題申報-在線瀏覽
2025-01-11 13:23本頁面
【正文】 建 江蘇省高港中等專業(yè)學(xué)校 中學(xué)二級 馬云 影視后期 江蘇省高港中等專業(yè)學(xué)校 中學(xué)二級 校學(xué)術(shù)委員會評審組意見 年 月 日 說 明 本次課題申報必須附有詳細(xì)的研究方案，研究方案應(yīng)按規(guī)范要求設(shè)計，字?jǐn)?shù)為 2500— 5000（用 Word 格式打?。幸韵聝?nèi)容： 1．課題的現(xiàn)實背景及意義； 2．國內(nèi)外相關(guān)課題研究綜述； 3．課題研究的內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)； 4．如研究已有一定基礎(chǔ)，可寫上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”； 5．課題研究的步驟及人員分工； 6．課題研究的條件分析（含已取得的與本課題有關(guān)的研究成果）。填寫后連同研究方案一式三份報學(xué)校教務(wù)處） 4 《 中職信息技術(shù)類技能教學(xué) 方法 研究 — 以技能大賽為載體》 研究方案 一、 課題的現(xiàn)實背景及意義； 自國家、省市組織技能大賽至今，我校在信息類大賽中取得了一定成績，然而由于缺乏一些有效的訓(xùn)練計劃和方法，以及組織訓(xùn)練的分散性和內(nèi)容的零碎性，導(dǎo)致信息類技能訓(xùn)練效果不明顯。而 信息類技能教學(xué)技能教學(xué)現(xiàn)狀是：教師很辛苦，學(xué)生很痛苦。所以讓教師擁有先進(jìn)教學(xué)的理念，制定合理的技能訓(xùn)練計劃，掌握有效專業(yè)技能教學(xué)或訓(xùn)練方法是解決這一問題的一個方案。 否則，我們即 使有理想的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，其結(jié)果也只能是紙上談兵。根據(jù)教學(xué)目標(biāo) ,信息類 專業(yè)學(xué)生在三年內(nèi)要掌握的 5 技能和達(dá)到中級工應(yīng)知應(yīng)會標(biāo)準(zhǔn) ,都要通過 技能訓(xùn)練和 實習(xí)教學(xué)來完成。技能競賽和專業(yè)技能教學(xué)之間具有互補(bǔ)性，相互促進(jìn)。 目前動作技能教學(xué)方法主要有： ： 正常速度、慢速、分解、完整、正面、側(cè)面、背面、正誤對比，各種示范
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