企業(yè)人力資源管理師培訓課件-培訓與開發(fā)-在線瀏覽
2025-07-08 03:15本頁面
【正文】 例：培訓 /課程質(zhì)量評估表 評估 指標 問 題 選 項 培訓 內(nèi)容 培訓 課程 課程內(nèi)容的適用性 5分 4分 3分 2分 1分 課程內(nèi)容的科學性和先進性 課程內(nèi)容的難易程度 培訓教材 課程與工作的結(jié)合緊密度 課程編排使是否容易理解 培訓 環(huán)境 時間 時間安排合適 環(huán)境與地點 安排合適 有助于保證培訓效果 培訓 教師 知識 教師具備足夠的知識 教師講授了所有的內(nèi)容 能力 有效地執(zhí)行培訓計劃 能夠創(chuàng)造有利于學習的氣氛 表達清晰明了 培訓 收費 培訓收費是否合理 培訓課程實施與管理 ? 培訓過程實施：把課程計劃付諸實施的過程，是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性階段。 培訓實施階段： 工作 護、保管 知識或技能的傳授： 、學員反應(yīng)，溝通協(xié)調(diào) 、攝像、錄像 對學習進行回顧和評估： 要充分利用培訓的最后階段 培訓后工作： 、檢查設(shè)備 080559 企業(yè)外部培訓實施 ? 流程：申請 → 填表 → 審批 → 備案 ? 簽訂培訓合同（協(xié)議） ? 培訓與上班的關(guān)系 ? 例：培訓合同（協(xié)議書） 培訓計劃實施的控制 ? 收集排序相關(guān)資料 ? 比較目標與現(xiàn)狀之間的差距 ? 分析實現(xiàn)目標的培訓計劃，設(shè)計培訓計劃檢討工具 ? 對培訓計劃進行檢討，發(fā)現(xiàn)偏差 ? 培訓計劃糾偏 ? 公布培訓計劃，跟進培訓計劃落實 如何實現(xiàn)培訓資源的充分利用 ? 受訓者變?yōu)榕嘤栒撸航虒W相長 ? 培訓時間的開發(fā)與利用：時間管理 ? 培訓空間的充分利用：教室 培訓效果評估 ? 知識： 培訓效果信息的種類 培訓效果信息收集渠道 培訓效果評估指標 ? 技能： 培訓效果信息的收集方法 培訓效果信息的整理與分析 培訓效果的跟蹤與監(jiān)控 培訓效果監(jiān)控情況總結(jié) 培訓效果信息的種類 ?培訓及時性信息 ?培訓目的設(shè)定合理與否信息 ?培訓內(nèi)容設(shè)置方面的信息 ?教材選用與編輯方面的信息 ?教師選用方面的信息 ?培訓時間選定方面的信息 ?培訓場地選定方面的信息 ?受訓群體選擇方面的信息 ?培訓形式選擇方面的信息 ?培訓組織與管理方面的信息 0805108 培訓效果信息收集渠道 ? 渠道一：生產(chǎn)管理或計劃部門 ? 渠道二：受訓人員 ? 渠道三：管理部門或主管領(lǐng)導 ? 渠道四：培訓師 培訓效果評估指標 ? 認知成果 ? 技能成果 ? 情感成果 ? 績效成果 ? 投資回報率 培訓效果信息的收集、整理與分析 ? 概述：不同的培訓評估信息收集渠道和方法是不同的。 ? 具體方法： 通過資料 通過觀察 通過訪談 通過培訓調(diào)查 ? 信息的整理與分析 培訓效果的跟蹤與監(jiān)控 ? 培訓前的摸底 ? 培訓中對培訓效果的跟蹤與反饋 受訓者與培訓內(nèi)容的相關(guān)性 受訓者對培訓項目的認知程度 培訓內(nèi)容 培訓的進度與中間效果 培訓環(huán)境 培訓機構(gòu)和培訓人員 ? 培訓效果評估 學到了什么？ 改進了多少？ 績效變化多少？ ? 培訓效率評估 ? 監(jiān)控總結(jié) 0805109 培訓方法的選擇 ? 知識： 直接傳授型培訓法 實踐
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