20xx下半年教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)真題及答案-在線瀏覽
2024-08-04 18:28本頁面
【正文】 現(xiàn)自身良好的職業(yè)道德。，孩子們紛紛帶來了個人作品。趙老師的做法()，傷害了部分孩子的自尊，打擊了全體孩子的積極性，能激勵孩子們創(chuàng)造好的作品，能提升班級畫展的整體水平答案：A解析：材料中被教師選中畫作的孩子十分開心，畫作被丟到垃圾桶里的孩子十分沮喪。因此，答案為B。周老師的做法()，不利于公平地對待幼兒B. 不正確，不利于保護(hù)幼兒的安全C. 正確，有助于拓寬幼兒的知識面，有助于建立和諧的師幼關(guān)系答案：B解析：幼兒自主游戲中安全問題是教師首先應(yīng)考慮到的，因此題干中教師的行為不利于保護(hù)幼兒的安全。北京周口店龍骨山遺址的原始人，考古學(xué)上稱其是()答案：A解析：在北京周口店，我國發(fā)現(xiàn)了兩個階段的原始人遺址。選項B元謀猿人是在我國云南省元謀縣。選項D藍(lán)天猿人是在陜西省藍(lán)田縣。，是全世界護(hù)士的典范，她還建立了世界第一所護(hù)士學(xué)校，她的國籍是()答案：D弗洛倫斯在德國學(xué)習(xí)護(hù)理后，曾往倫敦的醫(yī)院工作。所以，正確答案是D。所以，又稱為遺傳工程。，觀察云的狀態(tài)預(yù)測天氣，產(chǎn)生了許多天氣諺語。如果到了下午，這種云仍 孤立地只在天腳邊出現(xiàn)，沒有發(fā)展成大塊的云，表明局部地區(qū)的熱力對流不旺盛，大氣比較穩(wěn)定，云不能再發(fā)展，預(yù)兆天氣將保持晴朗。所以，第二天“晴天無雨日又煎”。從四個選項的圖形判斷上，只有A選項像 饅頭。，光照射在物質(zhì)上，一般會與物質(zhì)發(fā)生相互作用。所以，正確答案是A?？平唐莻鬏斂茖W(xué)文化知識、推廣先進(jìn)技術(shù)經(jīng)驗、傳授工藝方法，為廣大群眾的社會生活、工作學(xué)習(xí)等服務(wù)的電影類別。凡是由演員扮演角色，具有一定故事情節(jié)，表達(dá)一定主題思想的影片都可稱為故事片。所以，正確答案是D。除了觀測星象外，還有表達(dá)圖騰崇拜的意味，其崇拜對象()答案：A解析：山岳臺又稱觀象臺，是古代西亞人崇拜山岳、崇拜天體，觀測星象的塔式建筑物。，這項活動通常認(rèn)為在先秦就已出現(xiàn)，到了宋代尤為興盛?！磅砭稀本褪侵腹湃艘阅_蹴、蹋、踢皮球的活動，類似今日的足球。跳丸，是雜技藝人用 手熟練而巧妙地拋接玩弄丸鈴的一種游戲。從圖片看出是一群人用腳踢球，所以，正確答案是B。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。它吟詠的對象是()答案：C解析：題干中的詩句出自于謙的《石灰吟》，而且從“要留清白在人間”的角度也可以判斷只有石灰能夠達(dá)到純白色。26. 在Word中，用鼠標(biāo)左鍵單擊文檔中的圖片所產(chǎn)生的效果是()答案：B解析：一般單擊鼠標(biāo)的左鍵是用于選擇某個對象、單擊鼠標(biāo)的右鍵用于擴(kuò)展功能。ACD選項都需要單擊鼠標(biāo)右鍵彈出菜單或者在菜單欄進(jìn)行相應(yīng)操作。27. 在PowerPoint中，新建演示文稿已選定某特定的應(yīng)用設(shè)計模板，在該文稿中插入一個新幻燈片時，新幻燈片的模板將()答案：C解析：在PPT中，如果在模板中設(shè)定了某特定的應(yīng)用設(shè)計模板，再插入新幻燈片時，會自動采用已經(jīng)設(shè)定選用的設(shè)計模板。，特別鍛煉觀察和思考能力，下列選項中，填入數(shù)列“1()、19”空缺處的數(shù)字，正確的是()答案：B解析：本題屬于數(shù)字推理，主要考查遞推數(shù)列。數(shù)列規(guī)律為前兩個數(shù)字之和減6得出第三個數(shù)字。因此本題選擇B選項。從題干“沒有……，沒有……”可知分享為必要條件，也就是“快樂 推出 分享”。B選項翻譯為“分享 可能推出 快樂”，與題干不矛盾，但與原文意思不完全相同，待觀察。D選項“只有……，才……”后退前，翻譯為“快樂 推出 分享”，與題干意思完全相同。因此本題選擇D選項。幼：一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。師：這是什么地方呀?幼：新華書店。)師：你們可能不然是這些字，那我們讓咋們班的“識字大王”江江來幫幫我們，你們說好不好?幼：好!(江江站起來念出字后，老師放棄了與孩子一起探索書的種類，自己看著電視屏幕一類接著一類給孩子認(rèn)真講解，教孩子認(rèn)字，孩子們在下面念著，聽著。答案：張老師的教育行為，違背了科學(xué)的兒童觀，具體表述如下：(1)孩子身上蘊(yùn)藏著巨大的潛能。而題干中的張老師一開始上課的“三不許”以及在面對孩子不識字、沒有反應(yīng)的情況下，直接放棄與孩子一起探索書的種類的做法都是不對的，會導(dǎo)致孩子不自信，不愿意參與活動。因此，教師要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識孩子、悅納錯誤、多包容。(3)孩子的成 長需要人文的關(guān)懷，因此，教師的教育過程中要把孩子當(dāng)成孩子，愛護(hù)尊重孩子，善于傾聽孩子的意見。另外，對于孩子的識字問題，沒有積極主動鼓勵孩子學(xué)習(xí)，而是采用放棄活動以及孩子跟讀的方式都沒有尊重、愛護(hù)孩 子。若一開始認(rèn)定題干中教師行為正確，則整個題目不給分。一天午餐過后，小朋友們都在認(rèn)真的看書。林老師幫她整理好衣服，并夸夸她的 裙子，摸摸她的小辮，安撫了好一會，她才平靜下來?！毙∥跽f：“他 弄疼我了?！绷掷蠋煱押坪坪托∥醯男∈掷揭黄?，鼓勵他們一起去搭積木。林老師對外婆說：“小熙這孩子什么都好，就是太內(nèi)向，太敏感，回去您好好跟她說說吧。(14分)答案：教師職業(yè)道德要要求教師做到：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表以及終身學(xué)習(xí)，結(jié)合這些知識，我們要對林老師的教育行為做綜合分析：(1)體現(xiàn)了“愛崗敬業(yè)”。(2)體現(xiàn)了“關(guān)愛學(xué)生”。之后又幫助小熙和浩浩和好。(3)體現(xiàn)了“教書育人”。(4)違背了“為人師表
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1