【摘要】第6課求索真理的歷程(認(rèn)識論部分)1.:實(shí)踐是認(rèn)識的來源、動3.4.,高考在本課的命題選擇題和主觀題較多。命題多集中在實(shí)踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系、真理的特點(diǎn)、認(rèn)識的反復(fù)性和無限性等知識上。,應(yīng)能通過現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,闡明實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),揭示實(shí)踐在發(fā)現(xiàn)真理、檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理過程中的重要作用,確信追
2025-01-20 15:07
【摘要】第六課我國的政黨制度一、選擇題.年月日,全國政協(xié)會議在京召開,各民主黨派紛紛提交提案,建言獻(xiàn)策。經(jīng)過梳理,年民主黨派和全國工商聯(lián)提案的關(guān)鍵詞是“打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”——防范化解重大風(fēng)險、精準(zhǔn)脫貧、污染防治。這是按照黨的十九大的要求,今后年要重點(diǎn)抓好的決勝全面建成小康社會的三大攻堅(jiān)戰(zhàn)。這說明民主黨派( )①履行參政議政職能,積極參與國家政策方針的制定②行使民主監(jiān)督職能,促進(jìn)社會主義民
2025-06-28 22:14
【摘要】【例10】(福建省檢)閱讀下列材料,回答問題。繼“家電下鄉(xiāng)”之后,2021年6月,國家又出臺了鼓勵家電“以舊換新”的政策。試點(diǎn)省、市凡在規(guī)定時間內(nèi)交售舊家電并購買新家電的購買人,可享受新家電售價10%的財(cái)政補(bǔ)貼。小周同學(xué)家里有一臺五年前的舊電腦,家庭成員圍繞是否將它“以舊換新”展開了討論。爺爺:俗話說“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年
2025-07-17 04:34
【摘要】第六課 我們的中華文化[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].掌握個原因——中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的重要原因.分清個特征——中華文化的兩個基本特征.理解個表現(xiàn)——中華文化博大精深的三個表現(xiàn)[備核心素養(yǎng)].政治認(rèn)同——通過理解中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的特征,樹立文化自覺和文化自信,并增強(qiáng)政治認(rèn)同.科學(xué)精神——通過對中華文化包容性的理解,學(xué)會正確對待傳統(tǒng)文化和外來
2025-06-28 22:15
【摘要】求索真理的歷程:實(shí)踐的概念;實(shí)踐的特點(diǎn)。(??键c(diǎn)):實(shí)踐是認(rèn)識的來源;實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力;實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn);實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿。(常考點(diǎn)):真理的客觀性;真理的具體性;真理的條件性;真理和謬誤。(??键c(diǎn)):認(rèn)識的反復(fù)性;認(rèn)識的無限性;認(rèn)識的上升性。,本課考查的重點(diǎn)有實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)、認(rèn)識的反復(fù)性、認(rèn)識
2024-07-18 13:16
【摘要】高二政治《生活與哲學(xué)》第六課練習(xí)非選擇題?2020年4月以來,從墨西哥蔓延開來的流感,最初被診斷為豬流感。后來,世界衛(wèi)生組織等權(quán)威機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn),這種流感病毒實(shí)際包含豬流感、人流感和禽流感三種流感病毒的基因片段,于是將這種新型流感改稱為A(H1N1)型流感,我國稱之為甲型H1N1流感。隨著研究的深入,診斷技術(shù)不斷改進(jìn),防治手段逐步完善,疫
2025-01-21 11:42
【摘要】第一篇:高考一輪復(fù)習(xí)文化生活第六課教案 高考一輪復(fù)習(xí)文化生活第六課教案 【教學(xué)目標(biāo)】 、包容性的含義 、博大精深的原因、中華文化與各民族文化的關(guān)系。、區(qū)域性、民族性。【重點(diǎn)難點(diǎn)】中華文化基本特...
2024-11-15 23:23
【摘要】第五課 把握思維的奧妙[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].理解個本質(zhì)——意識的本質(zhì).把握個原理——物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系與意識的能動作用原理及其方法論要求.明確個特點(diǎn)——意識活動的目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)造性[備核心素養(yǎng)]科學(xué)精神——樹立辯證唯物主義意識觀,培養(yǎng)正確認(rèn)識世界和改造世界的能力;培養(yǎng)發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合、高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度相
【摘要】第四課 探究世界的本質(zhì)[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].把握個特性——物質(zhì)的唯一特性——客觀實(shí)在性.理解對關(guān)系——運(yùn)動與物質(zhì)、運(yùn)動與靜止、主觀能動性與客觀規(guī)律的關(guān)系.樹立個基本觀點(diǎn)——世界的物質(zhì)性、運(yùn)動是物質(zhì)固有的根本屬性、規(guī)律的普遍性和客觀性.識記個概念——物質(zhì)、運(yùn)動、靜止、規(guī)律[備核心素養(yǎng)]科學(xué)精神——樹立辯證唯物主義物質(zhì)觀,反對上帝或神靈創(chuàng)世說;用辯證唯
【摘要】第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價值[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].把握個基本觀點(diǎn)——人生的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn).明確個導(dǎo)向作用——價值觀的兩個導(dǎo)向作用.理解個特點(diǎn)和個條件——價值判斷和價值選擇的特點(diǎn),價值創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的條件[備核心素養(yǎng)].政治認(rèn)同——通過學(xué)習(xí),認(rèn)同人民群眾是社會歷史的主體,能夠作出正確的價值判斷和價值選擇,自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利
【摘要】第十一課 尋覓社會的真諦[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].把握個總趨勢——社會歷史發(fā)展的總趨勢.明確個基本觀點(diǎn)——人民群眾是歷史的創(chuàng)造者.理解個基本規(guī)律——生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律,上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律.區(qū)分對關(guān)系——社會存在與社會意識、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系[備核心素養(yǎng)]科學(xué)精神——堅(jiān)持歷史唯
【摘要】考綱點(diǎn)擊考情播報(bào):利息、利率與本金、儲蓄存款、中國商業(yè)銀行體系、商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)。:投資收益與投資風(fēng)險、股票、債券、商業(yè)保險。,投資收益與投資風(fēng)險、股票、債券、商業(yè)保險一直是高考的重點(diǎn),考查多以選擇題形式出現(xiàn)。
2025-02-25 13:55
【摘要】政治生活第六課復(fù)習(xí)我國的政黨制度第六課考試要求(學(xué)科指導(dǎo)意見)?1、知道中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨。?2、理解中國特色社會主義事業(yè)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。?3、了解中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式。理解依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。?4、了解中國特色社會主義理論體系的形成。?5、知道中國特色社會主義理論體系的主要內(nèi)容及各自
2025-01-15 03:23
【摘要】第十課 創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].把握個實(shí)質(zhì)——辯證否定觀的實(shí)質(zhì).理解種精神——辯證法的革命批判精神.區(qū)分種否定觀——辯證否定觀、形而上學(xué)否定觀.把握個作用——創(chuàng)新的三個社會作用[備核心素養(yǎng)]科學(xué)精神——牢固樹立創(chuàng)新意識,樹立“創(chuàng)造偉大”的觀念;堅(jiān)持辯證否定觀,反對形而上學(xué)否定觀第一框 樹立創(chuàng)新意識是唯物辯
【摘要】第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].理清對關(guān)系——整體與部分的關(guān)系、系統(tǒng)與要素的關(guān)系.區(qū)分個特征——聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性特征;系統(tǒng)的整體性、有序性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向特征.識記個概念——聯(lián)系、整體、部分、系統(tǒng).掌握個要求——聯(lián)系客觀性要求、聯(lián)系多樣性要求、整體和部分辯證關(guān)系的方法論要求、系統(tǒng)優(yōu)化的方法論要求[備核心素養(yǎng)]科學(xué)