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2025-06-26 22:12本頁面
【正文】 生喜歡玩給公主換裝游戲？生鼓掌。師：咱們這叫英雄所見略同二、活動過程活動一：了解什么是大眾傳媒（1）通過剛才的交流，我猜到了你們喜歡的書籍、電視節(jié)目、電腦游戲，它們還有一個共同的名字，請打開書84頁，在書上劃出有關(guān)大眾傳媒的句子。教師巡視。爺爺奶奶愛看養(yǎng)生保健的節(jié)目。我家在農(nóng)村，還沒有安裝寬帶，每天聽村里的廣播。教師相機板書小結(jié)：孩子們，從剛才大家的匯報中。但是，你們知道嗎？大眾傳媒有一個非常的作用，是什么呢？我們一起來看看！活動三：利用大眾傳媒解決實際生活中的問題出示問題，要求學(xué)生談?wù)勅绾卫么蟊妭髅浇鉀Q。你們能幫助老師嗎？C 、小文對恐龍很感興趣，想了解有關(guān)恐龍的知識，你認(rèn)為他可以通過哪些方法獲取？(1)小組討論交流 ，然后派代表進行匯報。老師我能幫助你，可以利用學(xué)校的廣播，播尋物啟事。生：你去旅游前可以在網(wǎng)上查成都的旅游景點，用手機查天氣情況。師：你現(xiàn)在能利用這臺電腦幫老師查找，演示給大家看嗎？ 該生上臺展示如何利用傳媒解決問題。（2）你們利用網(wǎng)絡(luò)幫助老師和小文解決了問題。生：我在網(wǎng)上學(xué)英語單詞很方便。（1）你們會看報紙嗎？投影出示報紙，誰能說說這張報紙上的頭條新聞是什么？從哪獲得這個新聞？報紙的頭版還安排了哪些內(nèi)容？（學(xué)生讀出報刊名字、日期、天氣、新聞導(dǎo)讀等）（2）課件出示報紙，你能利用這份報紙來完成86頁的作業(yè)嗎？要求學(xué)生利用報紙完成書中作業(yè)題。過渡:大眾傳媒不但能幫助我們解決學(xué)習(xí)
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