教師工作考核辦法-在線瀏覽
2025-01-03 09:01本頁(yè)面
【正文】 根據(jù)測(cè)評(píng)具體情況，從 2020 年 9月開始，調(diào)整評(píng)教比例為：系部評(píng)教占 40%、督導(dǎo)評(píng)教占 30%、學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教占 30%。具體量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件 (教學(xué)改革與研究考核量化評(píng)分表 )。 B級(jí) (良好 )參考得分為 2024 分 。 D級(jí) (合格 )參考得分為 1014 分 。 （ 4）教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)綜合得分： 教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)得分 =教學(xué)工作轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng) 留此標(biāo)記量 +教學(xué)效果 +教學(xué)研究與改革。 A級(jí) (優(yōu)秀 )：人數(shù)比例不超過(guò)當(dāng)年學(xué)校參加考核教師總?cè)藬?shù)的 20%。 B級(jí) (良好 )：人數(shù)比例不超過(guò)當(dāng)年學(xué)校參加考核教師總?cè)藬?shù)的 40%。 E級(jí) (不合格 )：人數(shù)比例可控制在當(dāng)年學(xué)校參加考核教師總?cè)藬?shù)的 35%。 C 級(jí) (中等 )和 D 級(jí) (合格 )：介于 B 級(jí)與 E級(jí)標(biāo)準(zhǔn)之間，其中 C 級(jí)人數(shù)比例不超過(guò)當(dāng)年學(xué)校參加考核教師總?cè)藬?shù)的 25%。破格申報(bào)高一級(jí)職稱的教師近三年教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核必須有一年為 A，對(duì)于科研成果、社會(huì)貢獻(xiàn)特別突出者教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核也須連續(xù)為 B以上。在最近三年中，其中二年教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核 D 者，或最近一年教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核為 E 者，不得申報(bào)高一級(jí)職稱。 教師工作業(yè)績(jī)考核結(jié)論經(jīng)學(xué)院教師工作業(yè)績(jī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，由各系反饋于考核教師本人。 (1)班主任工作。班主任工作考核不合格的，該項(xiàng)不予計(jì)分。教師指導(dǎo)、參與團(tuán)學(xué)工作，包括學(xué)生社團(tuán)、假期社會(huì)實(shí)踐、團(tuán)學(xué)組織的各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng)，根據(jù)工作的質(zhì)與量給分，賦分 10 分。教師指導(dǎo)、參與就業(yè)工作，包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、聯(lián)系招聘單位、推薦就業(yè)崗位等，根據(jù)工作的質(zhì)與量給分，賦分 10 分。 (1)按《浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研工作定量考核管理?xiàng)l例》 (浙經(jīng)職院2020[108]號(hào) )進(jìn)行考核 。 (占 30%)：由宣傳部負(fù)責(zé)，宣傳部和各系共同考核。積極參加政治學(xué)習(xí)和全院性政治活動(dòng)，賦分 20% (2)組織紀(jì)律：積極參加學(xué)院、部門開展的各項(xiàng)活動(dòng) 。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)院各 項(xiàng)規(guī)章，賦分 20% (3)職業(yè)道德：遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從部門工作安排 。熱愛本職工作，工作主動(dòng)、態(tài)度端正、辦事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng) 。積極參加學(xué)院和部門精神文明建設(shè)工作和以“商文化”為主題的校園文化活動(dòng)，賦分 20%。 五、本辦法由教務(wù)處、人事處負(fù)責(zé)解釋。 音樂教師的工作總結(jié) 時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到了期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié) : 在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際 情況備教案。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。 二、課堂管理 : 為了使學(xué)生
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