教師工作考核辦法-wenkub
2022-11-11 09:01:05 本頁面
【正文】 革等三個(gè)方面比例為 30%、 50%、20%。 根據(jù)教師工作業(yè)績(jī)考核內(nèi)容，實(shí)行分項(xiàng)考核，其中教學(xué)工作量由教師所在系負(fù)責(zé)考核，教學(xué)效果通過系部評(píng)教、督導(dǎo)評(píng)教及學(xué)生評(píng)教來實(shí)現(xiàn)，教學(xué)研究與改革由各系 (教研室 )會(huì)商教務(wù)處綜合評(píng)價(jià)。以教學(xué)效果為重點(diǎn)，并實(shí)行教學(xué)效果的優(yōu)先制和一票否決制。 教師工作考核對(duì)象為本院在編的具有教師職稱系列的專任教師。，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，建設(shè)一支具有良好思想道德品質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，維護(hù)教師本人和學(xué)校的合法權(quán)益，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，制 定本辦法。通過下沙高教園區(qū)教師互聘信息管理平臺(tái)所聘入的校外教師考核可參照本辦法實(shí)施。 學(xué) 校 成立教師工作業(yè)績(jī)考核小組，主要負(fù)責(zé)審定教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核方案和考核辦法，研究處理考核工作中出現(xiàn)的重大問題。教師工作業(yè)績(jī)考核一般在學(xué)期結(jié)束前二周開始。 ) （ 1）教學(xué)工作量： 主要包括由學(xué)校安排的、在人才培養(yǎng)方案內(nèi)的教師講授和輔導(dǎo)的課程和承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)的工作量。 （ 3）教學(xué)改革與研究： 主要包括教師承擔(dān)的教學(xué)建設(shè)與研究項(xiàng)目 (含教學(xué)改革項(xiàng)目、課程建設(shè)項(xiàng)目、專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、教材建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室 (實(shí)習(xí)基地 )建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目等 )、教學(xué)研究論文論著 (教材 )、教學(xué)改革與研究的獎(jiǎng)勵(lì)等。 C 級(jí) (中等 )參考得分為 1519 分 。各系在計(jì)算出教師 工作業(yè)績(jī)綜合得分后，按分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排序，按比例確定評(píng)價(jià)等級(jí)。 教師在評(píng)價(jià)年的教學(xué)工作量、教學(xué)效果、教學(xué)改革與研究這三方面中至少在某一方面表現(xiàn)比較突出，教學(xué)工作量符合規(guī)定要求，每學(xué)年至少主講一門課程，所主講課程教 學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)良好以上，未出現(xiàn)教學(xué)事故。 教師工作業(yè)績(jī)考核結(jié)論作為教師評(píng)優(yōu)、崗位聘任、職稱評(píng)定、津貼和獎(jiǎng)金發(fā)放的重要依據(jù)。在省級(jí)各類針對(duì)教師開展的評(píng)先、評(píng)優(yōu)項(xiàng)目中，在項(xiàng)目實(shí)施周期內(nèi)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核必須有一年為 A。根據(jù)年度班主任工作考核成績(jī)給分，賦分 10 分 。 (3)就業(yè)工作。 (2)考核分合格與不合格兩檔。自覺執(zhí)行組織決議、服從服務(wù) 。講原則、講正氣，不搞不正之風(fēng)，賦分 40% (4)精神文明建設(shè)：積極參與學(xué)院和部門的宣傳工作，積極向院報(bào)、院刊、校園網(wǎng)投稿 。 六、本辦法經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)議通過，自 2020/2020學(xué)年第一學(xué)期開始執(zhí)行。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。 歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲 (流行歌曲可以 )。 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。 教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個(gè)空白，有待提高和加強(qiáng)。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。單標(biāo)題就是只 有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。其作用在轉(zhuǎn)載自
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