教師績(jī)效考核辦法-在線瀏覽
2025-06-03 00:35本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任感，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，促進(jìn)高中部各項(xiàng)工作的穩(wěn)步發(fā)展，遵照學(xué)校《績(jī)效工資考核辦法》指導(dǎo)意見，堅(jiān)持“一突出”（突出教學(xué)質(zhì)量）、“二抓牢”（抓牢檢查落實(shí)，抓牢獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)）、“三強(qiáng)化”（強(qiáng)化管理、強(qiáng)化過程、強(qiáng)化師德師風(fēng)）的工作思路，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。二、基本原則尊重規(guī)律、以人為本。以德為先，注重實(shí)績(jī)。激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬?？陀^公正，簡(jiǎn)便易行。三、考核對(duì)象、內(nèi)容(一)(二) 考核的主要內(nèi)容是：教師履行《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，履行《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）》以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德、工作量、教育教學(xué)、出勤和勞動(dòng)紀(jì)律等方面的實(shí)績(jī)。450％。師德考核主要考核教師的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。對(duì)以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的教師，師德考核結(jié)果均直接確定為不合格。2．工作量考核主要考核教師的考勤記錄、教學(xué)工作量，以及承擔(dān)科組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人等管理工作的社會(huì)工作量。教師必須完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。教師專業(yè)發(fā)展：重點(diǎn)考核教師參加繼續(xù)教育，拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況。出勤考核：重點(diǎn)考核教師出勤率，坐班、上課、會(huì)議、升旗、集體備課等勞動(dòng)紀(jì)律遵守情況。9580946079分以下為不合格。（3）侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果和不良社會(huì)影響；（4）利用職務(wù)之便謀取私利，如進(jìn)行有償家教，向家長(zhǎng)直接或間接索要錢財(cái)物等；（5）當(dāng)月累記曠工達(dá)到兩個(gè)工作日，或當(dāng)月曠課達(dá)到節(jié)；（6）當(dāng)月病假累計(jì)超過天，或事假累計(jì)超過天；（7）無(wú)正當(dāng)理由不參加考核。50％?？己诵〗M成員要熟悉學(xué)校管理和教育教學(xué)業(yè)務(wù)，正確掌握考核標(biāo)準(zhǔn)，公平公正操作。五、考核方法根據(jù)學(xué)部實(shí)際，采取定性考核與定量考核相結(jié)合、過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合、數(shù)據(jù)考核與考核小組評(píng)議相結(jié)合的辦法進(jìn)行；量化考核占總分比例的30%；考核按月進(jìn)行，每月日前考核上月的績(jī)效。400300六、考核結(jié)果的使用（一）教師績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。（二）績(jī)效考核結(jié)果也作為教師崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)：3考核優(yōu)秀或合格者，可續(xù)聘、續(xù)任、晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先；考核基本合格者，可續(xù)聘、續(xù)任，不得晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先；考核不合格者，由學(xué)部主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行
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