【正文】 讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，讓讀書(shū)成為了我們最日常的生活方式，推動(dòng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香社會(huì)的形成。 (一 )氛圍感染 教室布置要營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，要充分利用黑板報(bào)、宣傳畫(huà)、讀書(shū)角等布置一些關(guān)于閱讀的標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué) 生明白讀書(shū)的益處。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū) 。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮 。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 。 各班在第二周，以 “建設(shè)書(shū)香校園 ”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。 師生共讀，分享讀書(shū)心得。 午誦：每天第五節(jié)課前有十分鐘為全體學(xué)生經(jīng)典誦讀時(shí)間，分年級(jí)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典校本教材。 課外活動(dòng)課，適當(dāng)組織學(xué)生看看課外書(shū)籍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。 (三 )物質(zhì)載體 開(kāi)學(xué)初，各班鼓勵(lì)學(xué)生每人帶 23 本好書(shū)，放在圖書(shū)角，登記成冊(cè)，制定和完善借閱制度，安排圖書(shū)管理員，專人負(fù)責(zé)管理，再讓學(xué)生每一個(gè)月帶一本新書(shū)充實(shí)更新圖書(shū)角，便于大家分享交流。 第二周 召開(kāi) “建設(shè)書(shū)香校園 ”主題班會(huì)，組織 “好書(shū)大家讀 ”班級(jí)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，建立和完善班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)香校園建設(shè)啟動(dòng)。推出教室布置范本。 第五周 各班繼續(xù)完成書(shū)香班級(jí)建設(shè)中的班級(jí)氛圍感染工作，含圖書(shū)角建設(shè)、圖書(shū)借閱制度的完善、班級(jí)內(nèi)務(wù)布置等，年級(jí)組對(duì)各班教室布置進(jìn)行了初檢，納入班績(jī)效考核。中年級(jí)班主任組織本班學(xué)生開(kāi)展 “名人 /凡人讀書(shū)名言 ”征集活動(dòng)，要求統(tǒng)一紙張 。學(xué)部組織管理人員對(duì)教室 內(nèi)務(wù)布置進(jìn)行驗(yàn)收檢查。高年級(jí)組各班初賽選出演講最佳人選 2人，班主任老師、語(yǔ)文老師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中賽出高水平，創(chuàng)佳績(jī)。 第十周 周五的上午進(jìn)行高年級(jí)組 “好書(shū)伴我行 ”演講比賽，評(píng)委由家長(zhǎng)擔(dān)任，獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。榮獲 2020 年上期第一期書(shū)香班級(jí)光榮稱號(hào)的是：六 00六 00 01 0101 01 01 02 02 02 027。 1 6 月 12 日，我們聚集一團(tuán)，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，誦讀經(jīng)典文學(xué)作品，弘揚(yáng)中華國(guó)粹文學(xué)，傳承文明。在這次競(jìng)賽中，以下這些班級(jí)表現(xiàn)出色，榮獲了本學(xué)期第二期的 “書(shū)香班級(jí) ”光榮稱號(hào)：六 6 班、 007 班、 012 班、 013 班、 018 班、 024 班、 026 班。本期有這些老師登臺(tái)展示了自己：譚自 云、劉育康、付小波、肖艷芳、歐陽(yáng)蘭桂、劉文嬌、劉曉玲、趙慧、劉純志、何文珊、譚衛(wèi)麗、劉愛(ài)芳、肖婷，其中有幾位老師兩次登臺(tái)與全體教師交流學(xué)習(xí)心得。 1 6月 26 日，組織六年級(jí)學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)，共捐書(shū) 597 本，其中 007 班捐書(shū) 246 本。 每月一次大型教學(xué)常規(guī)檢查，并負(fù)責(zé)收集、整理好月檢資料。 收集整理每月教師考核資料，核算教師績(jī)效津貼。 協(xié)助教導(dǎo)處規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高活動(dòng)的效率，現(xiàn)在將 2020—2020 年度第二學(xué)期學(xué)校的班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)總結(jié)如下： 一、形成了濃郁的讀書(shū)氛圍，師生共同參 與 本學(xué)期以來(lái)，通過(guò)班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的不斷開(kāi)展，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書(shū)氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計(jì)劃，人人有心得。學(xué)生們誦讀展示也從不會(huì)、不敢到現(xiàn)在很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。為了指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，用課堂時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū) ，師生共同參與到其中，交流讀書(shū)的心得、體會(huì) 。學(xué)校各年級(jí)還利用班隊(duì)課、語(yǔ)文活動(dòng)課為孩子讀書(shū)成果交流以及才藝展示提供機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書(shū) 目的調(diào)整和完善工作，使推薦書(shū)目受到了孩子們的青睞。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書(shū)目時(shí)間不少于 30分鐘，同時(shí)各年級(jí)為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫(xiě)讀書(shū)心得篇數(shù)，還在閱讀的體裁、題材、書(shū)目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書(shū)計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書(shū)。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中，各年級(jí)盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，如召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，班級(jí)讀書(shū)會(huì)，具體做法有：低年級(jí)召開(kāi) “故事會(huì) ”，讓學(xué)生講自己感到 “最有趣 ”、 “最精彩 ”、 “最難忘 ”的故事，舉行 “賽詩(shī)會(huì) ” 開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽 。定期抽查學(xué)生讀書(shū)效果，如在歡慶 “六一 ”活動(dòng)中，學(xué)校舉行了 “誦讀經(jīng)典，快樂(lè)成長(zhǎng) ”閱讀成果展示交流會(huì)。 三、書(shū)海泛舟，成果豐碩。通過(guò)課外閱讀，學(xué)校里許多學(xué)生的寫(xiě)作興趣被挖掘出來(lái)，學(xué)生們的習(xí)作水平顯著提高，學(xué)生們積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，積極參與各類(lèi)征文活動(dòng)與課外閱讀調(diào)研活動(dòng)， 在這些活動(dòng)中，我校師生頻頻獲獎(jiǎng)，如：我校五年級(jí)學(xué)生林艷麗在 “誦讀經(jīng)典 ”讀書(shū)活動(dòng)中獲得市二等獎(jiǎng)并參加了其頒獎(jiǎng)儀式 。在光明新區(qū)首屆教師朗誦比賽中我校陶銀花老師、李文瓊老師榮獲二等獎(jiǎng)。 “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。 以上內(nèi)容由文學(xué)范提供，如果您覺(jué)得本站的信息還不能完美解決您的問(wèn)題，可以聯(lián)系我們，聯(lián)系地址： ，我們將在第一時(shí)間內(nèi)為您解答。今天文學(xué)范的小編就給大家?guī)?lái)一篇優(yōu)秀的中小學(xué)校書(shū)香活動(dòng)校園活動(dòng)總結(jié) ,希望給大家提供一定的幫助，并且得到大家的喜愛(ài)。一個(gè)從不閱讀的家庭，是一個(gè)沒(méi)有希望的家庭 。一個(gè)缺少閱讀的民族，是一個(gè)前途迷茫的民族。本學(xué)期我們?cè)跔I(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)中主要做了如下幾方面的工作： 一、開(kāi)發(fā)閱讀課程資源，讓每一個(gè)角落都洋溢書(shū)香。并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo)，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現(xiàn)出了 “德馨綠滿園，詩(shī)書(shū)香滿樓 ”的景象。 。為了提高班級(jí)圖書(shū)角和走廊圖書(shū)角的使用效率，各班成立一個(gè)圖書(shū)管理小組，小組成員分工合作，做好 “圖書(shū)登記、借閱 ”的相關(guān)記錄，確保班級(jí)圖書(shū)角正常運(yùn)轉(zhuǎn)。采用集體借閱的方式，一次性向圖書(shū)室借閱，班級(jí)中確立簡(jiǎn)單、便捷的圖書(shū)借還制度，由專人看管，確保圖書(shū)的流通。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)，合理指導(dǎo)學(xué)生閱讀，尤其是讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書(shū)籍 ，選擇適合自己的書(shū)籍。 。各班語(yǔ)文老師還定期向?qū)W生推薦藏書(shū)目錄，了解他們的藏書(shū)情況和使用情況，對(duì)家庭藏書(shū)量大的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)。并邀請(qǐng)了臺(tái)灣著名幽默童話作家管家琪來(lái)校講學(xué)，讓她的幽默 詩(shī)意，激蕩學(xué)生的心靈。 。制訂的方案還要求：一、每學(xué)期學(xué)生讀 10本書(shū)，其中 80%來(lái)自于好書(shū)伴我成長(zhǎng)。三、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。有計(jì)劃地讀書(shū)，是閱讀活動(dòng)中一個(gè)非常重要的問(wèn)題。 12： 00—12： 30 時(shí)間 段為學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間。 ，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。強(qiáng)化午間閱讀效能，措施落實(shí)，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書(shū)，巡視指導(dǎo)，做到專時(shí)專用。 三、成立多彩的讀書(shū)會(huì)，為師生搭建閱讀交流的平臺(tái)。本學(xué)期各班以班級(jí)讀書(shū)會(huì)為載體，給學(xué)生搭建“緣文會(huì)友 ”的舞臺(tái)。 。因此，全體教師能堅(jiān)持摘錄教育教學(xué)理論或經(jīng)驗(yàn)文章，撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆或教育教學(xué)論文，每月至少 1 篇，將自己的心得，感 悟讓大家分享。大家感到多讀一本好書(shū)，多得一份經(jīng)驗(yàn)，多增一份智慧，多添一份力量，多享一份幸福 。校還進(jìn)行了 “你讀書(shū)，我付款 ”的讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了老師們的閱讀激情。本學(xué)期，我們還進(jìn)一步采用親子共讀的形式，將 “孩子最早的老師 ”動(dòng)員起來(lái)，讓家長(zhǎng)與孩子一起讀書(shū)，寫(xiě)好讀書(shū)心得，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍，引領(lǐng)孩子走進(jìn)書(shū)的世界。 ，學(xué)校借助 “紅領(lǐng)巾 ”電視臺(tái)進(jìn)行 “我愛(ài)誦讀 ”的評(píng)比展示活動(dòng)。我校的詩(shī)詞誦讀 “但愿人長(zhǎng)久 ”還在海門(mén)市的 “我愛(ài)誦讀 ”電視大賽中獲得一等獎(jiǎng)。 3.“予人玫瑰，手留余香 ”。 ，編制了精美的讀書(shū)小報(bào)。 ”學(xué)生們?cè)谙猜剺?lè)見(jiàn)的活動(dòng)舞臺(tái)上生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先恐后地表演、身心自由地發(fā)展，煥發(fā)了靈性，開(kāi)發(fā)了潛能，智慧的火花不斷迸發(fā)，創(chuàng)造的能力不斷提高。積水成淵，蛟龍生焉 。 ” 五、建立多元的評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生品嘗閱讀成功的喜悅。每班在每月末根據(jù)孩子讀書(shū)的量和質(zhì)評(píng)出一名 “閱讀之星 ”，并在下個(gè)月的第一次紅領(lǐng)巾廣播時(shí)給予全校性表?yè)P(yáng)，頒發(fā) “閱讀之星 ”卡，以此鼓勵(lì)學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)。評(píng)比的目的在于給學(xué)生樹(shù)立榜樣，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)，讓興趣這把鑰匙更好地開(kāi)啟學(xué)生的心扉，引導(dǎo)走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。通過(guò)一系列評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)他們閱讀課外讀物的興趣。 積極加強(qiáng) 學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其作用。 認(rèn)真做好圖書(shū)的定期、開(kāi)架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)。 設(shè)置 “讀書(shū)課 ”，確定語(yǔ)文課中每周有一節(jié)課用于學(xué)生閱讀的讀書(shū)指導(dǎo)課。與此同時(shí)，我們開(kāi)展了 “晨讀 ”和 “午讀 ”， “晨讀 ”時(shí)間大體上為學(xué)生到校后 8： 20， “午讀 ”時(shí)間為下午上課前 20 分 鐘。 不讀書(shū)，無(wú)以知窗外的精彩 。不讀書(shū)，無(wú)以知知識(shí)的力量。 ”提高每個(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，是現(xiàn)代社會(huì)的呼喚，是祖國(guó)騰飛的需要。我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話、感悟，品味生活 。讀書(shū)，使我們的生活更豐富、更幸福 。 “好讀書(shū)、讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū) ”， “讓書(shū)香洋 溢生命的魅力 ”，必將成為我們中心小學(xué)全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。 推薦閱讀：活動(dòng)總結(jié)范文 活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這首歌我們從小就唱。那么下文便是由文學(xué)范活動(dòng)總結(jié)頻道小編為大家?guī)?lái)的 2020 學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)的范文，僅供各位需要寫(xiě)學(xué)雷鋒活動(dòng) 總結(jié)的同學(xué)參考。更多精彩活動(dòng)總結(jié)范文敬請(qǐng)關(guān)注我們文學(xué)范。我們將這次活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行 . 第一階段： 發(fā)揚(yáng)雷鋒精神 為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡 ,把握雷鋒精神時(shí)代特征 ,進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神 .利用這次雷鋒活動(dòng)對(duì)廣大學(xué)生開(kāi)展了 “學(xué)雷鋒 ”教育 .學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡 ,學(xué)習(xí)他的 “釘子 ”精神 ,學(xué)習(xí)他的知難而進(jìn)、勇往直前的精神 ,通過(guò)學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩 .圍繞學(xué)習(xí)雷鋒 ,明確提出了 “三個(gè)一 ”活動(dòng)要求：尋找身邊的一個(gè)榜樣 ,學(xué)習(xí)一種精神 ,爭(zhēng)做一件好事 . 第二階段：實(shí)踐體驗(yàn) 大家本著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神 ,積極投入到這次活動(dòng)中去 ,在這種靈活組織的情況下 ,各班開(kāi)展出了形式多樣化的活動(dòng) ,向社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心 . 學(xué)生在老師帶領(lǐng)下在校園內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng) ,清除了衛(wèi)生死角 ,還同學(xué)們一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境 ,同學(xué)在活動(dòng)中積極地打掃衛(wèi)生 ,體會(huì)到“勞動(dòng)最光榮 ”. 第三階段：活動(dòng)總結(jié) 因?yàn)槔卒h 生前說(shuō)過(guò) “ 力量從團(tuán)結(jié)來(lái) ,智慧從勞動(dòng)來(lái) ,行動(dòng)從思想來(lái) ,榮譽(yù)從集體來(lái) ”,所以個(gè)人只有在集體中才能獲得全面發(fā)展 ,讓我們熱愛(ài)集體、融入集體 同學(xué)們通過(guò)參加學(xué)習(xí)雷鋒精神 ,讓雷鋒的精神永存我校 .通過(guò)活動(dòng) ,大家體會(huì)到 “學(xué)雷鋒 ”的目的并不是為了得到別人的夸獎(jiǎng) .學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關(guān)心每個(gè)人、每件事做起 . 繁花似錦的三月 ,讓我們把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)在我校長(zhǎng)期堅(jiān)持下去 ,雷鋒精神永駐校園 . 學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié) (二 ) 三月學(xué)雷鋒接近尾聲了，柳街鎮(zhèn)學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)也即將結(jié)束，我鎮(zhèn)立足實(shí)際， 積極開(kāi)展了以 “弘揚(yáng)雷鋒精神 ”為主題的一系列內(nèi)容豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng)。 一、高度重視，精心組織 為確保我鎮(zhèn)志愿者服務(wù)月的順利開(kāi)展，在 3月初召開(kāi)會(huì)議，專題部署此項(xiàng)工作，統(tǒng)一思想，明確認(rèn)識(shí)，制定了《柳街鎮(zhèn)關(guān)于開(kāi)展學(xué)雷鋒社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)方案》，提前研究活動(dòng)的形式和內(nèi)容，并結(jié)合本鎮(zhèn)各村、社區(qū)