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正文內(nèi)容

人教版數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)-在線瀏覽

2025-05-22 03:19本頁面
  

【正文】 尾有0的除法 教學(xué)內(nèi)容:P25頁例7教學(xué)目標(biāo):1. 掌握商末尾有0的除法的計(jì)算方法,能正確計(jì)算商末尾有0的除法。3. 引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決日常生活中的簡單問題。教學(xué)重點(diǎn):掌握商末尾有0的除法的計(jì)算方法。第七課時(shí)課 題:用除數(shù)是一位數(shù)的除法估算解決問題 教學(xué)內(nèi)容:P29頁例8 、P30頁例9教學(xué)目標(biāo):1. 在具體情境中,體會學(xué)習(xí)除法估算的必要性,掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法估算的一般方法。3. 體會到估算方法的多樣性和合理性。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)具體情境合理地進(jìn)行估算。2. 能根據(jù)實(shí)際問題的需要,靈活、合理地選擇計(jì)算方法。4. 教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)實(shí)際問題的需要,靈活、合理地選擇計(jì)算方法。第三單元 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 單元教學(xué)目標(biāo):,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。單元教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法及意義,培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。,經(jīng)歷復(fù)式統(tǒng)計(jì)表產(chǎn)生的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的方法和意義,培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。,進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)難點(diǎn):對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。,進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。、理解算理,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。單元教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用知識解決問題。,引發(fā)學(xué)生的探索思考,經(jīng)歷兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)口算方法的形成過程,感受算法多樣化。教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的口算方法。第二課時(shí)課 題:口算乘法(兩位數(shù)乘整十整百數(shù))教學(xué)內(nèi)容:P42頁例2教學(xué)目標(biāo):、整百數(shù)(不進(jìn)位),整十?dāng)?shù)乘幾百幾十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)的多種算法的過程,體會算法的多樣化,理解算理,掌握口算方法。教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)(不進(jìn)位),整十?dāng)?shù)乘幾百幾十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)的口算方法。第三課時(shí)課 題:筆算乘法(不進(jìn)位)教學(xué)內(nèi)容:P46頁例1教學(xué)目標(biāo):(不進(jìn)位)筆算方法的全過程,理解用豎式中十位上的數(shù)去乘時(shí),所得的積的末位數(shù)要和因數(shù)的十位上的數(shù)對齊的道理,掌握筆算方法。 教學(xué)重點(diǎn):掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法。第四課時(shí)課 題: 筆算乘法 (不進(jìn)位)練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:P47~48頁練習(xí)十中的相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo):(不進(jìn)位)的算理,熟練掌握乘法豎式計(jì)算的順序和方法。,同時(shí)提高筆算的正確率和計(jì)算速度。教學(xué)難點(diǎn):提高筆算的正確率和計(jì)算速度。理解筆算乘法的算理,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法。教學(xué)重點(diǎn):掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。第六課時(shí)課 題:筆算乘法 (進(jìn)位)練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:P50~51頁練習(xí)十一中的相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo):(進(jìn)位)的筆算乘法,加深對算理的理解,熟練掌握乘法豎式計(jì)算的順序和方法。,提高筆算的正確率。教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用知識解決問題。,感悟“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”之間的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系,正確列式并解決問題。第八課時(shí)課 題:用連乘解決問題練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:P54~55頁練習(xí)十二中相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo):,積累用乘法解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)在現(xiàn)實(shí)情境中尋找解決問題條件的能力。,體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)難點(diǎn):分析數(shù)量關(guān)系,正確列式解題。第十課時(shí)課 題:用兩步計(jì)算解決問題的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:P55~57頁練習(xí)十二相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo):、除兩步運(yùn)算解決實(shí)際問題,進(jìn)一步熟悉解決問題的兩種基本策略。,提升對用兩步計(jì)算解決問題過程的理解。教學(xué)重點(diǎn):熟練運(yùn)用兩步計(jì)算解決實(shí)際問題。第十一課時(shí)課 題:整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:P58~59頁教學(xué)目標(biāo):1. 通過回顧和整理,在交流中總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法以及用兩步計(jì)算解決問題的方法,進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識,提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確程度,充分體會解決問策略的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)和靈活解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn):靈活選擇合適的方法解決實(shí)際問題。體會統(tǒng)一面積單位的重要性,認(rèn)識面積單位:平方厘米、平方分米、平方米,建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。、正方形的面積公式,獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷;會應(yīng)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積,能估計(jì)所給的長方形、正方形的面積。逐步培養(yǎng)學(xué)生解決和分析問題的能力。單元教學(xué)重點(diǎn):理解面積的意義和建立面積單位的表象;掌握相鄰面積單位的進(jìn)率,理解長方形和正方形面積公式的推導(dǎo)過程。課時(shí)安排:7課時(shí)第一課時(shí)課 題:面積和面積單位教學(xué)內(nèi)容:P6061頁例2教學(xué)目標(biāo):1.理解面積的意義。3.能運(yùn)用觀察、重疊、數(shù)面積以及估測的方法比較面積的大小。教學(xué)難點(diǎn):理解統(tǒng)一面積單位的必要性。2.會用1平方厘米,1平方分米的教學(xué)具測量常用物體的面積。教學(xué)重點(diǎn):通過操作和直觀演示,認(rèn)識面積單位。第三課時(shí) 課 題:長方形和正方形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:P66例P67頁例5教學(xué)目標(biāo):,通過直觀演示和動手操作,推導(dǎo)出長方形和正方形面積的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn):掌握計(jì)算長方形和正方形的面積的方法。第四課時(shí) 課 題:面積單位間的進(jìn)率(一)教學(xué)內(nèi)容:P71頁例6教學(xué)目標(biāo):,并運(yùn)用進(jìn)率進(jìn)行面積單位之間的換算。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握面積單位間的進(jìn)率。第五課時(shí) 課 題:面積單位間的進(jìn)率(二)教學(xué)內(nèi)容:P71頁例7教學(xué)目標(biāo):1. 能解決簡單的面積單位間換算的實(shí)際問題,感受單位換算的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):正確應(yīng)用進(jìn)率解決實(shí)際問題
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