人教版數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)目標(biāo)重難點-資料下載頁
2025-04-04 03:19本頁面
【正文】 7頁例4教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體情境，理解小數(shù)加減法的意義。2．通過自主探索，理解小數(shù)加、減法的算理和計算方法。3．進一步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和遷移類推能力。4．在學(xué)習(xí)過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步形成自主探索的精神和與同伴合作學(xué)習(xí)、相互交流的態(tài)度。教學(xué)重點：理解小數(shù)加減法的意義，掌握計算方法。教學(xué)難點：理解“小數(shù)點對齊”的道理。第八單元 數(shù)學(xué)廣角搭配（二）單元教學(xué)目標(biāo)1．聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、驗證等活動，找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2．經(jīng)歷尋找稍復(fù)雜事物排列數(shù)或組合數(shù)的過程，掌握簡單搭配的方法，發(fā)展有序、全面思考問題的能力。3．經(jīng)歷“數(shù)學(xué)化”的過程，能用比較簡潔、抽象的方式進行表達，體會分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、符號化思想。4．探索解決問題的有效策略，感受數(shù)學(xué)在生活的廣泛應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)重難點：學(xué)會找出簡單事物的組合數(shù)，能過表述思維的過程，了解搭配的意義，并根據(jù)連線法進行合理的搭配和解決實際生活問題。課時安排：3課時第一課時課 題：初步感受簡單事物的排列數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P101頁例1教學(xué)目標(biāo)：1． 通過動手操作，自主找出簡單事物的排列數(shù)，鼓勵學(xué)生簡潔地表達自己的思路，有序、全面地呈現(xiàn)問題的答案，解決簡單的實際問題。2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。3．培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣以及與人合作的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會有序思考的方法。教學(xué)難點：能用有序的方法解決簡單的實際問題。第二課時課 題：簡單的搭配教學(xué)內(nèi)容：P102頁例2教學(xué)目標(biāo)：1． 在解決實際問題中，掌握搭配方法，體會有序思考的價值。2． 通過擺一擺、畫一畫、連一連、寫一寫等活動，探索搭配的方法和結(jié)果，體驗分類、分步計算的方法，體會數(shù)形結(jié)合。3．體會數(shù)學(xué)與生活的結(jié)合，經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程，感受符號化思想。教學(xué)重點：初步掌握搭配方法。教學(xué)難點：有序地搭配，用適當(dāng)方法表達出搭配的過程和結(jié)果。第三課時課 題：簡單的組合教學(xué)內(nèi)容：P103頁例3教學(xué)目標(biāo)：，幫助學(xué)生理解組合的內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生用多種方式表達思考過程，培養(yǎng)學(xué)生有序排列、全面思考的能力。、總結(jié)以及正確表達、交流的能力。，調(diào)動學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)重難點：向?qū)W生滲透有序地思考問題的方法。活動課 我們的校園教學(xué)內(nèi)容：P106P107頁教學(xué)目標(biāo)：1．在綜合運用面積、搭配、運算等相關(guān)知識解決“鋪草坪”問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、應(yīng)用意識以及有序思考的習(xí)慣。2．在借助與時間相關(guān)的知識解決“設(shè)計賽程安排”的活動中，鞏固計算時間的方法，體會用表格表達信息的清晰、簡潔。3．感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會知識之間的關(guān)系，積累活動經(jīng)驗。教學(xué)重點：在活動中，綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)難點：能夠準確、簡潔表達自己的想法。第九單元 總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：P108P114頁單元教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生整理本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，進行查缺補漏，進一步加深對知識的理解。，認識知識之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些基本方法，獲得良好的數(shù)學(xué)思想，學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象或者數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題的能力，不斷發(fā)展學(xué)生的思維能力。，養(yǎng)成回顧與反思的良好習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點：除法、乘法計算，年、月、日，統(tǒng)計知識，面積，以及運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)難點：能運用所學(xué)知識正確分析、解決簡單的實際問題。課時安排：5課時第一課時課 題：總復(fù)習(xí)（一）教學(xué)內(nèi)容：位置與方向，統(tǒng)計的有關(guān)知識，年、月、日的相關(guān)知識。教學(xué)目標(biāo)：，對八個方向認識得更加熟練、準確，能正確運用方位詞說明路線。，進一步掌握已學(xué)過的統(tǒng)計表的特點，并能對統(tǒng)計表進行一些簡單的分析和整理，提高學(xué)生的分析能力。、月、日相關(guān)的知識、時間計算，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。教學(xué)重點：對統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行一些簡單的分析和整理。教學(xué)難點：年、月、日相關(guān)的知識、時間計算。第二課時課 題：總復(fù)習(xí)（二）教學(xué)內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的相關(guān)知識。教學(xué)目標(biāo)：，正確、熟練地進行計算，進一步提高學(xué)生的計算能力。、熟練地進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，進一步提高學(xué)生的計算能力。，解決一些實際問題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點：熟練進行一位數(shù)除多位數(shù)及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的的筆算。教學(xué)難點：正確、熟練地進行計算。第三課時課 題：總復(fù)習(xí)（三）教學(xué)內(nèi)容：面積的相關(guān)知識。教學(xué)目標(biāo)：，形成面積單位和面積計算的知識結(jié)構(gòu)，熟練進行長方形和正方形面積的計算。，解決一些實際問題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點：熟練進行長方形和正方形面積的計算。教學(xué)難點：綜合運用知識解決問題。第四課時課 題：總復(fù)習(xí)（四）教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)初步認識的相關(guān)知識教學(xué)目標(biāo)：、大小比較以及加減法計算的知識，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高計算能力。，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。，能把所學(xué)知識運用到實際生活中，增強學(xué)生的應(yīng)用意識。教學(xué)重點：正確進行小數(shù)讀寫、大小比較以及加減法計算，并能用所學(xué)知識正確靈活地解決實際問題。教學(xué)難點：用所學(xué)知識正確靈活地解決問題。第五課時課 題：總復(fù)習(xí)（五）教學(xué)內(nèi)容：解決問題的相關(guān)知識。教學(xué)目標(biāo)：、掌握用兩步計算解決問題的方法。，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，并感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。教學(xué)重點：進一步理解、掌握兩步計算解決問題的方法。教學(xué)難點：應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。34
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