【正文】 教學(xué)難點(diǎn)：掌握整百整千數(shù)的加減法的口算方法并口述其算理。第11課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第96頁例13及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： ，初步學(xué)會(huì)用加、減法估算的策略解決問題。、減法估算方法的交流，能夠懂得應(yīng)根據(jù)要解決的具體問題及數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選擇合適的估算方法，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及估算意識(shí)，體會(huì)算法的多樣化。，感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的聯(lián)系，初步感受估算的價(jià)值，積累解決問題的基本經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用加、減法估算解決問題，體會(huì)算法多樣化。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際需要選擇估算方法解決問題，培養(yǎng)估算意識(shí)。第八單元 克和千克單元教學(xué)目標(biāo)：、估一估、稱一稱等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，知道1千克=1000克，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算?！扒Э恕弊鲉挝坏某?，知道用秤秤物體的方法，能夠進(jìn)行簡單的計(jì)算。，會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)估量解決一些簡單的實(shí)際問題；同時(shí)體會(huì)學(xué)習(xí)質(zhì)量單位的必要性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。單元教學(xué)重點(diǎn)：，知道1千克=1000克單元教學(xué)難點(diǎn)：建立1克和1千克的觀念。第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材100—102頁例例2及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 1．通過調(diào)查和交流，學(xué)生了解常用的質(zhì)量單位克和千克及計(jì)量工具，知道1千克=1000克。 2．學(xué)生在掂一掂、估一估、稱一稱的實(shí)踐活動(dòng)中，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，并學(xué)會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)去估量物體的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。 3．了解克和千克在生活中的作用，體會(huì)質(zhì)量單位與生活的密切聯(lián)系，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：在實(shí)踐活動(dòng)中感知1克、1千克的物體有多重。教學(xué)難點(diǎn)：初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學(xué)模型思想。第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材104頁例3及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： ，建立千克與克的質(zhì)量觀念，牢固掌握克與千克之間的關(guān)系。 、觀察和推算的活動(dòng)中，學(xué)生能夠根據(jù)物體的實(shí)際情況選擇合適的質(zhì)量單位進(jìn)行表達(dá)和交流，進(jìn)一步培養(yǎng)估量能力。 ，學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；學(xué)會(huì)與他人合作交流，建立積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步建立克和千克的質(zhì)量觀念，通過估量解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用估量的方法解決問題，形成估測策略。第九單元 數(shù)學(xué)廣角推理單元教學(xué)目標(biāo)：1. 通過觀察、猜測等活動(dòng)，借助生活中簡單的事件初步理解邏輯推理的含義，并能按一定方式整理信息，進(jìn)行推理；經(jīng)歷簡單的推理過程，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗(yàn)。，能用推理解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題，感受到推理的作用，初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面思考問題的能力。、猜測、解決問題等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理和有條理地進(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。單元教學(xué)重點(diǎn)：，感受簡單的推理過程。、猜測等方法推算出所在方位的數(shù)字是幾。單元教學(xué)難點(diǎn)：、全面地思考問題的意識(shí)。第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材109頁例1及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：、猜測等活動(dòng)，經(jīng)歷簡單的推理過程，理解邏輯推理的含義，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗(yàn)。、列表等方式整理信息，并按一定的方法進(jìn)行推理。，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理和有條理地進(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。，初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解邏輯推理的含義，經(jīng)歷簡單的推理過程，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問題及數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材110頁例2及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 、比較、推理等活動(dòng)，感受簡單推理的過程，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。，發(fā)現(xiàn)數(shù)的排列規(guī)律。、全面思考問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用排除、猜測等方法推算出所在方位的數(shù)字是幾。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)分析、推理的思維過程及思考的有序性和全面性能力。第十單元 總復(fù)習(xí)單元教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷梳理本學(xué)期各部分知識(shí)的過程，鞏固所學(xué)知識(shí)。2. 通過總復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生差缺補(bǔ)漏，對所學(xué)的各部分知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，掌握有關(guān)知識(shí)間的聯(lián)系，從而更好掌握各部分知識(shí)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。3. 通過總復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象或數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。4. 通過總復(fù)習(xí)，為學(xué)生提供反思、歸納、整理、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成回顧與反思的良好學(xué)學(xué)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。單元教學(xué)重點(diǎn)：1. 系統(tǒng)整理本冊知識(shí)、并達(dá)到鞏固提高。2. 能靈活運(yùn)用知識(shí)分析并解決生活中的問題。單元教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: 教材第113頁總復(fù)習(xí)和練習(xí)二十二的部分內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):，加深對所學(xué)知識(shí)的理解，幫助學(xué)生對所學(xué)的各部分知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，掌握有關(guān)知識(shí)間的聯(lián)系。，初步形成合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。、合作與分享中，培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和合作意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):系統(tǒng)整理本冊知識(shí)、并達(dá)到鞏固提高。教學(xué)難點(diǎn):能靈活運(yùn)用知識(shí)分析并解決生活中的問題。 第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材114頁總復(fù)習(xí)和練習(xí)二十二的部分內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)生能熟練掌握用乘法口訣求商的方法，明白除法的意義，并能解決簡單的問題。 、減法，通過復(fù)習(xí)，更好地理解和掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫與加、減法的計(jì)算法則，并提高學(xué)生的計(jì)算能力培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。、整理、解決問題的能力和開放性的思維。教學(xué)重點(diǎn)：掌握方法，正確、熟練地讀數(shù)和計(jì)算，提高計(jì)算能力。教學(xué)難點(diǎn)：對于計(jì)算方法的掌握和熟練使用。第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材115頁總復(fù)習(xí)和練習(xí)二十二的部分內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：、畫一畫、剪一剪、玩一玩的一系列操作活動(dòng)，在體會(huì)“數(shù)學(xué)上的圖形運(yùn)動(dòng)是對生活中物體的運(yùn)動(dòng)與變化的抽象”的基礎(chǔ)上回顧軸對稱圖形，圖形平移旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。在操作過程中，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。2. 經(jīng)歷復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的過程，學(xué)生牢固掌握克與千克之間的關(guān)系，并能進(jìn)行合適單位的填寫，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)，形成正確的質(zhì)量概念。，讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：在操作活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)圖形運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)“數(shù)學(xué)上圖形的運(yùn)動(dòng)是對現(xiàn)實(shí)生活中物體的運(yùn)動(dòng)與變化的抽象”。第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：全冊所學(xué)知識(shí)的綜合練習(xí)（練習(xí)二十二）教學(xué)目標(biāo)：1. 通過不同形式的練習(xí)，對全冊所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合梳理，系統(tǒng)掌握本冊教材知識(shí)。進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，達(dá)到查缺補(bǔ)漏的目的。進(jìn)而達(dá)到本冊教材的目標(biāo)。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。3. 在練習(xí)中，體驗(yàn)知識(shí)的運(yùn)用，獲得成功的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：能靈活運(yùn)用知識(shí)分析并解決生活中的問題。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。40