二年級上冊數學教學目標-資料下載頁
2025-04-04 03:04本頁面
【正文】 數是另一個數的幾倍（2課時）☆ 在具體情境中，進一步感知“倍”的意義，逐步體會“倍”與“平均分”之間的聯(lián)系，初步建立“倍”的概念。☆△在理解“倍”的基礎上，會用除法算式表示兩個數之間的倍數關系?！睢魍ㄟ^練習，使學生會運用“求一個數是另一個數的幾倍”的知識解決生活中的實際問題。 通過解決實際問題，感受數學與生活的聯(lián)系，體會熟悉和的價值相關鏈接（1課時）☆△使學生掌握連乘、連除和乘除混合運算的運算順序，并能正確地進行計算?！? 讓學生通過連乘、連除和乘除混合的計算，進一步熟練表內乘除法計算。 培養(yǎng)學生動手操作、自主探索、合作交流等數學能力?；仡櫿砼c綜合應用 （2課時）☆△通過呈現(xiàn)豐富的信息，引導學生對本單元知識進行系統(tǒng)整理。 培養(yǎng)學生的邏輯思維能力?！睢髂苁炀氝\用本單元知識解決實際問題。 △培養(yǎng)認真審題的良好學習習慣。 智慧廣場（1課時）☆ 結合解決實際問題，初步掌握“分類列舉”的基本思想方法，知道有序的列舉能不重復、不遺漏的找出符合要求的所有答案?！睢魍ㄟ^觀察、操作等活動，進一步積累活動經驗，增強解決問題的策略意識，并獲得解決問題的成功體驗，激發(fā)學生學習數學的興趣。整理復習表內乘法 （1課時）☆△通過復習，進一步理解、鞏固表內乘法的相關知識，并能運用所學知識解決實際問題?！? 在回顧、整理的過程中，掌握整理知識的方法，初步形成歸納、概括、整理知識的能力。 ，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習慣，感受數學學習的快樂，體會數學的應用價值，增強學習數學的自信心和成功感，提升數學素養(yǎng)。整理復習表內除法（1課時）☆△通過復習，進一步理解、鞏固表內除法的相關知識，并能運用所學知識解決實際問題。☆ 在回顧、整理的過程中，掌握整理知識的方法，初步形成歸納、概括、整理知識的能力。 ，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習慣，感受數學學習的快樂，體會數學的應用價值，增強學習數學的自信心和成功感，提升數學素養(yǎng)。整理復習角的認識（1課時）☆△通過復習，進一步理解、鞏固角的相關知識，并能運用所學知識解決實際問題?！? 在回顧、整理的過程中，掌握整理知識的方法，初步形成歸納、概括、整理知識的能力。 ，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習慣，感受數學學習的快樂，體會數學的應用價值，增強學習數學的自信心和成功感，提升數學素養(yǎng)。整理復習方向與位置 （1課時）☆△通過復習，進一步理解、鞏固方向與位置的相關知識，并能運用所學知識解決實際問題。☆ 在回顧、整理的過程中，掌握整理知識的方法，初步形成歸納、概括、整理知識的能力。 ，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習慣，感受數學學習的快樂，體會數學的應用價值，增強學習數學的自信心和成功感，提升數學素養(yǎng)。☆△通過解決綜合題目的練習，進一步理解、鞏固本學期所學習的知識。 在解決問題時培養(yǎng)學生綜合、靈活運用知識解決問題的能力。培養(yǎng)學生良好的書寫、做題、檢查的習慣。綜合應用（1課時）
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