【正文】 的好習慣。，激發(fā)學生學習的興趣。教學重點：能正確進行一位數(shù)除三位數(shù)除法的計算，掌握有余數(shù)除法的驗算方法。教學難點：理解算理。第五課時課 題：商中間有0的除法 教學內(nèi)容：P2P24頁例例6教學目標：“0除以任何不是0的數(shù)，都得0”的道理。，商中間有0的除法的算理和算法，并能正確地進行計算。，培養(yǎng)學生探究問題的能力。，培養(yǎng)學生追求簡潔的意識。教學重點：掌握商中間有0的除法的計算方法，并能正確地進行計算。教學難點：理解0在商中間的占位作用。第六課時課 題：商末尾有0的除法 教學內(nèi)容：P25頁例7教學目標：1. 掌握商末尾有0的除法的計算方法，能正確計算商末尾有0的除法。2. 提高學生的計算能力，促使學生養(yǎng)成驗算的習慣。3. 引導學生感受數(shù)學與生活的關(guān)系，能夠運用所學的知識解決日常生活中的簡單問題。4. 體會、學習如何從豐富的事例中抽象概括出規(guī)律，培養(yǎng)學生的抽象概括能力。教學重點：掌握商末尾有0的除法的計算方法。教學難點：理解除到被除數(shù)的某一位不夠商1要商0的道理。第七課時課 題：用除數(shù)是一位數(shù)的除法估算解決問題 教學內(nèi)容：P29頁例8 、P30頁例9教學目標：1. 在具體情境中，體會學習除法估算的必要性，掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法估算的一般方法。2. 能根據(jù)具體情境合理地進行估算，培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和應用數(shù)學的能力。3. 體會到估算方法的多樣性和合理性。教學重點：掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法估算的一般方法。教學難點：能根據(jù)具體情境合理地進行估算。第八課時課 題：整理和復習教學內(nèi)容：P33頁、P34頁教學目標：1. 對本單元所學的知識進行回顧和整理，形成除數(shù)是一位數(shù)的除法的知識結(jié)構(gòu)，進一步掌握口算、估算、筆算和驗算的基本方法。2. 能根據(jù)實際問題的需要，靈活、合理地選擇計算方法。3. 進一步提高學生計算的正確性及熟練程度。4. 教學重點：能根據(jù)實際問題的需要，靈活、合理地選擇計算方法。教學難點：提高計算的正確率。第三單元 復式統(tǒng)計表 單元教學目標：，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。、填寫、分析復式統(tǒng)計表的過程中，進一步理解統(tǒng)計的方法，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析觀念。，感受學習數(shù)學的樂趣，樹立學好數(shù)學的信心。單元教學重點：認識復式統(tǒng)計表，能正確填寫數(shù)據(jù)，并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。單元教學難點：進一步體驗統(tǒng)計方法及意義，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。課時安排：2課時第一課時課 題:復式統(tǒng)計表教學內(nèi)容:P36頁、P37頁教學目標：，能正確填寫數(shù)據(jù)，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行簡單的分析。，經(jīng)歷復式統(tǒng)計表產(chǎn)生的過程，進一步體驗統(tǒng)計的方法和意義，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。，體驗與他人合作交流解決問題的過程。，進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣，樹立學好數(shù)學的信心。教學重點：認識復式統(tǒng)計表，能正確填寫數(shù)據(jù)，并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。教學難點：對數(shù)據(jù)進行簡單的分析。第二課時課 題:復式統(tǒng)計表練習課教學內(nèi)容:P39～40頁教學目標：，能夠根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)正確地、熟練地填寫復式統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教學重點：填寫復式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。教學難點：進行簡單的數(shù)據(jù)分析。第四單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 單元教學目標：、幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)（進位），兩位數(shù)乘整十數(shù)、整百數(shù)（不進位），整十數(shù)乘幾百幾十數(shù)（不進位）的口算方法，體會算法的多樣化。、理解算理，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。，經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，學會用兩步計算和不同的方法來解決問題。，感受數(shù)學在日常生活中的應用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。單元教學重點：理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的算理，掌握計算方法。單元教學難點：靈活運用知識解決問題。課時安排：11課時第一課時課題:口算乘法（兩位數(shù)乘一位數(shù)）教學內(nèi)容:P41頁例1教學目標：（進位）的算理，掌握口算方法。，引發(fā)學生的探索思考，經(jīng)歷兩位數(shù)乘一位數(shù)（進位）口算方法的形成過程，感受算法多樣化。，感受口算乘法在日常生活中的運用。教學重點：熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的口算方法。教學難點：理解兩位數(shù)或幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。第二課時課 題:口算乘法（兩位數(shù)乘整十整百數(shù)）教學內(nèi)容:P42頁例2教學目標：、整百數(shù)（不進位），整十數(shù)乘幾百幾十數(shù)（不進位）的多種算法的過程，體會算法的多樣化，理解算理，掌握口算方法。，感受數(shù)學在日常生活中的應用。教學重點：熟練掌握兩位數(shù)乘整十數(shù)、整百數(shù)（不進位），整十數(shù)乘幾百幾十數(shù)（不進位）的口算方法。教學難點：自主探索整十數(shù)乘幾百幾十數(shù)（不進位）的口算算法，理解算理。第三課時課 題:筆算乘法（不進位）教學內(nèi)容:P46頁例1教學目標：（不進位）筆算方法的全過程，理解用豎式中十位上的數(shù)去乘時，所得的積的末位數(shù)要和因數(shù)的十位上的數(shù)對齊的道理，掌握筆算方法。“先分后合”的解題思路，感受計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)方法的多樣性，培養(yǎng)學生的數(shù)感，提高數(shù)學思維能力和交流能力。 教學重點：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算方法。教學難點：理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理，能正確進行計算。第四課時課 題: 筆算乘法 （不進位）練習課教學內(nèi)容:P47～48頁練習十中的相關(guān)習題教學目標：（不進位）的算理，熟練掌握乘法豎式計算的順序和方法。，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高解決問題的能力。，同時提高筆算的