人教版數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)目標(biāo)重難點(參考版)
2025-04-07 03:19本頁面
【正文】 34。教學(xué)重點：進一步理解、掌握兩步計算解決問題的方法。教學(xué)目標(biāo)：、掌握用兩步計算解決問題的方法。教學(xué)難點：用所學(xué)知識正確靈活地解決問題。，能把所學(xué)知識運用到實際生活中，增強學(xué)生的應(yīng)用意識。第四課時課 題：總復(fù)習(xí)（四）教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)初步認識的相關(guān)知識教學(xué)目標(biāo)：、大小比較以及加減法計算的知識，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高計算能力。教學(xué)重點：熟練進行長方形和正方形面積的計算。第三課時課 題：總復(fù)習(xí)（三）教學(xué)內(nèi)容：面積的相關(guān)知識。教學(xué)重點：熟練進行一位數(shù)除多位數(shù)及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的的筆算。、熟練地進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，進一步提高學(xué)生的計算能力。第二課時課 題：總復(fù)習(xí)（二）教學(xué)內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的相關(guān)知識。教學(xué)重點：對統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進行一些簡單的分析和整理。，進一步掌握已學(xué)過的統(tǒng)計表的特點，并能對統(tǒng)計表進行一些簡單的分析和整理，提高學(xué)生的分析能力。課時安排：5課時第一課時課 題：總復(fù)習(xí)（一）教學(xué)內(nèi)容：位置與方向，統(tǒng)計的有關(guān)知識，年、月、日的相關(guān)知識。教學(xué)重點：除法、乘法計算，年、月、日，統(tǒng)計知識，面積，以及運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象或者數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題的能力，不斷發(fā)展學(xué)生的思維能力。第九單元 總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：P108P114頁單元教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生整理本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，進行查缺補漏，進一步加深對知識的理解。教學(xué)重點：在活動中，綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。2．在借助與時間相關(guān)的知識解決“設(shè)計賽程安排”的活動中，鞏固計算時間的方法，體會用表格表達信息的清晰、簡潔。教學(xué)重難點：向?qū)W生滲透有序地思考問題的方法。、總結(jié)以及正確表達、交流的能力。教學(xué)難點：有序地搭配，用適當(dāng)方法表達出搭配的過程和結(jié)果。3．體會數(shù)學(xué)與生活的結(jié)合，經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程，感受符號化思想。第二課時課 題：簡單的搭配教學(xué)內(nèi)容：P102頁例2教學(xué)目標(biāo)：1． 在解決實際問題中，掌握搭配方法，體會有序思考的價值。教學(xué)重點：學(xué)會有序思考的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。單元教學(xué)重難點：學(xué)會找出簡單事物的組合數(shù)，能過表述思維的過程，了解搭配的意義，并根據(jù)連線法進行合理的搭配和解決實際生活問題。3．經(jīng)歷“數(shù)學(xué)化”的過程，能用比較簡潔、抽象的方式進行表達，體會分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、符號化思想。第八單元 數(shù)學(xué)廣角搭配（二）單元教學(xué)目標(biāo)1．聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、驗證等活動，找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)。教學(xué)重點：理解小數(shù)加減法的意義，掌握計算方法。3．進一步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和遷移類推能力。第三課時 課 題：簡單的小數(shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容：P96頁例P97頁例4教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體情境，理解小數(shù)加減法的意義。教學(xué)重點：能結(jié)合具體情境比較一位小數(shù)的大小。2．體會比較小數(shù)大小在日常生活中的具體作用，提高學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)難點：用小數(shù)表示價格、長度。3．使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。會讀寫小數(shù)。 課時安排：3課時第一課時課 題：認識小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P9192頁教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù)，知道以“元”為單位、以“米”為單位的小數(shù)的實際含義。單元教學(xué)重難點：掌握小數(shù)的讀、寫法；理解小數(shù)的含義。2．經(jīng)歷比較的過程，學(xué)會比較一位小數(shù)的大小，能解決比較簡單的小數(shù)比較問題。教學(xué)難點：確定每個制作的步驟。3. 感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生參與綜合實踐活動的興趣。綜合運用年、月、日的知識和正方體的特征解決問題，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。教學(xué)難點：會計算簡單的經(jīng)過時間。3．教育學(xué)生要珍惜時間，做時間的主人。第五課時課 題：整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：P8889頁教學(xué)目標(biāo)：1．通過整理和復(fù)習(xí)，進一步鞏固年、月、日和平年、閏年等方面的知識，知道它們之間的關(guān)系，能解決相關(guān)問題。教學(xué)重點：會計算簡單的經(jīng)過時間。第四課時課 題：計算簡單的經(jīng)過時間教學(xué)內(nèi)容：P84頁例3教學(xué)目標(biāo)：1．通過計算簡單的經(jīng)過時間，加深對24時計時法的認識，提高應(yīng)用能力。教學(xué)重點：知道24時計時法的意義，會用24時計時法表示時刻。第三課時課 題：24時計時法教學(xué)內(nèi)容：P82頁教學(xué)目標(biāo)：1．初步理解24時計時法，知道24時計時法與普通計時法的關(guān)系，會進行兩種計時法之間的轉(zhuǎn)換。教學(xué)重點：會判斷閏年和平年。第二課時 課 題：年、月、日教學(xué)內(nèi)容：P79頁例2教學(xué)目標(biāo)：1．知道平年、閏年的知識，記住平年、閏年的二月以及全年各有多少天，會判斷平年、閏年。教學(xué)重點：認識時間單位年、月、日。2．通過觀察思考討論操作等活動，經(jīng)歷知識的形成過程。單元教學(xué)難點：能計算簡單的經(jīng)過時間。 3．進一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，更好地建立時間觀念，體會合理安排時間的重要性，促使學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和良好習(xí)慣。 2．結(jié)合具體生活情境認識24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻，能正確進行普通記時法與24時記時法之間的相互轉(zhuǎn)換。教學(xué)難點：綜合應(yīng)用知識解決實際問題。2．根據(jù)面積單位間的進率，正確進行面積單位的換算，并解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)難點：將生活中的現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。，提高學(xué)生綜合運用面積知識解決實際問題的能力。教學(xué)難點：正確應(yīng)用進率解決實際問題。2． 進一步提高學(xué)生的空間觀念和應(yīng)用意識。教學(xué)難點：
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