人教版三年級數(shù)學上冊教學目標-在線瀏覽
2025-05-22 03:11本頁面
【正文】 內(nèi)）會正確計算幾百幾十加、減幾百幾十。 3）培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識，體驗解決問題策略的多樣性。 情感與態(tài)度：體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，同時培養(yǎng)環(huán)保意識，增加學習數(shù)學的興趣和自信心。 四、教學難點：結(jié)合具體情景，進行加、減法估算，培養(yǎng)估算意識。加、減法計算法則不作全面呈現(xiàn)，僅在重點和關(guān)鍵處進行提示和引導，以促進學生在已有知識基礎(chǔ)上進行自主探索；根據(jù)教學內(nèi)容，教材中安排有討論交流的要求或畫面，例如加、減法的驗算方法均是以討論的形式呈現(xiàn)的，以體現(xiàn)合作學習方式在教學中的應(yīng)用。 第三單元教學目標 四邊形教學目標：6． 使學生認識四邊形的特征，進一步掌握長方形和正方形的特征，初步認識平行四邊形。7． 使學生知道周長的含義，探索并掌握長方形、正方形的周長計算公式。8． 使學生能估計一些物體的長度，并進行測量。教材分析： 本單元內(nèi)容主要是讓學生在觀察圖形、描畫圖形的活動中，以邊數(shù)的多少對圖形進行分類，知道四邊形的形狀和名稱，然后進一步感知長方形和正方形；認識圖形的周長，進而掌握長方形和正方形的周長的計算方法。 教學目標： 通過學習，使學生認識四邊形的特征，進一步掌握長方形和正方形的特點，會在方格紙上畫長方形和正方形。 通過學習，使學生會估計一些物體的長度，并會進行簡單的測量計算。 教學措施： 1．不斷創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的興趣。 2．注重學生的學習方法，引導實踐活動和合作交流。四邊形的認識 1課時 長方形和正方形的認識 1課時 周長 1課時 長方形和正方形的周長 1課時 整理和復習 2課時第四單元教學目標 有余數(shù)的除法教學目標：1． 使學生結(jié)合具體情境，感知有余數(shù)的除法的意義。3．使學生初步學會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單問題。教材讓學生經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出有余數(shù)除法的過程，體會余數(shù)產(chǎn)生的原因及其實際意義，幫助學生理解有余數(shù)除法的意義。在現(xiàn)實生活中的除法計算中，有余數(shù)的除法是大量的，整除的情況是比較少的。 學情 分析 三年級學生活潑好動，對于某件事就會發(fā)生興趣，就會全身地投入，并且會很快地，很好地掌握所學的知識。教學 目標 ：結(jié)合具體情境感知有余數(shù)的除法的意義，建立余數(shù)的概念，會計算有余數(shù)的除法。 ：使學生體會數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學的應(yīng)用價值。有余數(shù)的除法想商的方法。 時、分、秒教學目標：1． 使學生認識時間單位時、分、秒，知道1分＝60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。 第一單元：時 分 秒 教學計劃 一、教材分析： 關(guān)于“時、分、秒”這一內(nèi)容，本套教材分三個階段編排。具體內(nèi)容的編排順序如下：在具體情境中感悟時間單位“秒”。時間單位之間的簡單換算 。
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