twi之管理學(xué)基礎(chǔ)ppt課件-在線瀏覽
2025-05-08 22:02本頁面
【正文】 透 過 眾 人 ﹐ 把事情做好 ﹗ 一、你會(huì)管理嗎？ 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 5 二、 管理的 範(fàn)疇 人、事、時(shí)、地、物 討論 ﹕ 5W 中最難管理的是什么 ﹖ 為什么 討論 ﹕ 如何向上司報(bào)告 /如何給下屬下指令會(huì) 比較清楚且完整？ 案例練習(xí) ﹕ 什么人於什么時(shí)候在什么地方拿 什么東西做了什么事 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 6 三、 管理的范圍 :人 .事 .時(shí) .地 .物 (5w) 一 ﹑ 人的管理 :性善 ? 性惡 ? 權(quán)責(zé)相符 企業(yè) 賦予 干部的權(quán)力 討論 ﹕ 企業(yè)付于的獎(jiǎng)懲權(quán)力 ﹐ 干部該如何用 ﹖ 揚(yáng)善于 _________ 歸過於 _________ 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 7 :刺激 需求 行為 結(jié)果 (滿足 ) :馬斯洛需求理論 三、 管理的范圍 :人 .事 .時(shí) .地 .物 (5w) 一 ﹑ 人的管理 ★ 自我實(shí)現(xiàn)需求 ★ 尊 重需求 ★ 社交需求 ★ 安全需求 ★ 生理需求 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 8 二 ﹑ 事的管理 ：都包括 目標(biāo)管理 （完成生産計(jì)劃 /完成品質(zhì)目標(biāo)等） 日常工作管理 （生産排配 /機(jī)器保養(yǎng) /5S等） 專案管理 （突發(fā)性的事件） : 主題確認(rèn) → 觀察入微 → 收集數(shù)據(jù) → 分類比較 → 找出因果關(guān) 系 → 假設(shè)條件 → 創(chuàng)立模式 (數(shù)學(xué)公式 ) → 實(shí)驗(yàn) → 收集數(shù)據(jù) → 重複 三、 管理的范圍 :人 .事 .時(shí) .地 .物 (5w) 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 9 動(dòng)物園養(yǎng)了只袋鼠，一天管理人員發(fā)現(xiàn)袋鼠跑出了圍欄 管理人員想：可能圍欄太低了吧，所以將圍欄加高到 5米。 可第二天，發(fā)現(xiàn)袋鼠又跑出了圍欄，管理人員很著急 趕快將圍欄加高到 10米。 晚上，猴子問袋鼠：你看人類會(huì)不會(huì)繼續(xù)將你的圍欄加高呢？ 袋鼠沉思了一下說：說不定，如果他們繼續(xù)忘記關(guān)門的話。 案例研習(xí) :如何做工作計(jì)劃？ 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 17 ? ? … ，現(xiàn)在的狀況是 … 需要 … 所以我們決定 … 187。 或如： 車間地板長期的磨損 ﹐ 地板發(fā)黃 ﹑擦花很嚴(yán)重 ﹐ 嚴(yán)重影響了車間的形象。 2） .背景：（用條文式把此工作計(jì)劃產(chǎn)生的背景交待清楚） 黨然，請依據(jù)實(shí)際情況，合理完整的交待背景 案例研習(xí) :如何做工作計(jì)劃？ 缐組長管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 18 3） ：達(dá)成任務(wù)的可利用資源與限制條件 ? ： ? ，例如，共有 ?
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