《twi之管理學(xué)基礎(chǔ)》ppt課件(文件)
【正文】 =產(chǎn)品 (農(nóng)業(yè)時(shí)代 ) =產(chǎn)品 +服務(wù) (工業(yè)時(shí)代末期 ) =產(chǎn)品 +服務(wù) +驚喜 (21世紀(jì)觀念 ) 八、創(chuàng)新管理 缐組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 30 管理 ≠ 領(lǐng)導(dǎo) 九、管理 與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 缐組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 31 不同角度認(rèn)識(shí)自我 : : ?是基層的管理員 。經(jīng)主管核準(zhǔn)本周周 六對(duì)生產(chǎn)車(chē)間地板進(jìn)行噴漆工作。 討論：在這個(gè)故事中，人類(lèi)犯了什麼錯(cuò)誤？ 讀故事，看道理 缐組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 10 二 .事的管理 ﹕ 問(wèn)題：為何上班經(jīng)常遲到 Why：找衣服、爬不起來(lái)、鬧鐘不準(zhǔn)、塞車(chē) 、 …… . 2Why 3Why 對(duì)策 電池沒(méi)電 忘了設(shè)定 忘了換 不耐用 每月?lián)Q一次 (1日 ) 使用 N牌新電池 ： 遇事多問(wèn) Why 三、 管理的范圍 :人 .事 .時(shí) .地 .物 (5w) 缐組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 11 不會(huì) 教育訓(xùn)練 不做 獎(jiǎng) :激勵(lì)方法 ﹑ 肯定部屬為主 ﹑ 獎(jiǎng)金為輔 罰 :處罰的目的 ,防止再發(fā) . ※ 做對(duì)的事情 ﹐ 才有效果 用對(duì)的方法 ﹐ 才有效率 ﹗ 做對(duì) 的 事情 ﹐ 把事情做對(duì) ﹗ 三、 管理的范圍 :人 .事 .時(shí) .地 .物 (5w) 二 .事的管理 ﹕ 缐組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 12 三 ﹑ 時(shí)間管理 : 21世紀(jì)企業(yè)的致勝關(guān)鍵 變的思維 — 應(yīng)變的動(dòng)作 :快 — 準(zhǔn) — 狠 時(shí)間管理之清單記錄法 三、 管理的范圍 :人 .事 .時(shí) .地 .物 (5w) 四 ﹑ 地 ﹑ 物的管理 ： IE改善 +5S管理 為減少浪費(fèi) ， 降低成本的唯一法則 缐組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 13 四、管理的功能 管理的 功能 ? 用人 ? 組織 ? 控制 ? 考核 ? 計(jì)劃 缐組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 14 目的 背景 可利用資源 限制條件 步驟及合理化 表格作成 案例研習(xí) :如何做工作計(jì)劃？ 工作計(jì)劃作成之步驟： 缐組長(zhǎng)管理技能訓(xùn)練系列課程之一 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 15 案例研習(xí) :如何做工作計(jì)劃？ 工作計(jì)劃作成之步驟說(shuō)明： 目前 ________， 為 ________，要達(dá)到 _______ ， 手上有什么 ________可利用 ， 同時(shí)也會(huì)受到 _______制約 ﹐ 想想做這件事情 ， 共需要進(jìn)行哪些 __________ ﹐ 是否可以并行 ， 還是必須有先 后順序 ﹔ 時(shí)間排配上要有 ________
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