能力-忠誠模型及在人力資源管理基本問題中的運(yùn)用-在線瀏覽
2025-03-07 09:54本頁面
【正文】 邏輯性思維（ 理解能力、判斷能力 決策能力 ） 創(chuàng)造性思維（ 創(chuàng)造能力、籌劃能力、 開發(fā)能力 ） 人事 工作 能力 交際能力（ 表達(dá)能力、談判能力、涉外能力 ） 領(lǐng)導(dǎo)能力（ 管理能力、統(tǒng)率能力 ） 32能力忠誠模型下的人力資源管理的基本問題 職務(wù)分析 開發(fā) 獲取 控制 調(diào)整 保持 激勵 整合 32職務(wù)分析的最基本問題 ? 職務(wù)分析：某一崗位的責(zé)任和任務(wù)范圍及其任職資格。對生產(chǎn)性資源的使用產(chǎn)生生產(chǎn)性服務(wù)，而生產(chǎn)性服務(wù)發(fā)揮作用的過程則推動知識的增加，知識的增加又會推動管理力量的增長，從而推動企業(yè)的增長 。 41組織能力的涵義 ? 錢德勒的觀點(diǎn) – 企業(yè)組織能力是實(shí)現(xiàn)工業(yè)化過程所提供的可能性的基礎(chǔ)，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，而大企業(yè)的多單位制的組織結(jié)構(gòu)是培養(yǎng)這種組織能力的基礎(chǔ)。 生產(chǎn) 設(shè)施 營銷 網(wǎng)絡(luò) 41演化經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn) – 企業(yè)是知識的庫存，企業(yè)把已有的知識儲存在慣例中，并在競爭過程中搜索新的知識和新的慣例。 – 組織現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)，會影響搜索新知識學(xué)習(xí)新的問題解決方案的效率。 ? 核心勝任（核心能力）即可以是技術(shù)能力，也可以是合作能力 。 41核心潛力的四個方面 知識系統(tǒng) 管理系統(tǒng) 技術(shù)系統(tǒng) 價值系統(tǒng) 41: LeonardBarton ? 核心能力的四個子系統(tǒng) – 存在于員工頭腦中的知識和技能 – 運(yùn)行的技術(shù)系統(tǒng) – 控制知識創(chuàng)造和過程的管理系統(tǒng) – 價值觀念和規(guī)范作用 ? 核心能力發(fā)展中的路徑依賴 – 以往的核心勝任可能成為發(fā)展的障礙 – 核心剛性和核心僵化 知識系統(tǒng) 管理系統(tǒng) 技術(shù)系統(tǒng) 價值系統(tǒng) 41上述觀點(diǎn)的總結(jié)引用自： ? 路風(fēng)、張宏音、王鐵民， 《 尋求加入 WTO后中國企業(yè)競爭力的源泉 》 —— 對寶鋼在汽車板市場贏得競爭優(yōu)勢過程的分析， 《 管理世界 》 ，2022年 110127 41組織能力 ? 組織知識 知識基礎(chǔ) ? 組織在與其環(huán)境互動的過程中所積累的經(jīng)驗(yàn)、知識和技能，這種知識一方面體現(xiàn)在組織的知識上，另一方面，體現(xiàn)在組織成員個人知識中； ? 組織知識的動態(tài)發(fā)展能力 組織學(xué)習(xí)能力 ? 根據(jù)新的環(huán)境要求，尋求新的解決問題方法 ? 組織知識的基礎(chǔ)與組織學(xué)習(xí)能力之間的關(guān)系 ? 組織通過組織學(xué)習(xí)獲得和積累知識，并通過組織學(xué)習(xí)維護(hù)和發(fā)展組織知識，形成新的有效的知識來適應(yīng)環(huán)境 ? 組織知識基礎(chǔ)是組織學(xué)習(xí)的前提和制約因素 42 組織知識原理 ? 未編碼知識和明晰知識 ? 特定知識和通用知識 ? 個人知識 團(tuán)隊(duì)知識與組織知識的形成 42 未編碼知識和明晰知識之間的比較 知識類型 未編碼知識 編碼知識 定義 難以用語言編碼來表達(dá)的，也難以模仿，但卻包含在行事方式中的知識 可以用語言、文字、數(shù)字等表達(dá)、傳遞，可以通過各種媒介而被分享
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