【摘要】讀準字音,看清字形抹淚攥著逮著玩怦怦樹杈寒顫臉頰zuàndǎipēngchàzhànjiámǒ逮捕逮著玩寒顫顫抖pēng頰攥杈形作合挽m?
2025-06-20 04:47
【摘要】教學目標1、讀準字音,整體感知文章,理解作者的思想感情。2、學會通過把握人物的個性化語言來體會人物的思想情感。3、學會兩代人之間心靈的溝通,明白親情需要互相溝通、理解、尊重。自學指導一?標出段落序號。?分角色,有感情地讀課文,劃出不認識的生字詞。?讀完后檢測字詞掌握情況,并請同學用幾個詞語概括全文內(nèi)容。
2025-06-20 04:48
【摘要】誰能夠劃船不用槳誰能夠揚帆沒有風向誰能夠離開好朋友沒有感傷我可以劃船不用槳我可以揚帆沒有風向但是朋友啊當你離我遠去我卻不能不感傷學習目標(第一課時)1、了解作者及羚羊木雕。2、掌握“讀一讀、寫一寫”中的詞語,學習圈點勾畫的精讀方法;3、分角色朗讀課文,品味人物個性化
【摘要】“隨著年齡的增長,我們逐漸形成了自己的思想。如果說一個人的歷史要用筆來寫的話,那么現(xiàn)在應該是我們從父母手里接過筆自己寫的時候了?!薄霸诓恢挥X中,我長大了。不再是那個只會聽話的小朋友了。在我腦海的深處,有一顆叛逆的種子在發(fā)芽、長大。我已有了自己的主見,不再事事聽從家長了。”張之路這是一個怎樣的故事?
2025-06-21 06:08
【摘要】《羚羊木雕》說課稿一、教材分析本課是第五單元第二課,本單元的主題是親情。濃濃親情,動人心弦,親情是人世間真摯而美好的情感,描寫親情的詩文往往最能打動人。在本單元的幾篇課文中,作者以自己的切身體驗,寫出了親情的豐富和多樣,引起我們的共鳴。這是一篇選取了家庭生活中的一件小事來
2024-08-27 22:16
【摘要】來賓七中譚淵朋友地久天長送給你!張之路一、下列注音有錯的一項是()A、木雕(diāo)怦(pēng)然B、臉頰(xiá)攥(zuàn)C、發(fā)愣(lèng)后悔(
2025-01-24 22:06
【摘要】讀準字音,看清字形抹淚攥著逮著玩怦怦樹杈寒顫臉頰zuàndǎipēngchàzhànjiámǒ逮捕逮著玩寒顫顫抖1、本文圍繞羚羊木雕寫了一件什么事?2、在“
2024-09-26 01:10
【摘要】張之路新疆霍城六十六團學校劉家元霹靂貝貝瘋狂的兔子我國八九十年代以來國內(nèi)最有影響的少兒小說作家之一。中國兒童電影制片廠編劇。短篇小說集、、等作品曾獲:中國圖書獎一等獎、宋慶齡文學獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎、
2024-09-26 03:45
【摘要】讀一讀,寫一寫1、逮dài:捉拿,如~捕,~系。?dǎi口語中單用,如逮著玩,~耗子,~小偷?2、抹:mǒ,涂~,~眼淚,一~余暉?mā,~布,~桌子?3、攥zuàn:握?!^,用手~住。?4、怦怦pēngpēng:模擬心
2025-01-27 12:04
【摘要】羚羊木雕張之路犀浦實驗學校彭小林?[學習目標]?1、學會通過把握人物的個性化語言來體會人物的思想情感,分析人物形象。?2、了解插敘手法的運用及其作用。?3、學會與父母、他人溝通,明白親情、友情是需要彼此溝通、理解、尊重的。?[學習重點]?沉浸文
2025-06-23 12:02
【摘要】誰能夠劃船不用槳誰能夠揚帆沒有風向誰能夠離開好朋友沒有感傷我可以劃船不用槳我可以揚帆沒有風向但是朋友啊當你離我遠去我卻不能不感傷教學目標1、讀準字音,整體感知文章,理解作者的思想感情。2、學會通過把握人物的個性化語言來體會人物的思想情感。3、了解插敘手法的作
2025-02-24 08:32
【摘要】張之路1、通過人物描寫分析歸納人物形象。2、學習內(nèi)心獨白的心理描寫方法。3、體會和感悟親情、友情,學會理解親情、珍惜友情。1、文章的記敘要素時間:地點:人物:事件:今天我家里、萬芳家里及路上我、萬芳、媽媽、爸爸、萬芳媽媽、奶奶“我”送羚羊木雕給朋友萬芳后,被父母逼著要回來的事。
2025-02-09 16:32
【摘要】羚羊木雕張之路仲清華一、列舉人物,理清脈絡二、角色朗讀,感受形象萬芳:疑惑、責怪、理解(仗義、明理、大度)“我”:無奈、支支吾吾(真摯、重情)媽媽:聲調(diào)高揚、語音重(急躁、嚴厲、固執(zhí)“我”:害怕、發(fā)抖、帶著哭腔(柔弱)父:平靜、委婉(穩(wěn)重、講理)
2025-02-10 16:05
【摘要】羚羊木雕一、快速默讀全文,掌握、積累字詞1、給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字抹()眼淚犄角()怦怦()臉jiá()手里Zuàn()著小刀逮()著玩逮()捕樹chà(
2025-01-13 13:00
【摘要】第一篇:羚羊木雕反思 《羚羊木雕》教學反思 《羚羊木雕》這篇課文結構精致,布局巧妙,情節(jié)發(fā)展曲折,矛盾環(huán)環(huán)相扣,而且人物的神態(tài)、動作,尤其是語言十分地貼近人物身份、個性?!读缪蚰镜瘛愤@篇課文說的是...
2024-10-17 18:56