【正文】 界和人類社會活動的有關(guān)圖片，請學(xué)生回答看到每一幅圖片都想到了什么。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。所謂信 息，是指數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng) 刃氏堪 下面我們通過一個鑒別實(shí)驗(yàn)，體會在生活中是如何獲取信息、處理信息和利用信息的。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。根據(jù)液體發(fā)出的某些信息，鑒別酒、醬油和鹽水，請說出你的鑒別方法并記錄操作過程。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 教師：可見，不同的事物所包含的信息是不同的。但是人類的感官功能是有限的，對于感官無法直接看到、聽到、摸到的事物，如何獲取信息呢？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀 喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 學(xué)生：（發(fā)明工具、儀器來延伸感官，提高收集信息的能力） 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞 頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 教師：請舉例說明。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。正因?yàn)槿绱?，信息的來源很多，獲取信息的途徑也很多，讓我們通過下面的探究活動，體會信息來源的多樣性，以及如何科學(xué)地選擇獲取途徑。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 教師：早晨起床，我想知道今天的氣溫，以便增減衣服，需要上網(wǎng)查詢嗎？你會選擇哪種方法？ 蘇科版初中信息技 術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 學(xué)生：（直接到室外感覺以下即可。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。） 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 教師總結(jié)：信息來源多種多樣，要遵循“因地制宜”的原則，根據(jù)信息需求和物質(zhì)條件，選取適當(dāng)?shù)姆椒?。?2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧 寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 學(xué)生：…… 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng) 刃氏堪 教師：信息是事物及其運(yùn)動所具有的一種普遍屬性，具有許多特征，下面讓我們做一個游戲，體會并總結(jié)信息的主要特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。然后展示游戲規(guī)則，分發(fā)紙條，注意紙條上的號碼各不相同。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃 氏堪 討論：為什么大家都知道了紙條的內(nèi)容？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 教師：總結(jié)存儲性（紙條、磁盤文件）、傳遞性 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 學(xué)生：請網(wǎng)蟲組同學(xué)打開各自的文件， 發(fā)現(xiàn)共享的信息沒有丟失。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 討論：哪幾組所傳的電話號碼準(zhǔn)確無誤？哪幾組所傳的電話號碼誤差很大？為什么？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 教師：總結(jié)信息的失真性。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。請同學(xué)們根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，嘗試歸納信息的主要特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教 學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 信息技術(shù)與信息的編碼 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信 息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 教學(xué)目的： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方 法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 （ 1）了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的應(yīng)用。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃 氏堪 （ 3）了解信息的編碼方法和度量單位。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的 含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 難點(diǎn)： 信息的編碼方法。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史 ，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 主要由 微電子技術(shù) 、 通信技術(shù) 、 計(jì)算機(jī)技術(shù) 和 傳感技術(shù) 等組成。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇 壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 說一說： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 觀看信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的應(yīng)用的視頻 后談 信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的應(yīng)用 蘇科版初中信息技術(shù)教案 全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 課堂導(dǎo)學(xué) —— 合作與探究 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列 舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖