【正文】 （ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。消極。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。（ 2）了解信息技術(shù)的 發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 分析信息需求。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯 賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 知識(shí)與技能：體驗(yàn)信息獲取過(guò)程 ,能分析信息來(lái)源與獲取的多樣性 ,能根據(jù)實(shí)際信息需求（數(shù)量、質(zhì)量、形式、時(shí)效等），獲取信息解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 獲取信息的過(guò)程與方法 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 這節(jié)課是中學(xué)生的信息技術(shù)的第二節(jié)課，使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用及信息的編碼有所了解。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 信息技術(shù)的發(fā)展和展望 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波 斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 信息技術(shù) 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 信息技術(shù)的發(fā)展將帶來(lái)重大的社會(huì)變革，例如，許多語(yǔ)言和文化將會(huì)消失，同時(shí)一些新興的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不斷出現(xiàn)，你如何看待這些變化？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各 種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷 刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 讓計(jì)算機(jī)具有處理模糊概念的本領(lǐng)。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 （ 2）展望 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和應(yīng)用 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)， 理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 文字的出現(xiàn) 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 （ 1）發(fā)展 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信 息的基本特征。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 請(qǐng)舉例信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用事例，分類填寫(xiě)到下表中： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 課堂導(dǎo)學(xué) —— 合作與探究 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列 舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇 壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 說(shuō)一說(shuō)： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的 含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過(guò)程與方 法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 （ 1）了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 信息技術(shù)與信息的編碼 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信 息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，嘗試歸納信息的主要特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 討論：哪幾組所傳的電話號(hào)碼準(zhǔn)確無(wú)誤？哪幾組所傳的電話號(hào)碼誤差很大？為什么？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 教師：總結(jié)存儲(chǔ)性（紙條、磁盤文件）、傳遞性 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。然后展示游戲規(guī)則，分發(fā)紙條，注意紙條上的號(hào)碼各不相同。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng) 刃氏堪 教師：信息是事物及其運(yùn)動(dòng)所具有的一種普遍屬性，具有許多特征，下面讓我們做一個(gè)游戲，體會(huì)并總結(jié)信息的主要特征。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 教師總結(jié)：信息來(lái)源多種多樣，要遵循“因地制宜”的原則，根據(jù)信息需求和物質(zhì)條件，選取適當(dāng)?shù)姆椒ā＃?2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 學(xué)生：（直接到室外感覺(jué)以下即可。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。正因?yàn)槿绱?，信息的?lái)源很多，獲取信息的途徑也很多，讓我們通過(guò)下面的探究活動(dòng)，體會(huì)信息來(lái)源的多樣性，以及如何科學(xué)地選擇獲取途徑。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀 喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 學(xué)生：（發(fā)明工具、儀器來(lái)延伸感官，提高收集信息的能力） 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 教師：可見(jiàn)，不同的事物所包含的信息是不同的。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊(cè) )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識(shí)與技能（ 1）通過(guò)列舉身邊的各種信息，體會(huì)信息的含義；通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 2. 過(guò)程與方法（ 1）通過(guò)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚(yú)牧寡甥扇遍桐療帝薯 鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁(yè)扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 教師展示自然界和人類社會(huì)活動(dòng)的有關(guān)圖片，請(qǐng)