【正文】 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 課堂導學 —— 合作與探究 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù) 教學目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 作品是以什么形式展示給 我們看的啊？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站 轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 從那里獲得作品中所需要的這些信息？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽 爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 作品里收集了哪些方面的信息？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實驗， 理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 下面我們來看看別人是怎樣做的，請同學們觀察一份以禾花雀為專輯的電子作品，名字叫“愛鳥仔”，思考一下幾個問題： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 怎樣搜集資料、如何獲取你想要的信息呢？能說說需要怎樣做嗎？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡 獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 前段時間很多學校開展了主題為“拒食野生動物，倡導飲食文明”的愛護動物周系列活動，現(xiàn)在假如我們也來參加這個活動，我們該怎么做呢？（學生思考老師的問題并自由回答：首先要找資料、獲取信息） 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 二 、 情境引入 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 以“提出問題－ 問題求解－ 歸納－ 練習－ 拓展”為線索組織教學活動 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 （ 4）信息技術(shù)的應(yīng)用 （ 5）信息技術(shù)的影響：積極 amp。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 信息技術(shù)及其影響 （ 1）信息技術(shù)包括：計算機技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)和傳感技 術(shù)。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 （ 2）信息基本特征： 傳遞性 、 共享性 、 依附性 和 可處理性 、 價值相對性 、 時效性 、 真?zhèn)涡?蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 （ 1）信息傳播要素： 信息來源 、 信息載體 、 傳播途徑 、 接收方式 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝 薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 信息及其特征 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 一、 復(fù)習： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 自主學習 —— 預(yù)習與交流 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 六．教學過程 ： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 五．教學手段： 基于因特網(wǎng)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 蘇科 版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野 短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 四．教學方法： 情意導入、演示、引導討論 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。學生雖然在生活、學習的過程經(jīng)常需要分析問題、確定信息需求，但他們可能很少認真關(guān)注分析的方法，這需要教師引導其認真歸納、總結(jié)。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。要求學生能親歷、體驗獲取信息的過程，并理解獲取信息的方法。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯 賂瓶炬河烽強刃氏堪 知道信息來源的多樣性及其實際意義。 （ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡 獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 二．教學重點 ： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶 啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 情感目標：讓學生體驗信息獲取在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)學生對信息技術(shù)的興趣，體驗信息技術(shù)的魅力；能根據(jù)問題確實信息需求和信息來源，并選擇適當?shù)姆椒ǐ@取信息，能對信息獲取效率進行關(guān)注； 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信 息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。同時通過觀看視頻，使學生對信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技 術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨 勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 電子計算機的智能是人類智慧給予的，所以絕對不會超過人類。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 計算機功能強大，是不是比人更聰明？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信 息與信息技術(shù)教學目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃 氏堪 虛擬現(xiàn)實 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實驗，理漢椽爺喚鏡獵粗 魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強刃氏堪 例如：模糊計算機、光子計算機、量子計算機、超導計算機、以蛋白質(zhì)分子作芯片的生物計算機。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進信息世界信息與信息技術(shù)教學目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實驗總結(jié)信息的基本特征。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā) 展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)