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2025-02-25 05:02本頁(yè)面
【正文】 在文化發(fā)達(dá)地區(qū)，歇斯底里患者較為少見，而抑郁癥患者則相當(dāng)普遍 …… ? 學(xué)習(xí)工作環(huán)境 研究發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)差異、人口密度、環(huán)境污染、噪音等對(duì)人的心理狀況都存在明顯影響。 ? 外貌 外貌較差的個(gè)體，特別是在青春期，往往容易感到自卑、焦慮、挫折，從而導(dǎo)致心理問題。 ? 能力、習(xí)慣、心理沖突 …… 第二節(jié) 心理應(yīng)激與社會(huì)支持 一、心理應(yīng)激的概念 心理應(yīng)激 （ stress） :是個(gè)體面臨或覺察 （認(rèn)知、評(píng)價(jià)）到環(huán)境變化 （應(yīng)激源） 對(duì)機(jī)體有威脅或挑戰(zhàn)時(shí)做出的適應(yīng)性和應(yīng)對(duì)性反應(yīng) （應(yīng)激反應(yīng)） 的過程。這四個(gè)部分相互聯(lián)系、相互影響。 二、應(yīng)激源 應(yīng)激源 ：是指機(jī)體內(nèi)外環(huán)境向有機(jī)體提出的適應(yīng)或應(yīng)付的需求，并可能導(dǎo)致心理應(yīng)激的緊張性刺激物。 ? 包括 心理中介機(jī)制 和 生理中介機(jī)制 。被認(rèn)為是應(yīng)激作用過程的關(guān)鍵性中介因素。其中，下丘腦 垂體 腎上腺軸 (HPA)是應(yīng)激反應(yīng)的重要功能途徑。 ? 應(yīng)激的 心理反應(yīng) 涉及： – 認(rèn)識(shí)反應(yīng)： 認(rèn)知能力下降、注意力不集中 … – 情緒反應(yīng)： 焦慮、恐懼、抑郁、憤怒 … ? 應(yīng)激的 生理反應(yīng) 表現(xiàn)為： – 血壓升高 – 肌肉緊張或僵硬 – 心跳、呼吸加快 – 緊張性頭痛 …… ? 應(yīng)激的 行為反應(yīng) 包括： – 逃避與回避： 為了遠(yuǎn)離應(yīng)激源的行為 – 退化與依賴： 為了贏得同情、關(guān)心和幫助 – 敵對(duì)與攻擊：其 前提是憤怒的情緒 – 失助與自憐： 聽天由命、被動(dòng)挨打的狀態(tài) – 物質(zhì)濫用： 以求暫時(shí)的解脫 五、應(yīng)對(duì) 應(yīng)對(duì) ：是個(gè)體處理應(yīng)激情境的種種認(rèn)知和行為努力。 ? 種類 家庭支持 、 朋友支持 、 其它人支持 主觀支持、客觀支持、個(gè)人利用等 第三節(jié) 大學(xué)生的 心理健康 一、心理異常的概念 ? 心理異常 ：是在大腦生理生化功能障礙和人與客觀現(xiàn)實(shí)關(guān)系失調(diào)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的歪曲的反映。 CCMD3（ 中國(guó)精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)第三版 ） 將精神障礙分為 ： (0)器質(zhì)性精神障礙 (1)精神活性物質(zhì)或非成癮物質(zhì)所致精神障礙 (2)精神分裂癥 (分裂癥 )和其他精神病性障礙 (3)心境障礙 (情感性精神障礙 ) (4)癔癥 、 應(yīng)激相關(guān)障礙 、 神經(jīng)癥 (5)心理因素相關(guān)生理障礙 (6)人格障礙 、 習(xí)慣與沖動(dòng)控制障礙 、 性心理障礙 (7)精神發(fā)育遲滯與童年和少年期心理發(fā)育障礙 (8)童年和少年期的多動(dòng)障礙 、 品行障礙 、 情緒障礙 (9)其他精神障礙和心理衛(wèi)生情況 正常人在某種情況下可能出現(xiàn)的問題： ? 感覺障礙：過敏 、 遲鈍 ? 知覺障礙：錯(cuò)覺 、 幻覺 ? 注意障礙：渙散 、 減退 ? 記憶障礙：減退 ? 情感障礙：激情 、 憂傷 ? 思維障礙：聯(lián)想 、 形式 、 內(nèi)容 、 邏輯 ? 行為障礙：自語 、 小動(dòng)作 、 強(qiáng)迫動(dòng)作 ? 智能障礙：不均衡 ? 意志障礙：增強(qiáng)或減退 ? 睡眠障礙：入睡困難 二、大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀 1015202530354045501978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988精神疾病傳染病資料來源：北京 16所大學(xué)本科生因精神疾病休學(xué)、退學(xué)情況分析（中國(guó)心理衛(wèi)生雜志） 大學(xué)生心理咨詢中所發(fā)現(xiàn)的問題 %%0男 女案例 1：清華大學(xué) 19982022來訪學(xué)生的性別分布 案例 1：清華大學(xué) 19982022來訪學(xué)生的年級(jí)分布 12118632354601002003004005006001998 1999 2022 2022一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)研究生人 清華大學(xué)來訪學(xué)生的人數(shù)分布 25340262112
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