大學(xué)生的擇業(yè)觀念與行為研究畢業(yè)論文-在線瀏覽
2024-12-11 09:22本頁面
【正文】 ? 大學(xué)生擇業(yè)觀念的現(xiàn)狀 ?????????????????????? 大學(xué)生擇業(yè)觀念的特點 ?????????????????????? 三 、社會視野下 大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為研究的分析 ??????????????? （ 一 ） 社會多維背景下大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為的動因分析 ????????????? 社會經(jīng)濟環(huán)境因素 ????????????????????????? 社會文化環(huán)境因素 ???????????????????????? （二） 社會價值的多元狀態(tài)下大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為的動因分析 ?????????? 大學(xué)生擇業(yè)價值取向特點分析 ??????????????????? 大學(xué)生擇業(yè)價值取向規(guī)律探究 ???????????????????? 大學(xué)生自主 擇業(yè)的應(yīng)對政策探究 ?????????????????? 一、大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為分析研究 (一 ) 大學(xué)生擇業(yè)觀念問題研究綜述 大學(xué)生擇業(yè)觀念的界定、基本內(nèi)涵 1)、大學(xué)生擇業(yè)觀念的界定 中國正在經(jīng)歷的經(jīng)濟和社會變遷是一種整體的和全面的社會轉(zhuǎn)型，所以擇業(yè)問題也就日益凸顯，是社會的結(jié)構(gòu)性變化，包括結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換、機制轉(zhuǎn)軌、利益調(diào)整、生活方式和價值觀念等各方面的轉(zhuǎn)換。其實，只有當(dāng)大學(xué)生到崗上班，真正從事一定的社會勞動，才能算就業(yè)成功。價值觀念在擇業(yè)觀念形成過程中起著重要作用，大學(xué)生對未來職業(yè)的認(rèn)知、評價和價值體驗一旦為實踐所證實，被他人或社會認(rèn)可，就會在其頭腦中強化，成為一種較為固定的看法和態(tài)度，即形成一種新的擇業(yè)觀念。 當(dāng)代社會對大學(xué)生擇業(yè)觀念行為的變化 正面效應(yīng)：（ 1）社會政治制度的改革提高了大學(xué)生的主體意識在校期間，大學(xué)生社會角色受社會政治制度制約不能完全體現(xiàn)社會政治制度框架對其承擔(dān)社會角色的規(guī)定性引導(dǎo)。筆者將 擇業(yè)行為的概念 行為是人對外界刺激產(chǎn)生的積極反應(yīng)，分為有意識的、無意識的。對人的行為可理解為這樣的一個過程。動機是人的行為的內(nèi)在動力，使行為指向一定的方向，貫穿于行 為的全部過程之中。不可否認(rèn)在中國高等教育的擴招和社會供求關(guān)系結(jié)構(gòu)性失衡對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生一定的影響，但是從內(nèi)因來說，更為突出的是傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念和行為嚴(yán)重干擾著大學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)。它是大學(xué)生擇業(yè)傾向和擇業(yè)行為在其思想意識中的反映，是其人生觀、價值觀、生活觀、勞動觀等在對待職業(yè)問題上的重要表現(xiàn)。擇業(yè)動機是動機傾向在擇業(yè)行為方面的表現(xiàn)，是大學(xué)生進行職業(yè)選擇和擇業(yè)活動的內(nèi)在動力。持這種擇業(yè)動機的大學(xué)生，樹立了正確的世界觀、人生觀，把人生的價值理解為對他人和對社會的貢獻，把對人類的社會轉(zhuǎn)型期大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為研究理想、祖國的命運和社會的需要，作為選擇職業(yè)理想的惟一依據(jù)的選擇“為社會發(fā)展 作貢獻。他們所追求的不是報酬，而是取得事業(yè)上的成就，實現(xiàn)自我價值。 3）追求經(jīng)濟型 隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，許多人把追求經(jīng)濟效益作為自己的人生目標(biāo)。他們既有為國家、社會 做貢獻的強烈愿望，更有獲取高收入的渴求，信奉“主觀為自己，客觀為別人”，可以清楚地看出大學(xué)生追求經(jīng)濟的擇業(yè)動機。大學(xué)生就業(yè)目的為“滿足個人物質(zhì)文化需要”和“為建立家庭奠定基礎(chǔ)”的人 大學(xué)生擇業(yè)觀念的特點 1）、大學(xué)生在擇業(yè)行為上的自我觀念極強，擇業(yè)行為的中心更多地圍繞自我，他們普遍傾向于關(guān)心個人利益、實現(xiàn)個人價值的擇業(yè) 行為。這種擇業(yè)行為自我性是社會變革的必然結(jié)果，標(biāo)志著大學(xué)生擇業(yè)行為已由群體本位向個體本位轉(zhuǎn)移。 2）、擇業(yè)行為的實用性 實用，即實際應(yīng)用，或具有實際應(yīng)用價值，具有實際效用。一些直接面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場且實用 性強的職業(yè)受到普遍青睞，工作收入和就業(yè)經(jīng)濟效益受到廣泛關(guān)注。 3）、擇業(yè)行為的適應(yīng)性 大學(xué)生行為的適應(yīng)性和社會順應(yīng)能力更強，他們能很快適應(yīng)新事物和新環(huán)境，以新的觀念來選擇職業(yè)和設(shè)計未來，永遠(yuǎn)不會安于既定的生活現(xiàn)狀，特別是他們頻繁更換職業(yè)和工作地點，不懈尋求更適合自身發(fā)展的生存空間，同時，為了增強適應(yīng)性，面對激烈的社會競爭，準(zhǔn)備意識、風(fēng)險意識也空前增強。特別是在市場經(jīng)濟下，他們更充分認(rèn)識到社會交往的重要性，擴大人際交往范圍，強化行為的社會性、開放性，拓寬信息交流渠道和新知識的獲取源。 5）、擇業(yè)行為的自主性 在舊體制下，人們的發(fā)展處處受到制約，行為處于被動狀態(tài)，個人無法選擇自身的生活道路和生存方式。大學(xué)生的獨立意識被喚醒，自主精神空前增強，其行為也更加自由，更加自主 三、 社會視野下大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為研究的分析 （一） 社會多維背景下大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為的動因分析 社會經(jīng)濟環(huán)境因素 市場經(jīng)濟的確立為大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為的形成提供了客觀理由市場經(jīng)濟對大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為的形成有著雙重影響。另一方面，市場經(jīng)濟帶來的利益重新分配及其最主要的等價交換規(guī)律、競 爭 意識和自我保護意識促進大學(xué)生最大限度地追求個人的物質(zhì)利益，
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