【正文】 圖34每個(gè)月用于正常生活和學(xué)習(xí)的費(fèi)用圖35每月在網(wǎng)絡(luò)上的花費(fèi)圖36每次生日的花費(fèi)圖37每月的交友支出另外攀比現(xiàn)象嚴(yán)重，幾乎人人都有攀比心理，有87人會(huì)因?yàn)樽约旱拇┐鞅葎e人好而感到自豪，只有2人認(rèn)為周圍沒(méi)有攀比現(xiàn)象。甚至大多數(shù)拿助學(xué)金的同學(xué)也都存在奢侈消費(fèi)的行為，92位同學(xué)認(rèn)為周圍有同學(xué)是貧困生但卻有很多名牌。各種考試的培訓(xùn)費(fèi)用都很高，而且很多考試是沒(méi)有必要參加的，有些學(xué)生花錢報(bào)名了卻不認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，只為花高價(jià)買考試答案以求能通過(guò)考試。大學(xué)生普遍對(duì)透支消費(fèi)，超前消費(fèi)的接受程度很高，有一半以上的同學(xué)正在使用信用卡消費(fèi)。如圖38所示，大學(xué)生的理財(cái)知識(shí)大部分都是自學(xué)的。4 大學(xué)生不良消費(fèi)行為的具體表現(xiàn)消費(fèi)的基本原則應(yīng)該是量入為出，合理分配收支。但由于自身理財(cái)能力差，又沒(méi)有家長(zhǎng)的管制，剛開(kāi)始他們會(huì)很興奮，消費(fèi)時(shí)無(wú)所顧忌跟著感覺(jué)走。現(xiàn)在社會(huì)獨(dú)生子女增多，大學(xué)生抵擋各種誘惑的能力降低，一些同學(xué)盲目追求物質(zhì)享受，把錢都花在吃喝玩樂(lè)上；一些同學(xué)整天泡在網(wǎng)吧里；一些同學(xué)把大量的金錢用于人際交往上等等。其中大學(xué)新生尤為突出，有的大學(xué)新生開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，開(kāi)銷就大得驚人，一個(gè)月的時(shí)間就把半學(xué)期的生活費(fèi)花完了。當(dāng)今社會(huì)，隨著新知識(shí)、新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和迅速推廣普及。這為新時(shí)尚的迅速發(fā)展和流行提供了便利?，F(xiàn)在的大學(xué)生關(guān)注時(shí)尚潮流、追逐流行前沿、崇尚個(gè)性新穎，他們?cè)谙M(fèi)過(guò)程中對(duì)那些能突出他們標(biāo)新立異，與眾不同的商品情有獨(dú)鐘。大學(xué)生追求個(gè)性無(wú)可厚非，但是卻有一些大學(xué)生不顧自身的消費(fèi)能力，他們的消費(fèi)觀念已經(jīng)扭曲，一味追求新潮流，新時(shí)尚。比如現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)于鋼筆、手表、MP3等早已不感興趣，名牌服裝，手提電腦，新款手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生羨慕、向往的對(duì)象，各式各樣的時(shí)尚品牌充斥在校園的各個(gè)角落，把大學(xué)生卷入了一場(chǎng)夢(mèng)幻消費(fèi)。大學(xué)生在高中時(shí)都是很優(yōu)秀的學(xué)生，有比較強(qiáng)的自尊心、虛榮心和好勝心。有的學(xué)生家庭情況并不富裕，看到別人買筆記本電腦、高端手機(jī)，自己也要有；別人過(guò)生日去飯店，自己也要去，而且去的飯店檔次更高。一般家庭或貧困家庭的學(xué)生為了不低人一等，就算是打腫臉充胖子也不甘落后。有些自卑的同學(xué)則希望通過(guò)這種方法得到更多的尊重和關(guān)注。炫耀式的消費(fèi)往往不是大學(xué)生所必需的消費(fèi), 而是大學(xué)生用來(lái)填補(bǔ)自己精神上的空虛和無(wú)聊，大學(xué)生的這種消費(fèi)行為一般是為了體現(xiàn)自己的個(gè)性、滿足自己的攀比心理，而且炫耀式消費(fèi)購(gòu)買的消費(fèi)品往往檔次比較好, 價(jià)格也比較高，對(duì)消費(fèi)資源而言是一種極大的浪費(fèi)。而對(duì)于通過(guò)增加修養(yǎng)和學(xué)識(shí)來(lái)獲取別人的尊重卻不以為然。在如今的大學(xué)校園里，貧困生也有炫耀消費(fèi)的心理和行為表現(xiàn)。還有些家境不好的學(xué)生，生活費(fèi)不多，既不忍心向父母伸手要錢，又沒(méi)有能力賺錢，因不能像其他同學(xué)一樣消費(fèi)名牌而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，甚至出現(xiàn)各種各樣的心理或行為問(wèn)題。因此這是一種意志不堅(jiān)定的心理表現(xiàn)。所以有很多事情雖然沒(méi)有興趣去做，甚至是討厭去做，但也會(huì)強(qiáng)迫自己跟隨別的同學(xué)一起。隨群消費(fèi)就是從眾行為的一種，它指在消費(fèi)中消費(fèi)者自覺(jué)或不自覺(jué)地模仿大多數(shù)人的消費(fèi)行為的一種消費(fèi)表現(xiàn)。隨群消費(fèi)主要可以分為主動(dòng)被動(dòng)隨群消費(fèi)兩種。在班級(jí)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)要慶功，得了獎(jiǎng)學(xué)金的要請(qǐng)客吃飯，節(jié)假日要集體出去游玩，考試完了還要出去放松一下。由于如今的大學(xué)生都是8O后的新一代，小時(shí)候就是父母的掌上明珠，沉浸在長(zhǎng)輩的溺愛(ài)當(dāng)中，沒(méi)有挨過(guò)餓，受過(guò)凍。學(xué)生將只吃了幾口的飯菜倒掉在高校的食堂里經(jīng)常出現(xiàn)；有的學(xué)生過(guò)生日時(shí)請(qǐng)同學(xué)吃飯不考慮能不能吃完，一味點(diǎn)多點(diǎn)貴，最后很多菜都吃不完丟掉；有的學(xué)生不喜歡喝學(xué)校的白開(kāi)水，渴了就買飲料喝；還有的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校洗澡不舒服，從來(lái)不在學(xué)校洗澡，每星期都要去學(xué)校外面的浴池洗一次澡。295 大學(xué)生不良消費(fèi)行為的原因分析大學(xué)生的自身因素是造成不良消費(fèi)行為的主要原因，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀首先要端正當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀，產(chǎn)生不健康的消費(fèi)觀的大學(xué)生在價(jià)值取向上可以說(shuō)是不健康的。這一階段的年輕人的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但不能準(zhǔn)確辨別是非，認(rèn)知能力普片落后于活動(dòng)能力，容易被不正確的思潮所影響。應(yīng)懂得大學(xué)生的主要目的是學(xué)習(xí)，努力高自身的精神境界而不應(yīng)該局限于單純的物質(zhì)消費(fèi)。物質(zhì)是一時(shí)的，而精神卻是一世的。同時(shí)也要處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，人都有趨利避害的本性，追求物質(zhì)無(wú)可厚非，只是過(guò)猶不及，不管現(xiàn)實(shí)以何種形式表現(xiàn)出物質(zhì)的貧乏，我們都應(yīng)正確面對(duì)，而不能產(chǎn)生不健康的消費(fèi)觀，殊不知天將降大任于斯人業(yè)，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。社會(huì)上很多人購(gòu)買高檔商品用來(lái)享受生活，這在一定程度上引導(dǎo)了社會(huì)中的畸形消費(fèi)，雖然隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們的生活越來(lái)越好，但大部分人并沒(méi)有真正成為富人，奢侈品并不適合普通群眾。作為青年群體中最活躍的大學(xué)生而言，他們對(duì)社會(huì)中的變化很敏感，會(huì)很快的接受新生事物，盲目的追趕潮流，因此這些錯(cuò)誤的社會(huì)消費(fèi)環(huán)境必定會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)他們走出學(xué)校面向社會(huì)以后，又會(huì)用錯(cuò)誤的消費(fèi)行為影響社會(huì)，形成惡性循環(huán)。它可以把人們的地位和階級(jí)區(qū)分開(kāi)來(lái)，形成不同的群體。不少大學(xué)生通過(guò)顯示自己家庭的富有來(lái)確立自己的優(yōu)越地位，他們盲目的揮霍金錢、消費(fèi)高檔商品。馬斯洛的需求層次理論提出，大學(xué)生不僅有生理需要、安全需要、他們還有自我實(shí)現(xiàn)的需要。而他們通過(guò)穿著名牌衣服或者出手闊綽得到的那些崇拜的眼神和羨慕的驚嘆，都可以被他們理解為獲到尊重。在中國(guó)的家庭中，傳統(tǒng)的關(guān)懷重心總是放在下一代的身上，因而家庭的消費(fèi)支出也更多地向年輕一代傾斜。他們對(duì)孩子只有一個(gè)要求，即好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一個(gè)好大學(xué)。正是這樣的養(yǎng)育方式讓許多學(xué)生在考上大學(xué)后基本沒(méi)有獨(dú)立生活的能力，他們對(duì)家庭的依賴一般都非常強(qiáng)。這種重養(yǎng)育，輕教育；重智育，輕德育的教育方式并不能教給孩子健康的消費(fèi)觀念。另外，不少家長(zhǎng)平時(shí)很少與孩子進(jìn)行溝通, 子女不能很清楚的了解自己的家庭經(jīng)濟(jì)情況和消費(fèi)承受能力。有些大學(xué)生甚至?xí)酶改敢粋€(gè)月的工資去買一件衣服，為的就是很同學(xué)攀比。另外，家庭中的其他因素也會(huì)對(duì)子女的消費(fèi)行為產(chǎn)生很大的影響，比如家庭成員的消費(fèi)行為、家庭消費(fèi)的文化環(huán)境和家長(zhǎng)對(duì)子女的教育方式等。近年來(lái)隨著高校擴(kuò)招，各高校招生人數(shù)逐年增加，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大。在學(xué)生生活?yuàn)蕵?lè)設(shè)施、校園文化環(huán)境、課程設(shè)置等很多方面已經(jīng)不能滿足當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的需要，這些都是滋生大學(xué)生不良消費(fèi)行為的溫床。在各高校中大學(xué)生的思想教育工作顯得蒼白無(wú)力，更不要說(shuō)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀進(jìn)行教育和引導(dǎo)了。往往表現(xiàn)在大學(xué)中只是開(kāi)設(shè)了一些呆板的思想教育課程，對(duì)存在的貪圖享樂(lè)、奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象不聞不問(wèn)，更不會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。另外，校園周圍環(huán)境的商業(yè)化也是大學(xué)生不良消費(fèi)行為產(chǎn)生的催化劑，一些高校周圍高檔商鋪、飯店、文化娛樂(lè)場(chǎng)所林立。6 大學(xué)生不良消費(fèi)行為的對(duì)策研究當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體, 他們的消費(fèi)行為具有不確定性與不穩(wěn)定性。首先要求大學(xué)生能夠有一個(gè)正確的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn), 能夠?qū)ζ渥陨硇袨榈牡卯?dāng)與否作出判斷。再有就是能夠采用合理的方式表達(dá)出自己的個(gè)性和特點(diǎn), 以一種更為積極的方法去獲取別人的尊重和認(rèn)可。大學(xué)生可以通過(guò)各種教育和文化活動(dòng)，在娛樂(lè)的同時(shí)陶冶性情、攝取知識(shí)。大學(xué)生只有正視并樂(lè)觀的認(rèn)識(shí)到自己所處的消費(fèi)層次，將個(gè)人消費(fèi)需求與家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力相結(jié)合，做到量入為出，才能有一個(gè)健康的消費(fèi)心理。家長(zhǎng)對(duì)子女應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的好習(xí)慣，即使家庭經(jīng)濟(jì)情況優(yōu)越，最好也只提供適度合理的生活費(fèi)用，不要無(wú)原則的遷就子女。家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注子女的消費(fèi)情況，及時(shí)糾正那些不正確的消費(fèi)行為，為子女提供自己的消費(fèi)意見(jiàn)作為參考，幫助子女形成健康的消費(fèi)觀念。首先，家庭應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)。通過(guò)理財(cái)教育，家庭一方面可以把理財(cái)意識(shí)教育作為一項(xiàng)教育內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)；另一方面可以在實(shí)際理財(cái)經(jīng)歷中鍛煉大學(xué)生的理財(cái)技能，使其獲得理財(cái)經(jīng)驗(yàn)，最終使他們通過(guò)理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)和理財(cái)能力的培養(yǎng)做到合理消費(fèi)、開(kāi)源節(jié)流，培養(yǎng)出健康的消費(fèi)心理。當(dāng)大學(xué)生出現(xiàn)不健康的消費(fèi)行為時(shí)，如果家長(zhǎng)能夠及時(shí)與老師溝通，對(duì)大學(xué)生走出消費(fèi)誤區(qū)可以起到很大的幫助作用。結(jié)合實(shí)際情況，注重教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)觀念，教育學(xué)生在消費(fèi)過(guò)程中形成好的消費(fèi)方式。二是消費(fèi)時(shí)要注重商品的經(jīng)濟(jì)適用性。三是在消費(fèi)時(shí)統(tǒng)籌安排、合理計(jì)劃，定期根據(jù)自己的不同需要，清算前一階段消費(fèi)計(jì)劃，制訂修改近期消費(fèi)打算，盡量做到消費(fèi)與收入基本持平。我們應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理的教育和正確消費(fèi)行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。同時(shí)學(xué)校要豐富學(xué)生的業(yè)余生活，大力開(kāi)展校園課外活動(dòng)，要加強(qiáng)學(xué)生文化娛樂(lè)設(shè)施的建設(shè)，為大學(xué)生提供足夠的活動(dòng)場(chǎng)所，把大學(xué)生的注意力引向健康的精神文化生活。正確引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)合理、健康適度的消費(fèi)，社會(huì)各界都有不可推卸的責(zé)任與義務(wù)。同時(shí)，加大執(zhí)法力度，取締學(xué)校周邊非法營(yíng)業(yè)的黑網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、棋牌室等一些毒害大學(xué)生的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，對(duì)那些向青少年提供不健康消費(fèi)的經(jīng)營(yíng)者堅(jiān)決懲處，為高校的文化建設(shè)營(yíng)造健康向上的外界環(huán)境。由于大部分學(xué)生對(duì)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)缺少切身體會(huì)，只采取單純的灌輸式教育往往收獲不大。7 結(jié)論大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為具有鮮明的時(shí)代特征。如果再受到不良消費(fèi)環(huán)境的影響，就會(huì)在日常生活中出現(xiàn)不良消費(fèi)行為。在改善外部環(huán)境的同時(shí)，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提高，自覺(jué)抵制不良消費(fèi)行為。 謝辭論文順利完成了，這離不開(kāi)指導(dǎo)老師李艷紅老師的辛勤指導(dǎo)。李艷紅老師淵博的知識(shí)，給了我很多好的意見(jiàn)和建議，激發(fā)了我的靈感，使我得以順利的完成該論文的寫(xiě)作。 Francis eLibrary, 2002.[11] ［J］.華中師范大學(xué)政法學(xué)院，.[12] ［J］.當(dāng)代青年研究，2002.[13] ［J］.吉林省教育科學(xué)院，.[14] [英]邁克．費(fèi)瑟斯通．消費(fèi)文化與后現(xiàn)代主義［M］.譯林出版社，1999.[15] ．消費(fèi)行為學(xué)［M］.華中師范大學(xué)出版社，2002.附錄大學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查問(wèn)卷您好，我是xxx學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，由于論文需要，為了全面了解目前大學(xué)生的消費(fèi)行為，組織本次調(diào)查，感謝您參與本次問(wèn)卷調(diào)查。 the psychology of how the consumer is influenced by his or her environment。 limitations in consumer knowledge or information processing abilities influence decisions and marketing oute。 and how marketers can adapt and improve their marketing campaigns and marketing strategies to more effectively reach the consumer.There are four main applications of consumer behavior:The most obvious is for marketing strategy, for making better marketing campaigns. For example, by understanding that consumers are more receptive to food advertising when they are hungry, we learn to schedule snack advertisements late in the afternoon. By understanding that new products are usually initially adopted by a few consumers and only spread later, and then only gradually, to the rest of the population, we learn that panies that introduce new products must be well financed so that they can stay afloat until their products bee a mercial success and it is important to please initial customers, since they will in turn influence many subsequent customers39。 attention, the Federal Drug Administration (FDA) took the step of requiring that very graphic pictures of deformed babies be shown on the medicine containers. Social marketing involves getting ideas across to consumers rather than selling something.Segmentation, targeting, and positioning together prise a three stage process. In the auto market, for example, some consumers demand speed and performance, while others are much more concerned about roominess and safety.t be all things to all people,” and experience has demonstrated that firms that specialize in meeting the needs of one group of consumers over another ten