【摘要】“無(wú)為而治”是班級(jí)管理的最高境界 “無(wú)為而治'是班級(jí)管理的最高境界 一、什么是“無(wú)為而治'? “無(wú)為而治',是老子提出并崇尚的一個(gè)聞名的治國(guó)安邦的方針政策?!独献尤哒隆分袑?xiě)到:“道恒無(wú)為,而...
2024-11-15 12:08
【摘要】 第1頁(yè)共7頁(yè) 《道家》思想中的無(wú)為而治介紹 【能力訓(xùn)練導(dǎo)語(yǔ)】讀罷老子的“無(wú)為而治”的論調(diào), 為其能在千年之前有這樣的提法而拍手叫絕。下面?就給大 家介紹下《道家》思想中的無(wú)為而治,歡迎閱讀...
2024-09-19 22:34
【摘要】第一篇:“無(wú)為而治”是班級(jí)管理的最高境界-班級(jí)管理 “無(wú)為而治”是班級(jí)管理的最高境界 一、什么是“無(wú)為而治”? “無(wú)為而治”,是老子提出并崇尚的一個(gè)著名的治國(guó)安邦的方針政策?!独献印と哒隆分?..
【摘要】第一篇:“無(wú)為而治”企業(yè)管理的最高境界 “無(wú)為而治”企業(yè)管理的最高境界 “無(wú)為”并非什么都不做,而是要遵循大千世界的規(guī)律,尊重人的個(gè)性,有所為有所不為,是一種獨(dú)特的思維方式。“無(wú)為”本是道家核心思...
【摘要】 [管理學(xué)習(xí)心得]無(wú)為而治:從制度設(shè)計(jì)入手 當(dāng)一個(gè)人不與社會(huì)發(fā)生關(guān)系即獨(dú)自一人時(shí),無(wú)所謂“性本善”或“性本惡”,其任何行為都是出自“本能”,即“自利”使然。評(píng)判一個(gè)人是“好人”還是“...
2024-12-06 00:25
【摘要】第一篇:寓德育于教學(xué)之中 寓德育于教學(xué)之中 寓德育于教學(xué)之中,不是新課題,不少學(xué)校也曾有過(guò)探索和總結(jié)。但問(wèn)題是這項(xiàng)工作難以持久;難以落實(shí)。原因有三:其一,不少人認(rèn)為知識(shí)和能力的落實(shí)是硬任務(wù),升學(xué)成...
2024-11-14 19:12
【摘要】第一篇:寓德育于數(shù)學(xué)教學(xué)之中 寓德育于數(shù)學(xué)教學(xué)之中 一、充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中的人格魅力 教師的人格對(duì)學(xué)生人格的形成是有著重要影響的。一般說(shuō)來(lái),具有一定人格魅力的教師,其形象一定高大而感人,他...
2024-11-14 19:04
【摘要】第一篇:寓德育于物理教學(xué)之中 寓德育于物理教學(xué)之中 物理是一門(mén)自然科學(xué),以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),對(duì)現(xiàn)象的觀察和對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作有極大的好奇心,作為教師在教學(xué)中注意將德育寓于物理教學(xué)中,不僅培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,還...
2024-11-14 19:10
【摘要】第一篇:寓德育于音樂(lè)教學(xué)之中 寓德育于音樂(lè)教學(xué)之中 迎澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 閆濤2009年6月26日 《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出:“教師應(yīng)當(dāng)把德育貫穿和滲透到教育和教學(xué)全過(guò)程中,并以自己的楷模...
【摘要】第一篇:試述寓支持于監(jiān)督之中 試述寓支持于監(jiān)督之中監(jiān)督權(quán)是憲法和法律賦予地方人大及其常委會(huì)的一項(xiàng)重要職權(quán)。監(jiān)督法第五條規(guī)定:各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)本級(jí)人民政府、人民法院和人民檢察院的工作實(shí)施監(jiān)...
2024-11-14 22:52
【摘要】第一篇:寓德育于語(yǔ)文教學(xué)之中 寓德育于語(yǔ)文教學(xué)之中 茶陵縣堯水學(xué)校楊艷芳 內(nèi)容摘要:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要任務(wù),當(dāng)今時(shí)代,德育教育是一面具有偉大的號(hào)召力的旗幟,是時(shí)代的要求,...
2024-11-14 19:19
【摘要】 寓德育于初中物理教學(xué)之中 物理教學(xué),不但能啟迪智慧,培養(yǎng)能力,,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),深入挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素,. 一、實(shí)事求是,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)世界觀 眾所周知,,必須堅(jiān)持實(shí)事求是...
2025-01-16 22:53
【摘要】第一篇:寓管理于服務(wù)中 寓管理于服務(wù)中 管理與服務(wù)是一對(duì)矛盾,但在基層組織工作中,管理與服務(wù)具有重要的同一性。首先是構(gòu)成要件的同一性,管理者即服務(wù)者,被管理者即被服務(wù)者。其次是最終目的同一性,管理...
2024-11-14 19:11
【摘要】——論老子思想在團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)中的運(yùn)用1關(guān)鍵詞:壽險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)營(yíng)銷(xiāo)主管團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)老子思想無(wú)為而治2中國(guó)壽險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)的三大體系歐美制式日本的團(tuán)隊(duì)精神中國(guó)的傳統(tǒng)文化3一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖4營(yíng)銷(xiāo)主管是壽險(xiǎn)行業(yè)公認(rèn)的最難扮演的
2025-03-22 00:44
【摘要】第一篇:寓德育教育于快樂(lè)教學(xué)之中 寓德育教育于快樂(lè)教學(xué)之中 作者:河北省唐山市遷西縣三屯營(yíng)鎮(zhèn)紀(jì)莊子小學(xué)吳金坡趙海英內(nèi)容摘要: 德育是培養(yǎng)人的品德的活動(dòng),而作為小學(xué)的品德教育更是一門(mén)藝術(shù)與學(xué)問(wèn):即...